清远2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。”这句话所运用的描写方法是（       ）

A．外貌描写

B．动作描写

C．语言描写

D．心理描写

2、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　）

A.不仅  尽管 B.繁衍  延长 C.栖息  西方 D.开辟  躲避

3、“深”在字典中有如下解释，“篱落疏疏一径深”中的“深”，应选（   ）

A.程度高 B.久，时间长

C.（颜色）重 D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对

4、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（　）

A.我们上课要专心，不可左顾右盼。

B.从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。

C.突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。

D.王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。

5、“夏月则练囊盛数十萤火以照书。”这句话的含义是（　　）

A.夏天的月光下，（车胤）就用白绢做成袋子装几十只萤火虫，用它们来照亮书本。

B.夏天的夜晚，（车胤）就白绢做成袋子，再数十只萤火虫装在里面，用它们来照亮书本。

C.夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成的袋子，装几十只萤火虫来照亮书本。

6、下列句子中，加点的词语或警句使用不正确的一项是（       ）

A．老王干工作总是踏踏实实、勤勤恳恳，他常戏称自己是人民的老黄牛。

B．玻璃瓶看起来空空如也，其实里面装满了某种透明气体，遇火就会燃烧。

C．工作虽然很忙碌，但小君每天都抽时间阅读，他知道“一旦不读十日空”。

D．看着运动员在赛场上奋力拼搏，教练不禁感叹：“真是无限风光尽被占啊！”

7、与“一片冰心在玉壶”表达的精神品格相近的一项是（ ）

A．无限风光尽被占。

B．可爱深红爱浅红。

C．麦花雪白菜花稀

D．只留清气满乾坤。

8、看拼音写词语。

jì jìnɡ______ 的乡村里， zhāo xiá_______的映照下，一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xiù huā_______。

9、拓展阅读：托物言志的古诗

卜算子 咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】用自己的话说一说诗句的意思。

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【2】诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质？

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10、阅读天地。

飞  龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼（yì  jì ）龙。  　

翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。  　　

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜（mó  mé ），当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。  　　

翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑（chēn  chēng），不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空（kōng  kòng  ）地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，跟它就沾不上边了。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“___”画出。

【2】为什么有人会认为翼龙是蝙蝠的祖先呢？

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【3】翼龙的飞翔能力怎么样？

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11、《校园的早晨》（22分）

校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。

校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。

校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

校园的早晨多美啊！

（1）联系上下文，把词语和意思连起来。（4分）

弥漫 形容谈论不倦或说话动听。

吮吸 充满，布满。

娓娓动听 用嘴唇吸取东西。

书声朗朗 形容读书声音响亮。

（2）在括号里填上适当的词语。(6分)

（   ）的阳光 （ ）的晨雾

（   ）的教室 （ ）的早晨

（   ）的景色 （ ）的桌椅

（3）照样子写词。（4分）

书声朗朗     

娓娓动听     

（4）按课文填空。（4分）

校园的早晨是（   ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是富有（ ）；校园的早晨（   ）啊！

（5）用“   ”画出全文的中心句。（2分）

（6）抄写自己最喜欢的一个句子，并写出自己的体会。（2分）

我喜欢的句子是：  

这个句子让我体会到了：  

12、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】短文选自《_______》。

【2】在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽_______ 海阔天空________ 独到_______

【3】你最喜欢文段中的哪一句子？用“_____”画出来，请你也说说原因。

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【4】想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。

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13、课内阅读。

巨人的花园（节选）

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

【1】文中画“ ”的句子让你想到了哪些四字词语？（列举3个）

_____________ ____________ _____________

【2】品读画波浪线的句子，句中雪霜和北风是冬天的标志，如果换位思考，把它们看成是报春使者，你会想到毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句：______，_____。

【3】结尾加点的“这个情景”是指什么？结合文章用自己的话说一说。

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【4】联系上下文，说说这篇童话告诉了我们什么道理。

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14、自主阅读。

绿手指

在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

1. 划去括号里不正确的字词。

2. 按要求摘抄句子。

(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

(2)摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。

3.联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为老奶奶决定一个人干下去是因为

4.老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。

5.选择一个问题回答。

(1) 读读文章最后一句话，说说这句话的含义。

(2) 文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

15、按要求写句子。

1．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）

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2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

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3．发明这天窗的大人们，是应该感谢的。（改为双重否定句）

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16、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

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（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

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（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

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（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

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（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

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（6）这是有趣的一本故事书。

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17、修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

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2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

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3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

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18、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。

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②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

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19、习作。

题目：我的未来的乐园

要求：你有什么奇思妙想？你希望你未来的乐园是什么样子的？有什么功能？请你按一定的顺序，把它写出来吧！请写清楚，写具体！字数不少于350字。