1、下列和“慰藉”一词意思最相近的一项是( )
A.慰问 B.安慰 C.快慰 D.慰劳
2、下列关于课文的理解,说法完全正确的一项是( )
A.小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为孩子们的生活单调乏味
B.《海上日出》和《颐和园》说明写游览过的一个地方可以按游览的顺序来写
C.《三月桃花水》中作者通过生动的拟人、丰富的比喻写出对桃花水的喜爱和赞美
D.叶圣陶游览双龙洞的顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞
3、下面语言表述不得体的一项是( )
A.医院门口——欢迎各界人士光临本院。
B.图书馆内——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明!
C.花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D.道路旁边——为了您和家人的幸福,请注意安全。
4、拼音小关卡。(11分)
(1)“驼”字如果我们不认识,要用 查字法,先查 ,再查 。它在字典中的读音是 ;在“骆驼”中应该读 。(5分)
(2)给加点字选择正确的读音。(6分)
①对于图书角的书,我们不仅要爱护,还(huán hái)要及时归还(huán hái)。
②电子邮件中间(jiān jiàn)用“@”符号把用户名和电脑地址间(jiān jiàn)隔开,使它能通过网络准确无误地传送。
③由于操作人员的失误,挖掘机在作业时来了个“倒(dǎo dào)立”,栽倒(dǎo dào)在废墟中。
5、《母鸡》是老舍先生写的,在写法上有什么特点?( )
A.在写动物的特点时都采用了总分总的结构方式。
B.《母鸡》则是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后对比鲜明。
C.不是生活化的语言风格。
6、下列词语中搭配最恰当的一项是( )
A.改善生活
B.提高知识
C.发挥优点
D.端正习惯
7、下面各组句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A.请把电脑桌面整理一下,文件太多了,电脑很卡顿;有什么问题我们最好摆到桌面上来谈。
B.家园只有一个,地球不能克隆; 克隆技术能用于培育家畜的新品种。
C.我对海底充满了好奇,怀着忐忑不安的心情,去感受第一次潜水的滋味。在我们班的微信群里,总是有一些家长一直处于潜水状态,从不发言。
D.这所学校的硬件设施很好,有利于开展教学活动;企业在厂房建设等硬件方面投入了大量资金,改善了工人的工作环境。
8、把诗句补充完整。
1.__________,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,_____________。
2.梅子金黄杏子肥,_________________。_________________ ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.____________,________上青青草。醉里吴音相媚好,_________?_______,______,________。
4.风雨送春归,________。_______,________。__________,__________。_________,她在丛中笑。
9、阅读课文片段,完成练习。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这首诗的作者是_________。
【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。
【3】最后一节运用了比喻的修辞手法,把_________比作_________,写出了“绿”随风摇曳的姿态。
【4】诗中的“绿”指的是( )
A.红、绿、蓝中的绿颜色。
B.绿色的墨水瓶。
C.生命的颜色,生命的象征。
【5】仿照第一节,写一写还有什么是绿的。
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10、阅读课内片段,完成练习。
宝葫芦的秘密(节选)
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】短文讲了两个意思,分别是_________和____________。
【2】请用波浪线画出你觉得最神奇的句子。
【3】文中的“好日子”指的是________,用一个词语来形容这种日子是______。文中画“ ”的部分是对“我”的______描写,从中可以看出“我”____________的迫切心情。
【4】假如“我”得到了宝葫芦,“我”会要些什么呢?请你根据短文内容推测一下,把你推测的内容简要写下来。
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11、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎么形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收,当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射,而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝色的夜幕之中的了。
【1】文中画“﹏﹏﹏”的三个问句,其作用是________。
【2】第2段画“ ”句子运用了_______ 的说明方法。这段的中心句是:_________。
【3】天空呈现蓝色的原因是什么?
_________
【4】给本文选一个恰当的题目:( )
A.大自然色彩奥秘 B.天空为何呈现蓝色
C.太阳光的奥秘 D.大自然
12、阅读短文,回答问题。
最贵的项链
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带,他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这里买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
【1】第一自然段中,店主“百无聊赖”说明了什么?这对表现姐妹俩的形象有什么作用?
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【2】文中为什么两次写到姐姐的眼睛?
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【3】从全文看,姐姐是一个怎样的人?
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【4】“她付出了她所拥有的一切”,店主的这句话有哪些含义?
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13、课内阅读。
……它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】“枝折花落”的“折”读音为_______,我能用它的另一个读音组词:__________。
【2】用“ ”画出描写小猫糟蹋花草的句子,可见这是一只 的小猫。从这段文字中可以感受到作者对小猫的 之情。
【3】选段中的“生气勃勃”的意思是______,我能用上这个词语写一句话:__________________。
【4】你也有自己喜爱的小动物吧,它有什么特点呢?请你写一个片段,向大家介绍你的动物朋友吧。(50字以上)
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14、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情?
15、综合展示厅。
在你最近了解的新闻中,选一则和大家分享(简要说清新闻的来源、内容,不要随意更改新闻的内容,还可以表达自己对这则新闻的看法)。
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16、修改病句。
(1)上海的春天真是个迷人的地方。
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(2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
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(3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
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17、修改病句。
①最近,我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候,我的心热烈地跳动着。
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③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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18、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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19、习作。
2020年的春节假期漫长而特别,我们在特殊时刻体验着不同的“快乐”。这时,“家”便是我们的避风港,是秘密基地,更是我们的“小乐园”:爷爷的菜园便是“世外桃源”,在妈妈的衣橱展开“寻宝之旅”,厨房锅架就是“科学实验室”……快带我们在你的“乐园”中感受你的快乐吧!
要求:写清楚乐园的样子和在乐园中的活动,表达快乐的感受;题目自拟。