大庆2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（ ）

A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。

B．文章反复运用“抛落”一词，写出了雪下得非常大。

C．通过描写雪景，写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。

D．通过写雪景，写出了天气的寒冷，表现了青铜的懂事，吃苦耐劳。

2、课外阅读实践（按要求答题）。

【1】《长袜子皮皮中》皮皮和（  ）玩拍人游戏？

A. 警察 B. 医生 C. 护士

【2】皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（  ）

A. 因为她请的朋友很多 B. 因为她边写边玩。

C. 因为她不爱学习，不会写很多字

【3】金铃哪门功课学得最不理想? （ ）

A. 语文 B. 美术 C. 数学 D. 英语

【4】金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）

A. 尽力让金铃最好 B. 任其自然发展

【5】（ ）帮金铃提高了数学成绩

A. 金亦鸣 B. 李奶奶 C. 孙奶奶

3、选词填空。

虚弱  软弱  脆弱

1．在抗震救灾中，他奋战了一天一夜，身体非常（  ）。

2．灾难只能对（  ）者起作用。

3．小明呀，你可不能太（  ）啊。

4、“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。”这句诗运用的修辞手法是（   ）

A.比喻 B.拟人 C.夸张

5、选词填空。（14分）

健美 优美   俊美

（1）这里的景色非常（   ）。

（2）她的长相十分（ ）。

（3）经过锻炼，他的身体十分（   ）。

结果   效果   后果 成果

（4）比赛（   ），中国队赢了日本队，获得了冠军。

（5）这幅画是我们小队共同努力的（   ）。

（6）她如果不抓紧时间住院治疗。（   ）不堪设想。

（7）我们每天预习将要学习的功课，（   ）很好。

6、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）　

A．三岁的妹妹整天无忧无虑地玩耍。

B．我们正步走时要向前看，不能左顾右盼。

C．他性格开朗，不怕生人，总是局促不安地和别人交谈。

D．这个推销员三番五次来我家，我不胜其烦，就买了他的东西。

7、找出并改正错别字。

1、我有点儿惊呀。（ ）

2、她自毫地说：“当然。”（ ）

3、她会往家里拔打电话的。（ ）

8、写出下面句子所使用的修辞手法。

（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（_______）

（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。  （_______）

（3）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（_______）

（4）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。（_______）

9、小松①

〔明〕解（xiè）缙（jìn）

小小青松未出栏②，枝枝叶叶耐霜寒。

如今正好低头看，他日参天仰面难③。

（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）

注释：①这是作者7岁时写的诗。当时，小作者代替母亲去向知县请求免去徭役，并送上自己写的一首诗，知县不相信那首诗是解缙写的，随即指着一棵小松树，要他再写一首，他于是当场写了这首《小松》。解缙，字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人。②未出栏：还没有栏杆高。③他日：将来。参天：高入云端。仰面难：仰面看都看不到树梢。

【1】这首诗通过观察与想象，将“______”的青松与“______”的青松进行______（修辞方法）。

【2】诗中概括叙述小小青松要经受“______”才能长成“______”的苍松，表达出小作者立志______的远大抱负。

10、阅读片段，完成练习。

爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子吻着它，它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿地蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。

就这样，我把爱尔莎交回了大自然。

(1)“恋恋不舍”的意思是：____________________________________________

(2)从文中找出爱尔莎依恋作者的句子，画上横线。

(3)给“就这样，我把爱尔莎交回了大自然。”换一个说法。

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(4)你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？

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(5)课下读一读相关的动物小说。你认为应该怎样与动物相处？

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11、课内阅读

这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ lǚ）儿；不复是一（副  幅）整齐而平滑的布。岩上有许多（棱 凌）角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱（贱 溅）着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。

【1】划掉括号里不正确的音和字。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

缓慢——（__________） 粗糙——（_________）

【3】缩写画横线的句子

__________________

【4】填空。

（1）瀑布的上面像是（   ），在向下流的时候仿佛（ ），最后成了（ ）。

（2）在这段话中，作者把瀑布溅起的水花先后比作（ ）、（ ），突出了水花的（   ）和（   ）。表达了作者对梅雨瀑的（   ）。

【5】这段话主要写的是（ ）

A. 梅雨潭 B. 梅雨瀑 C. 梅雨瀑名字的由来

12、课内阅读。

  我的“自白”书

  任脚下响着沉重的铁镣，

  任你把皮鞭举得高高，

  我不需要什么带血的刺刀！

  人，不能低下高贵的头，

  只有怕死鬼才乞求“自由”；

【1】把原文补充完整。

【2】用“~~~”画出文中的比喻句？

【3】理解词语。

魔鬼的宫殿：

蒋家王朝：

【4】题目加引号的意义：

13、课内阅读。

  于是这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的小徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。明眼人接过纸单一看 说 这是一张白纸嘛 并没有写一个字 那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。

【1】在文中空白处加上正确地标点符号。

【2】写出下列词语的近义词。

尽心尽意——（ ）  急不可待——（   ）

【3】写出下列词语的反义词。

坚持——（   ）  希望——（   ）

【4】给多音字注音并组词。

弹 （   ）   （   ）

藏 （   ）   （   ）

【5】造句。

急不可待

尽心尽意  

【6】老人那“一千根弦”背后的含义是（   ）。

A.老人多年生活的期盼，多年生活的酸甜苦辣。

B.希望，是盲人活下去的支柱，是盲人对美好的向往。

C.弹断了一千根弦。

【7】盲人从无字的药方里悟出了什么？

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【8】你对这个无字的药方怎么看？

14、学了本文，你对通讯这种文体有了了解吗？它和书信一样吗？

15、按要求写句子。

1．你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！（改成陈述句）

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2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？（改成肯定句）

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3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语写句子）

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16、修改病句。

1．听到这个消息，我大声地议论起来。

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2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

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17、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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18、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

19、妙笔生花（20）

以“手”或者“眼睛”为话题写一篇不少于500字的作文