1、下列四项中,与“胜利”的“胜”字意思相同的是哪一个( )
A.引人入胜
B.乘胜追击
C.一个胜过一个
D.胜日寻芳泗水滨
2、成年人体内的含水量大约占体重的( )
A.10%——20%
B.80%——90%
C.60%——70%
3、对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是( )
A.他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。
B.他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。
C.他长大了,心中开始留下了秘密。
D.他很勇敢,有了男子汉的个性。
4、下面词语中有一个意思不一样的词语是( )
A.失魂落魄 B.惊恐万状 C.形态各异 D.惊慌失措
5、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢?( )
A. 梅雨亭正对着那条瀑布。
B. 那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
C. 三面都是山,像半个环儿拥着。
6、对下列各句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(拟人)
B.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。(比喻)
C.花儿们也从绿草丛中伸出头来。(拟人)
D.后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。(反问)
7、以下词语中,不是描写乡村的是( )
A.炊烟袅袅 B.依山傍水 C.车水马龙 D.鸡犬相闻
8、填空。
________并论 ________理会 ________流逝 ________覆去
________相处 ________干净 ________动手 ________美观
9、读《绿》,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗,至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用:______________________。
10、课内阅读。
海上日出
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的(shì sì)一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那(shà chà),这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么?
【1】给文章中加点的字选择正确的读音。
【2】结合课文理解词语意思:
目不转睛:_____________________
【3】太阳出来时,颜色经过哪些变化?在第三自然段中用横线画出来。
【4】当太阳完全升到空中时,文章选取了哪两种情况进行进一步的说明。用波浪线画出两个句子。
【5】请把“这不是很伟大的奇观么?”这个反问句改成陈述句。
_______________________
【6】读了巴金爷爷的《海上日出》给你留下怎样的感受?
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11、非连续性文本阅读。
河南博物院服务指南(部分)
开放时间
每周二至周日9:00——17:30(冬季开放时间为9:00——17:00),闭馆前1小时停止发放参观卡,每周一(国家法定节假日除外)闭馆。
参观须知
1.观众凭身份证和其他有效证件在票务处免费领取门票,经检票后,方可入馆参观。
2.学龄前儿童、小学生须有成年人陪同方可领票入馆参观;中学生如无成年人陪同,可凭学生证领票入馆参观;高龄老年人、行动不便者须有亲友陪同方可领票入馆参观;未领取参观票的观众谢绝入馆参观。
3.高龄老年人、残疾人、体弱者等社会特殊群体,可优先领票入馆参观。
4.展厅内禁止使用闪光灯拍照、吸烟、打手机、喧哗、嬉闹及其他与参观无关的事情。
5.参观者须爱护环境卫生,禁止随地吐痰和随手乱扔废弃物。爱护文物展品、展览设施及其他公共服务设施,如有损坏应照价赔偿并承担相应法律责任。
【1】判断下列说法的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)冬季,河南博物院停止发放参观卡的时间是16:00。______
(2)河南博物院门票免费,但须凭身份证和其他有效证件领票。______
(3)82岁的李爷爷可以独自去河南博物院参观。______
【2】如果你打算国庆假期去河南博物院参观,应该在____________(时间)到达博物院。你_____(能 不能)单独去,因为______________________________。
【3】参观的时候可以使用闪光灯拍照吗?如果看到有人准备使用闪光灯拍照,你会怎么做?
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12、阅读短文,完成练习
登天都峰
①徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。
②一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。
③走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。
④徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”
⑤又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”
⑥徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”
⑦好不容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。
⑧【a】“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说我们慢慢走,一定可以上去!”
⑨他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己的还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”
⑩徐霞客回答说:【b】 “上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”
【1】从短文里找出与下列意思相应的词语填在括号里。
(1)形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,露天睡觉。_______
(2)累得大口大口地喘气。 _______
(3)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。_______
【2】根据短文内容,填一填。
(1)朋友和徐霞客一起攀登天都峰,朋友三次提出自己的困难:__________、____________、_______________
(2)画线部分【a】通过语言和动作描写,表现了徐霞客_________的品质;画线部分【b】通过语言描写表现了徐霞客____________的精神。
【3】联系生活实际,谈谈这篇文章带给你的启示。
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13、(写法训练)阅读短文,完成练习。
我家养了一只鸽子,全身的羽毛就像一件雪白的风衣。它有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈金边,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。
鸽子很爱干净,经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣,先把头( )进水里,然后把头一( ),身子一( ),全身就洒满了水珠。有时它还用小嘴( )羽毛。
【1】鸽子羽毛的特点是________,作者把羽毛比作________。它的眼球的特点是______________________,作者把眼球比作_________。这样的写法真把鸽子写活了。
【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号) ①抖 ②伸 ③昂 ④梳理
14、阅读短文,完成练习。
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似( )。 它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然( );甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有( )之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选择恰当的序号,填在选文中的括号里。
A.厉声呵斥 B.局促不安 C.厉声叫嚣 D.引吭大叫
【2】用“ ”分别画出选文中每个自然段的中心句。
【3】作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。例如,用鹅的_____与狗的____作对比;用鸭的_____与鹅的_____作对比。(用文中的词语概括)
【4】作者用“_______”来比喻鹅的_________,不仅形象生动地写出了鹅_______,更显示出鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
【5】有人说选文中画横线的句子表现了作者对鹅的讨厌,你认为对吗?说说你的理由。
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15、阅读与欣赏
《大林和小林》购书网页
【1】关于《大林和小林》的商品信息,下列说法有误的一项是( )
A.该书是儿童文学家张天翼所著 B.该书由江苏工商大学出版社出版
C.该书是2017年3月出版的 D.该书的主人公是大林和小林
【2】王涵欲购买该书(纸质书),他通过微信扫码下单,该支付的价钱是( )
A.18.00兀 B.13.50元 C.11.50元 D.1.99元
【3】陈可想购买此书,他该怎么说服妈妈呢?请你结合材料帮陈可说服妈妈,理由至少三点。
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16、修改病句
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
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2.春天的德州是个美丽的季节。
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3.《猫》的作者是老舍写的。
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4.神话故事对我很感兴趣。
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17、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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18、修改病句。
1.他的意见基本是完全正确的。
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2.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
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19、习作。
题目:我最 的一个人
要求:先把题目补充完整,再选取典型事例,抓住人物的主要特点来写。字迹工整,语句通顺。