伊犁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（　　）

A.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。

B.许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。

D.桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。

2、下列句子中“杰作”的意思与其他三项不同的一项是（　　）

A.这件作品独具匠心，构思新颖，堪称杰作。

B.班长对小明说：“看看你的杰作，雪白墙壁上唯一的脚印。”

C.杰作皆出于毫不拘束、有独特创意之手。

D.当雕刻家把大理石变成一个杰作的时候，石头才有了不同凡响的价值。

3、下面的说法错误的是（ ）

A.《清平乐·村居》的“清平乐”是词题。

B.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大。

C.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。

D.“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。

4、关于《爱丽丝漫游奇境》的故事情节，表述有错误的一项是（ ）

A.爱丽丝啃了一口神奇的蘑菇，立即变得和平常一样大了。

B.爱丽丝因为好奇去追一只大白兔掉进了兔子洞。

C.爱丽丝扇了大白兔丢掉的扇子后，变得非常小。

D.爱丽丝每一次哭，都会自言自语地劝自己不能哭。

5、下列句子不是比喻句的一项是（ ）

A.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

B.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

C.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

D.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

6、中国______代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。（　　）

A.唐 B.明

C.清 D.宋

7、经典诵读：选择，将正确答案的序号填写在括号里。

【1】秃鹤的父亲给秃鹤擦（   ）让秃鹤长出头发。

A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆

【2】桑桑用了（   ）做成渔网。

A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服

【3】当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却（   ）抢了他风头。

A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环

【4】油麻地小学因为（   ）没有拿到会操第一。

A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤

【5】秃鹤所在的小村子，是个种了许多（   ）的小村子。

A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树

【6】秃鹤的光头从（   ）年级开始不让人家摸。

A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级

【7】小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（   ）

A.地名 B.事情 C.象征物 D.人名

【8】桑桑得了（   ）病。

A.大脖子病 B.鼠疮 C.癌症 D.淋巴瘤

【9】《草房子》曾获过（ ）奖。

A.冰心文学奖 B.国家图书奖 C.中宣部“五个”

D.台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖

【10】油麻地人对（   ）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”。

A.汇操 B.新学期小组活动 C.文艺会演 D.与细马打架

8、看拼音，写词语。

wèi jiè     biān fú   shā tān   wén zhàng  

（______）   （______）   （______）   （______）

shǎn shuò ruì  lì lǎo yīng bǔ luò

（______）   （______）   （______）   （______）

9、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

10、七月的天山

再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

【1】这一段话主要写七月天山的什么？（   ）

A. 森林   B. 日影   C. 水声

【2】这一段话中写“巨伞”指的是什么_______________________________

【3】仿“重重叠叠”写一写。

　（　　　 ）的气球　　 （　　 ）的空气　　　 （　　　 ）的小路

【4】骑马的声音突出了什么？_______________________________

11、课内阅读

记金华的双龙洞（节选）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】内洞的特点是_________、_________，景物主要有_________和_________、_________。

【2】这段话中表现作者观察顺序的词是_________、_________。

【3】“双龙洞”这个名字是怎样得来的？请在选文中用“_____”画出来。

【4】你从画“﹏﹏”的句子中体会到了什么？

_____________________________

12、短文（二） 引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

　　这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。

（1）解题。“引路人”有两个含意：（2分）

①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）用“‖”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。（3分）

①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）在第二自然段的空白处加标点。（3分）

（4）阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？（2分）

（5）结合上文，解释短文画横线句子的意思。（1分）

A.下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。

B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。

C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。

13、   欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（  ）是一个初出茅庐的无名小辈，（  ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人（  ）能继续写下去，他的前途（  ）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

（_____）（_____）  （_____）（_____）

【2】“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪种解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。

姑母写信（____）  信笔涂鸦（____）  找回了自信（____）

【3】短文中的过渡句是：“_________________________。”作用是__________________。

【4】文中提到的四位名人，他们分别是_______、_______、_______、_______。你最欣赏他们中的哪一位？并写出你欣赏的理由。

__________________________________

【5】简要概括文中所举两个事例的主要内容。

（1）_________________________________

（2）_________________________________

14、课外阅读

刻在树上的字

他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望极了。

要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀!也是他定下的最后一次投稿了。

他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓:如果接到第九十九封退稿笺，他未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。

尽管这样做他很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还少吗?由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学;参加工作后，仍痴心不渝，从不多的工资中,拿出大部分钱来买书、纸、笔墨练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来,除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信地想，凭他的功底，在他收到第九十九封退稿笺之前，至少也要有几幅书法作品见诸报刊，可现在……他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂了。蓦地，他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时心血来潮用小刀刻上去的么?他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，真有些愧对此树呀!

他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了:只见这几个字默默地随着小树成长,已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态中点画出动态之美，而且笔画的轻重缓疾，方圆长短所产生的艺术美，没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀!此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑!

五年后，他成了颇有建树的书法家。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

迷茫_____　　凝思_____ 　千磨万击_____

【2】他接到第九十九封退稿笺感到灰心失望极了，是因为（　）

A．报刊编辑不识才

B．他由此觉得自己不是搞书法的料

C．是他最后一次投稿

D．他确实没有搞书法的灵气

【3】“可现在……”其中的省略号表示_____

A．引文省略；B．话没有说完；C.语音未尽；D．说话断断续续

文中以此来表示他_______________的心情。

【4】“大树就像位哲人向他讲解着什么”，作者没有说明讲解的内容，但是我们清楚讲解的内容就是_________________________________________。

【5】作者在结尾只告诉读者他的成功，却没有具体写他成功的过程,给读者留下了许多想象的空间，那么读者可以归纳出他成功的原因就在于______________________________

【6】作者写他的心情，“像是被吹落的树叶”，你能用几个成语来表示他此时的心情吗？

____________________________________________

15、（构思训练）仿照例子，在空白的区域画一画你的游览路线图。

16、用修改符号修改病句

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

17、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

____________________________

2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

____________________________

3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

____________________________

18、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、作文。

本单元我们进行了“轻叩诗歌大门”的综合性学习，收集、创作了诗歌，合作编了小诗集，举办了诗歌朗诵会。活动中让你印象深刻的是什么事？回忆一下，写一篇作文。写出自己的真情实感，题目自拟。