保山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.书藉 详细 降落 一丝不苟 B.蔬菜 藤萝 花惠 生机勃勃

C.脾气 局促 隧道 扬长而去 D.晌午 警诫 解刨 点睛之笔

2、选字填空

煤  媒   （   ）炭  （   ）介  （   ）体  （   ）矿

卸  御   （   ）货  防（   ）  抵（   ）  装（   ）

3、下列句子中有语病的一项是（   ）

A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。

B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

4、下列词语中注音全部正确的一项是（   ）

A.稀疏（sū）   杂（zá）兴  锄（chú）豆

B.卧剥（bāo） 亡赖（wú） 蛱蝶（jiā）

C.翁媪（ǎo） 　 相媚好（mèi） 徐公店（qú）

D.篱笆（lí ba）  茅檐（yán） 老翁（wēng）

5、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.撵走（ niǎn）  拉拽（zhuài）  允许（yǔn）  砌墙（qiè）

B.呼啸（xiào）  一缕（lǒu）   规矩（jǜ）   丰硕（shuò）

C.脸颊（jiá） 港口（gǎng） 葵花（kúi）  旗帜（zhì）

D.铺陈（chén） 垫子（diàn） 永恒（héng）   抚弄（fǔ）

6、与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是(　　)

A.三月的桃花水，是春天的明镜。

B.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

C.鹅的步态，更是傲慢了。

D.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

7、下列罗隐所作的诗句，赞美了蜜蜂勤劳的品质的是（ ）

A.不论平地与山尖，无限风光尽被占。

B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

C.斜阳澹澹柳阴阴，风袅寒丝映水深。

D.不要向人夸素白，也知常有羡鱼心。

8、看拼音写词语。

nù（_____）吼  松zhī（_____） fú（_____）拭

hǔ（______）珀  美cān（______） 冲shuā（_____）

9、类文阅读

稠李①树

叶赛宁

馥（fù）郁（yù）②的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像鬈（quán）发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮向下淌；

留下辛香的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗，

在露珠下发亮，

就像璀（cuǐ）璨（càn）③的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银色的小溪，

一路欢快地流淌。

稠李树伸开了枝丫，

发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕，

映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁上弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

（注释）①稠李：蔷薇科，属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，被广泛用于绿化和园林规划上。除此之外，稠李还可入药。②馥郁：形容香气浓厚。③璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

【1】（诗歌朗读）读诗歌，其中朗读停顿有误的一项是（ ）

A.稠李树／伸开了／枝丫 B.发散着／迷人的／芬芳

C.金／灿灿的／绿痕 D.映着／太阳的／光芒

【2】（观察描写）读优美诗句，感受诗人观察和描写的角度。（可多选）

①味觉 ②嗅觉 ③视觉 ④听觉

（1）蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。 （_____）

（2）缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_____）

（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_____）

【3】（体会情感）读诗歌，想象画面，体会诗人表达的情感。下面的表述中有误的是（ ）

A.诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩形成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。

B.“蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌……”句中对露珠的描写不准确，因为露珠是没有味道的。

C.“稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳”一句中，诗人运用拟人的修辞手法描写了稠李树的美丽和芬芳。

D.诗歌的最后一个小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁上弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一幅动态的画面。

【4】（对比思考）读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了这样两个比喻：①纯洁、文静的少女；②艳丽、活泼的姑娘。你觉得她们分别指的是谁呢？选一选。（填序号）

白桦：（1）_____ （2）_____

【5】（积累运用）从下面的短语中选择几个来描述诗歌中的这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。

馥郁的稠李树   金灿灿的树枝   辛香的绿痕

缎子般的花穗   迷人的芬芳   蜜甜的露珠

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10、阅读理解

《有趣的舌头》

你知道吗？由于各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头不但长得各不一样，而且用途也各有其妙。

狗的舌头既是“勺子”又是“散热器”。平时可以用它舀水喝；天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。

猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，用来刮出骨缝中的碎肉。

牛的舌头很宽大，就像一把软“刀子”，它可以把草一把一把地抓住、卷紧，切齐，再送入口中。

啄木鸟的舌头能伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。所以舌头又长又尖，前端还长有倒钩，是个真正的“钩子”。

青蛙的舌头是倒着长的，舌根在外，舌尖向里，它有粘液，弹性好，就像一个“弹性器”。每当发现有害虫时，它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。

蛇的舌头是个“探测器”，是专门用来侦察周围情况的。

还有一种射水鱼，舌头很怪，简直就像“水珠发射器”，它能把水珠快速射到一两米远的地方，一下子击中在水面上飞舞的昆虫和岸边的小动物。

动物的舌头，真是千奇百怪。

【1】文章主要介绍了狗、______、______、______、______、____________的舌头。

【2】全文围绕哪一句话写的？用“~~”画出来。

【3】文章的结构是（ ）

A．总分

B．分总

C．总分总

D．先概括后具体

【4】学贵有疑，读完短文，我还能对文章进行提问并解答。

问题：____________

解答：____________

11、一声虫鸣，那就是乡村的眼睛

李丹崖

草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。

乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，村庄里万籁俱寂，人们已经入睡，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开演唱会。

有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛。不止是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。

乡村的夜晚，是虫子们布置起来的音乐场，是虫子唱起的赞美诗。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。

到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了，蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……

我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事。它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。

想起《诗经》里的那些虫子：“喓喓①草虫，趯趯②阜螽③；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他（她），是否会在此刻也想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，虫子不说，恐怕也没人能说得清。

（选文有删改）

（注释）①喓（yāo）喓：虫鸣声。②趯（tì）趯：昆虫跳跃之状。③阜（fù）螽（zhōnɡ）：即蚱蜢，一种蝗虫。

【1】（词句理解）联系上下文，理解下列词语、句子的意思，并完成练习。

（1）万籁俱寂：_____________。

（2）文中画线的诗句出自《诗经·国风·召南》第三篇《草虫》，对此分析不正确的一项是（____）

A．它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。

B．它们讲述的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子思念亲人的样子。

C．这些诗句借物抒情，以跳跃的昆虫喻内心跃动的情思，表达自己对心上人的深切思念。

D．作者借诗句表达了对远方亲人深切的思念之情。

（3）像这样描写田园画面的诗句还有（____）（多选）

A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

C．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【2】（内容探究）读文章第4～6自然段，照样子给每段描绘的画面取一个名字。

第4自然段：夜晚的赞美诗

第5自然段：______________

第6自然段：______________

【3】（品析句子）读句子，体会作者在写法上的特点和表达的情感，完成练习。

（1）草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。

“开腔”的意思是__。本句作者运用____的修辞手法，表现了对____的喜爱之情。

（2）蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱。

作者把蚂蚱背上的两只翅膀比作___，它们和蟋蟀一样，都是通过振动___发声的。不同的音调、频率，表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！

（3）乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。

从“___”这个词语中我们能感受到作者对乡村里的虫子们的喜爱之情，这里运用了___的修辞手法。

【4】（语言运用）读下面的例句，任选一句进行仿写。

例①：一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。

例②：蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……

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12、仔细观察漫画，完成练习。

【1】请你简单描述一下漫画的内容。  

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【2】这幅漫画给我们的启示，叙述错误的一项是（   ）

A. 在商言商，无所谓诚信。

B. 坚持诚信才能赢得信任。

C. 诚实守信必须坚持实事求是。

13、课内阅读。

“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“（   ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到危害。”

【1】在文段中的括号里填上合适的关联词语。

【2】根据原文在括号里填上合适的动词。

（ ）下帽子 （   ）起幼龟   （   ）向海边

【3】从原文中找出下列词语的反义词。 

缓慢——(   ) 悲伤——(    )  保护——（   ）

【4】为什么食肉鸟会发出欢乐的叫声? 

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【5】通过对本文的学习，你懂得了什么？

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14、课内阅读。

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，  能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作碳纳米 “管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】找出本段的中心句，用“_____”画出来。

【2】比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（____________） 。

【3】写出下列词语的反义词。

先进——（__________）   吸收——（__________）   神奇——（__________）

【4】本段中介绍了（______）种纳米技术，分别是（______）、（______）、（______）。

15、按要求写句子。

1．新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

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2．太阳照射着树林。（把句子写具体）

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3．一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）

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4．一大滴松脂落下来。（改成比喻句）

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16、在原句上修改病句。

（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

（2）老师很耐心地我们。

17、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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18、修改句子。

（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。

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（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。

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19、照样子，写一写身边的风景。

天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

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