泉州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语书写正确的一组是（　　）。

A.成绩　　拙地　　一丝不局 B.慈爱　　附近　　大声叫嚣

C.牌气　　敏捷　　供养不周 D.窥视　　忧虚　　局促不安

2、选择关联词填空。（4）

虽然……但是……  如果……就…… 只要……就……  因为……所以……

（1）一个人（   ）活的诚实，有信用，（   ）等于有了一大笔财富。

（2）（   ）生命短暂，（   ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

（3）这件事（   ）值得去做，（   ）应该全神贯注。

（4）（  ）罗丹认真工做，（ ）忘了他的朋友。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、改错别字。

挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ）

奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ）

4、填入下面横线处最恰当的一项是（       ）

元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。

A．水滴石穿——非一日之功

B．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

C．砌墙的砖头——后来居上

D．关羽失荆州——骄兵必败

5、选择正确的词义填在括号里。

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。（　　）

A.表现出来的活力。 B.活跃；有生气。

C.英俊；相貌、身材好。

6、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A．我们商量好周日到龙华公园游玩，果然周日那天我们不约而同地见面了。

B．得知姐姐顺利考上大学的消息，妈妈简直是欣喜若狂。

C．赛前我们就已经胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。

D．经过老师的教育后，他发生了呼风唤雨的变化。

7、下列词语中，和古人读书求学无关的是（   ）

A．手不释卷

B．囊萤夜读

C．程门立雪

D．屏息凝视

8、读句子，根据拼音写词语。

1．这种lóng fèng___呈祥的zhuāng shì___与建筑hé xié___统一，让人眼前一亮。

2．夜晚，隔着shā zhàng___能看见biān fú___匆匆飞过。

3．qīng tíng___在máo cǎo___屋yán xià___躲避着狂风骤雨。

9、雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵，

每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。

（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；

落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满了一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。

（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）

【1】在括号中恰当的词语下画“√”

【2】照样子，写句子。

落花铺成的地毯又软又香 。

_____________ 又____________又________________。

【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。

【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。

________________________________

10、阅读

孟母三迁

 孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的 新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。  

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩子了。  孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

【1】联系上下文解释下列词语。  

情不自禁：__________________________________。

彬彬有礼：________________________________。

【2】填空。  

2500年前，我国出现了一位被称为“圣人”的大思想家和大教育家，他就是（        ）。本名（       ）。之后又出现了一位“亚圣”，他就是（       ）本名（          ） 孟子总共搬了三次家，第一次住在（           ），第二次住在 （         ），第三次住在（             ）。

【3】对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“√”。 

事不过三（   ）     知错就改（   ）  

择邻而居 （   ）    知子莫如母（   ）

11、课内阅读

安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

【1】上面语段选自课文《________________》。

【2】“极其”的近义词是________，“合拢”的反义词是________。

【3】分别用四字词语概括上面两个自然段的大意，可以是“伸向月季”和“________”。

【4】作者为什么说这“真是一个奇迹”？

____________________________________

【5】在第1自然段中，用横线画出描写安静动作的两句话。

【6】以下对语段分析不正确的一项是（   ）

A．第一自然段中作者运用“极其准确”表现了安静是个盲女孩

B．第二自然段中作者运用“悄然”表现了安静的动作在作者意料之中。

C．作者描写安静“神奇的灵性”，表现了她对春天、对大自然的热爱。

12、阅读平台。

种蕉练字的杰出少年

唐代大书法家怀素以“狂草”而闻名于世。怀素出生在贫苦农民家庭。小时父母无力养活他，把他送到庙里当和尚。怀素自幼喜爱书法。他白天念完经干完活，（ ）多忙多累，（ ）抽时间练习写字。写字需要纸张，可他没有钱买纸。

一天，他看见院里芭蕉的宽大叶子，“这不也可用来写字吗？”他立即出去采来一张芭蕉叶，便写起来。可是，叶子上的字立即变成小墨珠，不成字形了。酷爱书法又善动脑的怀素，经过一次又一次的试验，终于找到了去掉芭蕉叶面上蜡质的方法。“绿纸”写字成功了！他高兴得好几个晚上睡不着觉。

可是寺庙里的芭蕉不多，“绿纸”眼看要用完了。于是，他有空就在寺院里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后来，只要看到哪有一点空地，不论是路旁、塘边，他都要栽上芭蕉。先后种了上万棵，这样，他再也不用为缺纸发愁了。他每天起早摸黑，精练书法。几年后，怀素写过的芭蕉叶已能堆成一座小丘。

怀素精益求精，向名师求教。后来，从家乡挑着担子，千里迢迢，步行到京城长安（今西安）向大书法家颜真卿求教。经过颜的指点，他终于写出一手好字。

【1】请在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】联系上下文，解释词语，再用这个词语造句。

千里迢迢：_________________________

造句：___________________________

【3】这篇文章是按照（ ）顺序写的。

A．时间先后

B．事情发展先后

C．怀素练字地点的变换

【4】读了短文第二自然段，你能提出什么问题？

_______________________________

【5】在上一小题中你提出了问题，你准备通过什么方法解决？

_______________________________

【6】怀素种芭蕉的目的是什么？请将文中的句子抄下来。

_________________________________

【7】读读文中划“ ”的句子，你体会到了什么？

_________________________________

【8】根据短文内容，判断下面的说法，正确的打“√”，不对的打“×”。

（1）这则短文开门见山，介绍了主人公及成就。_______

（2）主人公怀素是一个为了练字不择手段的人。_______

（3）“怀素精益求精，又向名师请教。”这里的名师指的是“颜真卿”。_______

13、阅读《三顾茅庐》片段，回答问题。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

【1】《三顾茅庐》是根据 有关内容改写的。

A. 《西游记》   B. 《水浒传》   C. 《三国演义》

【2】联系上下文，解释词语。

蜿蜒起伏：  

茅塞顿开：

景色宜人：

群雄纷争：  

【3】从划线句子中，你体会到了什么？

_______________________________________

【4】读下面的句子，说说每句中前后两部分的关系。

（1）那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

____________________________________

（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

______________________________________________

14、课外阅读。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。 

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

【1】在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的空气　　(　　　)地呼吸 　　 (　　　)的晚景 (　　　)地欣赏

(　　　)的夕阳 (　　　)地爱抚 (　　　)的炊烟 (　　　)地啃着草

【2】结合上下文,说说下面词语的意思。

(1)阔别已久:___________________。  

(2)车水马龙:___________________。

【3】读画横线的句子,这三个句子分别用了　　　　、　　　　、　　　　的修辞手法。

【4】请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

______________________

【5】作者按由　　　　到　　　　的顺序观察了　　　　的乡村,抓住了　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　及　　　　　　　　等有特点的景物进行描写,突出　　　　　　　　,抒发了作者　　　　　　　　的情感。

15、按要求写句子。

（1）张老师对兰兰说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为第三人称转述句）

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（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（用带点词语造句）

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（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路前进。（修改符号修改病句）

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16、用修改符号修改病句。

这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。

17、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

_______________

18、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

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2、画画的青年具有顽固的毅力。

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19、作文。

从《龟兔赛跑》，《狐假虎威》，《坐井观天》，《狐狸和乌鸦》中重新在编一个新的故事。