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1、弟弟让我拿糖给他吃，可是，妈妈一来，他就说吃糖对牙齿不好，真是（ ）
A．纸老虎
B．变色龙
C．哈巴狗
D．应声虫
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.瘦身（shòu） 覆盖（fù） 冲劲（chònɡ） 旗帜（zhì）
B.拽住（zhuài） 砌墙（qiè） 婚礼（hūn） 搂抱（lǒu）
C.铺陈（chénɡ） 宴会（yàn） 神圣（shènɡ） 抚弄（fǔ）
D.呼啸（xiào） 睫毛（jié） 乖巧（ɡuǎi） 向日葵（kuí）
3、下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．太阳热辣辣地照着大地。／他羞愧得脸上热辣辣的。
B．喷香的饭菜摆上了桌面。／我用风景照片作电脑桌面。
C．房间的窗口可以采光和通风。／整洁的街道是城市文明的窗口。
D．潜水运动能改善人体的心肺功能。／他在微信群中总是潜水，从不发言。
4、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.慰藉（jí） 灰尘（chén） B.晌午（xiǎng） 刹那（shà）
C.开辟（bì） 侍候（shì） D.发愣（lèng） 劫难（jié）
5、下面汉字中，可能表示和“手”的意思有关的汉字是（ ）
A．椽
B．奚
C．昕
6、关于“宝葫芦”，下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）
A.人们得到了这个宝葫芦，就可以想要什么就有什么。
B.“我”认为得到宝葫芦的人都是非常幸福的。
C.“我”一遇到困难，就很想得到一个宝葫芦。
D.有了宝葫芦，“我”就可以不用写作业，不用上学，以后就没有什么做不到的了。
7、下列关于本单元童话的说法，有误的一项是（ ）
A．《宝葫芦的秘密》（节选）里，有了宝葫芦，人们要什么就有什么。
B．《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花，触动了巨人，也让巨人不再自私。
C．《海的女儿》中，最年幼的那位公主与其他公主不一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
8、根据课文内容，用恰当的词语填空。
（______）的寒冷 （______）的街面 （______）的绒毛
（______）地踩着雪 （______）地一摊手 （______）地抛落
9、阅读古诗，完成练习。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤，
天下谁人⑥回不识君？
【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。
【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？
_____________________________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。
__________________________________________
10、“我自己想出来的！” （15分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
（1）照样子各写两个词。（4分）
兴冲冲： （ ）（ ）
许许多多：（ ）（ ）
（2）写出下列词语的反义词。（3分）
喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ）
（3）从哪句话看出牛顿自豪，用“——”画出来。（2分）
（4）按课文内容填空。（3分）
牛顿从小就喜欢（ ）。在八岁的时候，做出了一个（ ）；长大后，牛顿保持着（ ）、（ ）的精神，他发现了（ ），成为了一位伟大的（ ）。
（5）读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（3分）
11、课外阅读。
登黄山记（节选）
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
【1】“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。
【2】画线句子在文中的作用是__________。
【3】给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
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【4】理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。
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12、课内阅读。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝□全体安静，注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走，其他乘客跟上，船员断后□必须把六十人救出□
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】文段选自课文《__________》，作者是________国作家________。
【2】写出下列词语的近义词。
惊恐万状( ) 吼喝( )
【3】在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。
【5】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的________描写，从中可以看出哈尔威船长____________的特点。
【6】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。
___________________________
13、阅读天地。
在校园的小道上，有一颗梧桐树，它有着挺拔的身躯，宽大的树干，柔软的枝头。
冬天的时候，它将外衣卸下，只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒，只为了与北方同存。
春天的时候，它换上了新衣，为了迎接从南方飞回来的小鸟，它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放，只为了带给人们片刻的芳香。
【1】文中的植物文字叫？
__________
【2】文中的植物冬天的时候还有树叶吗？
__________
【3】用一些词语来描写梧桐。
__________
14、课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
【1】根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。（___________）
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（___________）
【2】用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
________________________________
【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、__；描写的“香”有:熟了的麦子、____。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及_____的心情。
【4】在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）
A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
F.以上全都是
15、用一句话，把下列四句话的意思说明白。
1、我曾参加远航。
2、我是以博物学者的身份参加远航的。
3、那是一次环球远航。
4、那次远航乘的是贝格尔号巡洋舰。
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16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。
夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
19、写作
“书籍是人类进步的阶梯”，最近，你读了那些好书？请选择一本，将读后的感受写下来与大家分享吧！题目自拟。
