- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、选择合适的关联词语，填入句子中（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着， 不沉底， 要把小肚皮露在水面上。
A．宁可……也不……
B．因为……所以……
C．虽然……但是……
D．不但……还……
2、课文用“第一朵杏花”做题目的目的是( )
A. 为了写杏花的美丽。
B. 为了突出竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。
C. 为了描写第一朵杏花开放时发生的一件事。
3、给加点词选择恰当的解释。
雨来趁鬼子不防备，一头扎到了河里。（ ）
A．追逐，赶
B．利用（时间、机会）
C．拥有
4、给加横线的字选择正确的意思。
1.出其不意（ ）
A.意思 B.意见 C.意料
2.声东击西（ ）
A.声音 B.发出声音 C.声明
3.风声鹤唳（ ）
A.鹤叫 B.哭泣 C.憎恨
4.攻其不备 （ ）
A.准备 B.防备 C.设备
5、找出错别字并改正。（6分）
关健（ ） 希翼（ ） 竖定（ ）
开恳（ ） 潮笑（ ） 梦幼（ ）
6、下列成语中，与古人读书求学的故事无关的一项是（ ）
A．悬梁刺股
B．守株待兔
C．囊萤映雪
D．程门立雪
7、用“_____”画出正确的读音。
1.花苞（huā bāo huā pāo huā bān）
2.柳絮（lǐu xì liǔ xù lǐu xú ）
3.喧闹（xīan nào xuān lào xuān nào）
4.梳妆（sū zuāng shū zhāng shū zhuāng）
8、规范书写词语。
lǚ yóu tuī jìn qǐ tú zhēn chá
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǔ jiù mǐn ruì jiē kāi zǔ lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、课内阅读
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
【1】解释词语。
潇洒：_________
朦胧： _________
晶亮：_________
【2】找出诗中的一个比喻句写在下面的横线上。
__________________
【3】从诗歌的描述中你感受到了什么？
__________________
10、我的老师（节选）
贾平凹
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。
（一）
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。
（二）
晚上看电视，七点钟，当电视开始播放国歌时，他就要在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，能忍的忍了，不能忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，他真该做我的老师。
（三）
有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维、我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上立足，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。
【1】从文中看，作者描写的老师是一个_______（岁数）的小孩，名叫_________。
【2】文章已用序号标示出三个部分，请你改用小标题来概括。
①_____________ ②_____________ ③_______________
【3】“他真该做我的老师”在文中反复出现，有什么作用？
_____________________________________
【4】以下不是作者用来形容“我的老师”的特点的一项是（ ）（填序号）
A．善良、傲慢
B．爱惜、尊重
C．无所畏惧
D．恭维、谦虚
【5】对本文内容理解有误的一项是（ ）（填序号）
A．老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习。
B．孙涵泊对外人总是显得做慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点。
C．通过作者的叙述我们可以知道，往往“童言无忌”“童心无邪”。
D．孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的，令作者欣赏。
11、课文内容回顾
那时候，研究科学的人都信奉（féng fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé zhé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèi bēi）人类的真理吗？”
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
【1】我会划掉文段中括号内不正确的读音。
【2】我会写出下列词语的反义词。
怀疑（________） 责备（______） 违背（______）
【3】“一个事实”指什么？请用“ ”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“ ”线画出来。
【4】你认为伽利略是个怎样的人？
___________________________________
12、拓展阅读。
小草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到,一下子就铺开了一片绿地毯。细看,它们是嫩绿的,水灵灵的,多么喜人。
一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰着地,有的左摇右摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神话,乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨之后,我赶紧去看那小草。小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强啊！”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
【1】概括文章主要内容。
__________________________________________________
【2】把诗句补充完整。
“__________________，_________________。野火烧不尽，春风吹又生。”
【3】仿写句子。
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰着地，有的左摇右摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。
___________________________________________________
【4】用“√”选出最能表达作者思想感情的句子。
①歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。（ ）
②赞扬小草不仅富有生机，而且具有顽强的生命力。（ ）
③反应作者看到绿油油的小草心旷神怡，流连忘返的心情。（ ）
13、课内阅读。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
（1）从画线处找出几个描写罗丹动作的词。
________________________________________________________________________
（2）文中的省略号表示_________________________________________________________；
文中的破折号表示___________________________________________________________。
（3）怎样理解“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、阅读理解
水的自由
在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里……我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。你看我的作用多大！
由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
【1】根据短文内容填空。
（1）在短文中“我”和“我们”各指什么？
（2）水在自白时是带着感情的。第3自然段表达了它 ，第4自然段表达了它 。
【2】阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填入文中的括号里。
淹没 跃过 冲毁 毁坏
【3】短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求，请抄在下面的横线上。
_______________________________
【4】文章哪一自然段写了水的作用？
_______________________________
【5】试想一下，如果没有水，世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？
_______________________________
15、按要求完成句子练习。
1．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子用上连续动作）
小男孩打羽毛球，___________________
2．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（照样子改写句子）
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
________________________
3．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（仿写句子用上冒号）
活泼的小狗______________________
4．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就挤满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其它季节）
_____________________
5．那时天还没有大亮，非常清静周围，船上只有机器的响声。（修改病句）
_____________________
16、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
_____________________________________
②树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________________
③我们要做到节约用水的好习惯。
________________________________________
17、修改下面这段话。（1处重复，1处搭配不当，2处错别字。）
阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
___________________________________
18、修改病句。
1．他的意见基本是完全正确的。
_____________________________________________
2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
__________________________________
19、 读课文《圆明园的毁灭》真是别有一番滋味在心头，写写你读后的心情。
圆明园曾经辉煌：( )；
可现在它：( )；
它向你我诉说着：( )；
