- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．杆子 肝脏 麦秆
B．消息 俊俏 陡峭
C．哺育 捕捉 黄浦江
D．骏马 英俊##dot## 严峻
2、下列语句中表示“看”的词语运用不当的一句是（ ）
A. 站在山顶，极目远眺，隐约的群山，碧绿的田野，弯曲的河流……简直就是一幅水墨画。
B. 一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在观看外面是否安全。
C. 画室里，罗丹端详着自己的作品，很久很久一句话也不说。
D. 要是遇上雨天，去潘集的后湖生态园观赏荷花，却是别有一番情趣。
3、下列加横线字的读音有误的一项是（ ）
A．晕倒（yūn） 弥漫（mí） 屡次（lǚ）
B．哭泣（qì） 冰雹（báo） 摧毁（cuī）
C．单于（chán） 战役（yì） 赤裸（nuǒ）
D．山脉（mài） 机械（xiè） 和蔼（ăi）
4、下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（ ）
A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
5、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.开屏 屏幕 屏息凝视 B.折耗 攀折 折跟头
C.可恶 恶心 穷凶极恶 D.看到 照看 走马看花
6、下列名句中，作者不是唐朝的是（ ）
A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
B．不论平地与山尖，无限风光尽被占。
C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
7、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
端：①项目、方面 ②仔细地看 ③用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
（2）他端详着这幅画，陷入了深思。 （ ）
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （ ）
蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料 ②颜色
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（ ）
（2）蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。（ ）
8、读拼音,写词语。
liū zǒu（_____） xìng fú（_____） kuí huā（_____）
shuò guǒ（_____） yǔn xǔ（_____） gào shì pái（_______）
chāi chú（_____） liǎn jiá（_____） jìn zhǐ（_____）
9、阅读与理解。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】解释古诗文中加点的字词。
和：____________________ 青螺：____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
遥 望 洞 庭 山 水 翠，白 银 盘 里 一 青 螺。
【3】写出下列诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
______________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。（_______）
②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。（_______）
【5】本诗从 ______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
10、被信任是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大海。孩子大喊救命，无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
孩子的力气将要用尽,实在游不动了,他觉得自己就要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，如果老船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后一点力量又朝前游去……
船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了,就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了⋯…”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”
船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”你怎么知道我一定会来救你，因为我知道您是那样的人！”
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在那黑人孩子面前,泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在返航前那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给子拯救，更是一种幸福。
【1】联系上下文，解释下列词语
（1）烟波浩渺：_______
（2）白发苍苍：_______
【2】文中画“ ”的句子是对船长的______描写。
【3】文中船长下令返航的原因是_______
【4】文中最具有震撼力的一个动词是“脆”，其中黑人孩子为_______而跪，船长为_________而跪。
【5】文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。______
11、课内语段阅读。
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
【1】这两段话中，分别把 比作了 ，把 比作了 。
【2】把画线的句子换种说法。
___________________________________________________
【3】选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？
________________________________________________
12、阅读下文，回答问题。
火桂花
崔芹家门前有一棵特别高大的桂花树。村里的人有时看它一眼，不是在嘴里，就会在心里感叹：“就没有见过这么高大的桂花树！”听老人们说，这棵桂花树已经活了二百多年了，是崔芹家一代一代传下来的。
现在，守护着这棵桂花树的是崔芹。
风霜二百多年，这棵桂花树早已盘根错节，以一副苍劲的风宋盘立在那里。那树干粗硕救实，枝枝权权，粗粗细细，曲曲折折，向四周扩张，枝条或向下或向上，乍一看都辨不清那一根根的走向。冬天，枯叶落尽，树干树枝都呈黑褐色，天空之下，显出一副铁质的筋骨，依然是道风景。春风一来，一片片小小的叶子悄然长出，弱不禁风的样子，但随着一日暖似一日，那些叶子越长越欢，不几天，就一片繁茂的景象。就这么长着长着，人们以为它就长这一树的叶子，已经看惯了这道风景时，夏天去了，秋天到了。八月，它开花了，桂花小小的，金黄色的，十分稠密，一簇簇，成串成串的，立见一番壮观。路过的人，不分老少，都会被这满枝头的花吸引，停下脚步，仰头观望，久久不能离去。
那几天，这世上独一无二的花香无形飘散，不仅能使全村人闻到，还能飘出数里地去。闻到的人抽抽鼻子：这香好似桂花香。看看四周，却又不见一棵桂花树。到了夜里，花儿受到水汽的浸染，香味越发浓重，在月光下四处流淌，仿佛大地万物的沉睡，皆是被这扑鼻而来的香气熏醉的。
但这桂花的生命，总是短得让人有点儿伤感：昨天还是鲜活鲜亮的样子，一夜之间就疲了，就衰了，一阵风来，纷纷飘落，如成千上万的小蝴蝶——但这蝴蝶已失去飞行能力，摇摇摆摆地坠落在地上。不远处是条大河，遇上大风，这成千上万朵金黄色的花，飘落到水面上，不一会儿，河上就漂满了。鸭子们在游动，花向两边分开，但鸭子们游过去不久，花又很均匀地聚拢到了一起，缓缓地向远处漂去。看着这番情景，总不免让人叹息。
桂花开放的那些日子，崔芹家的人就会时时关注着：花开三成了，花开五成了……
每年，他们家把花收集起来，分送给全村各户人家，自家留下的很少，甚至一点也没有留下。得了桂花的人家，或拿它做了桂花糕，或拿它做了桂花茶，或拿它做了柱花酒，或拿它做了桂花卤。还有的人家，拿它做了枕头，那枕头叫香枕。
这些桂花，不是那些自然飘落在地的桂花。这些桂花原本还在枝头，是被人用力摇落下来的，是活花。八月里，总有一天是摇花的日子。这个日子，是精心挑选的。崔芹的爸爸仰脸仔细看那一树的花，心里明明已经很有把握了，还是叫来几个人一起帮着看。崔芹的爸爸说：“可以摇花了？”那几个人都点点头：“可以摇花了。”
一大早，崔芹帮着爸爸妈妈在桂花树下铺上十几张干干净净的席子。大人和小孩陆陆续续地向桂花树聚扰了过来。摇花的事，都交由村里天真无邪的孩子们来做，大人们则鼓动孩子们用力、加油。
参加摇花的孩子们不是随随便便可以一脚踏上席子的，必须去河边，用清澈的河水将脚仔细地洗干净——路上席子的，必须是一双双干干净净的脚。时间一到，无数双小手抱住桂花树，一个个倾伏着身子，高高地振着屁股，随着崔芹的爸爸一声“摇”，一起用力摇动，只见花枝乱颤，那桂花如稠密的雨珠纷纷飘落下来，直落得树下的孩子一头一身，一个个成了金黄色的。抖一抖身子，花又落到席子上。
“加油！”“加油！”大人们一边喊，一边做出摇树的动作。摇动，一波又一波。总有花纷纷落下。眼见着，席子被花覆盖了，看上去，没有席子，只有一地的花。那花挤在一起，还在开放中，看上去，好像在微微动弹。
八月，摇花，是这个村庄的一个隆重而圣洁的节日……
【1】联系上下文解释词语。
粗硕敦实：__________
【2】这棵二百多年的桂花树，一年四季姿态不一。冬天，桂花树显出（_______）；春天，桂花显出（_______）；夏天，桂花树显出（_________），秋天，桂花树长出树开出（_________）。
【3】文中画“ ”的句子中，“四处流淌”指的是（____________），表达出了作者对桂花树、对桂花深深的（_____________）之情。
【4】文章第⑩段描写了“摇桂花”的过程，体会作者的用意。
_________________
13、阅读课文片段，回答问题。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】文中“AABB式”的词语是_________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，作者再次写还乡河的景色，目的是 。
【3】对文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）
A.这是人们对雨来的赞扬。
B.年龄大了一定有志气。
C.雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
【4】这一部分主要讲的是__________________。
14、 玛丽大娘
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
【1】根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。
__________________________________________________________________
【2】文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ；“叹为观止”的意思是__________________________________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ；从“煞费苦心”中我们体会到
。
【3】玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________；一是_________________________________________________。
【4】请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。
_________ _________
【5】“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢？请展开合理想象，然后写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
15、学习了本文，我们知道小小的“天窗”给了“我”唯一的慰藉，在你的生活中，什么又给了你唯一的慰藉呢？
_________________________________________________
16、修改病句。
1．我有另外别的打算。
_________
2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
_________
4．王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
__________
17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。
___________________________
18、修改病句。
①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。
_______________________
②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。
_______________________
③我今天的作业全部基本上做完了。
_______________________
④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
_______________________
⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
_______________________
⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
_______________________
19、习作与表达
学习了课文，你是否被动物们为了群体的生存而不惜牺牲自我的精神所震撼？请以“敬畏生命，善待动物”为题，写一篇不少于350字的习作。(40分，其中书写占5分)
