淮南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）

小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要　　　，踊跃发言。”

A．自言自语

B．滔滔不绝

C．口若悬河

D．各抒己见

2、在书中，细菌说自己的名字是（   ）

A．细儿

B．病毒

C．菌儿

3、对下列句子中所使用的说明方法判断有误的一项是（       ）

A．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。（列数字）

B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（下定义）

C．未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（举例子）

D．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（作比较）

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.琥珀（pò）   嗡嗡（wōng）   敏捷（jié）   九天揽月（lǎn）

B.不仅（jǐn） 脑颅（lú）   栖息（qī） 坚持不懈（xiè）

C.概率（lǜ）   澎湃（pài） 杀菌（jūn）   乒乓球（bāng）

D.吨位（dùn） 崭新（zhǎn）   癌症（ái） 前俯后仰（fǔ）

5、下列句子中没有运用对比手法的一项是（   ）

A.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

B.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

C.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

6、下列生字的读音完全正确的一组是（       ）

A．捣（dǎo）乱（làn）                    和（hé）谐（xié）                    撇（piē）开（kāi）

B．澎（péng）湃（bài）             繁（fán）衍（yǎn）                    头（tóu）颅（lú）

C．火（huǒ）焰（yàn）                    绽（zhàn）放（fàng）                    雏（chú）鸟（niǎo）

D．谜（mí）语（yǔ）                    祈（qí）求（qiú）                    遗（yí）憾（gàn）

7、下面词语中没有错别字的一组是（   ）

A．翡翠   行态   道谢   峰恋雄伟

B．熟炼   无瑕   泰山   走街穿巷

C．抱怨   马蹄   竹签   拔地而起

8、读语境，写出形近字。

（1）写出含有“正”字的生字。

大学生们（ ）在排着（ ）齐的队伍进行体检，当医生开出身体健康（ ）明时，他们脸上露出了笑容，因为没有任何病（ ）就可以参加这次“长（ ）”行动了，大家都很积极。

（2）写出含有“采”字的生字。

星期天，兰兰和妈妈去野外（ ）集标本。兰兰看见许多（ ）色的叶子，高兴极了，赶紧（ ）下来，收集好。妈妈告诉兰兰不要（ ）坏农民种植的蔬（ ），兰兰今天的收获真不少。

9、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】月明时分又寄托着作者怎样的情感？

________________________

【2】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

________________________

【3】仿照着写一写。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_____的_____，

_____的_____，

_____的_____。

10、课外阅读。

母亲架设的桥

孩提时,母亲常领我去峡谷深处插秧。这峡谷,在村里,是块十分贫瘠(jí)的谷地,谷里也有旱地。上那儿去,中间有条很深的小溪,上面架着桥,可每当发起大水,就常会被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到时候,擅(shàn)长修建寺庙和神社的木匠大伯,必定从哪儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,一排排露出像在神社屋檐椽(chuán)子上见到的那种白色缺口。而且,桥在变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面,竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来,给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中,把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,不知修过多少回!我在九岁与母亲作别,在京都的寺院当了个小沙弥,可一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥,至今依然历历在目。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,定然也会浮现。啊,在这样的国土上,不知怎的,独多这样一类的深谷和山冈。而在那些山谷间,朝着深处去,也必然有小桥架设着。

为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥,由此取得我们一家的口粮,可以说,是性命攸(yōu)关的一座桥。因此,那桥,不论修得如何简陋,可仍是美好的啊!

1.联系上下文说说下列词语的意思。

擅长: 　　    

贫瘠: 　　    

生计: 　　    

浮现: 　　    

2.文章的题目是“母亲架设的桥”,那么,母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”,实际写了什么?

3.文中表达了作者怎样的感情?

11、课外阅读。

海洋中的懒汉

在茫茫大海上，漂浮着一只“大圆盘”。一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼——翻车鱼。

翻车鱼的样子相当滑稽：头特别大，嘴特别小；一只背鳍高高竖起，像一张三角形的帆；身后像被切去似的，缀上一件短裙——那是尾鳍。这样的体形能很好地适应漂浮生活。由于它常浮在海面缓缓而行，有时还静止不动，所以人们喜欢称它为“海洋中的懒汉”。

翻车鱼堪称鱼中的“巨人”。它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼虾为食。

阴天时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海；晴天时，它就露出水面晒太阳。根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。

翻车鱼是鱼类的产卵冠军，一般的鱼一次产卵九百万粒已经算多了，可是翻车鱼却可以每次产三亿枚卵！由于它所产的卵很容易被别的鱼吞食，就只好靠多产卵来延续后代。翻车鱼（ ）产卵很多，（   ）成活的数量依然很少，是非常需要人们保护的。

澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼，这是因为它贪吃浅海中的小鱼虾，有时忘乎所以，等到落潮时想撤退已经太晚了。人们为了不让它死亡，常常出动十多个人，用绳子把它拖回大海。它真是又懒又贪啊！

【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。

【2】文中有很多词语加了引号，如“大圆盘”“巨人”等，这里的引号表示（   ）

A.引用 B.强调 C.特定称谓

【3】“海洋中的懒汉”指的是_______________，它还有“_________”和“________”的美称。

【4】画“____”的句子使用了___________________的说明方法。

【5】翻车鱼有什么特点？符合的画“√”，不符合的画“×”。

（1）样子滑稽。   （________）

（2）成活数量很多。   （________）

（3）体形不大。   （________）

（4）不喜欢晒太阳。   （________）

（5）不是鱼类的产卵冠军。   （________）

（6）产卵多。   （________）

12、美文阅读。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

【1】本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。

【2】用“ ”在文中画出什么是二维码。

【3】第②自然段运用____________说明_________________。

【4】请写出“码上支付”的双重含义。

_________________________________

【5】用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

【6】除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。

_____________________________________________

13、阅读课文选段，完成练习。

当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去拉他，都要听老师几句抱怨。

他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。

【1】选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？

___________________

【2】“我们”把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？

___________________

【3】作者为什么要写别的孩子和她们姐妹小时候上托儿所哭的情景呢？

___________________

【4】文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代小学生，你认为小学生应具备什么样的品格呢？

___________________

14、课外阅读。

远去的乡村

稻田与荷田，只隔着一条田坝，它们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。它们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：“这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。”

菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行，到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雷排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：“这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”父亲说：“原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。”

你听过豆荚裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而绒默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，并得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。

【1】读短文，仿照下面画线的短语，想象画面并填空。

乡村诗意在哪里？

在童年的蛙声里，在稻田的荷香里，

在__________里，在___________里，

在__________里，在___________里。

【2】读短文中画“ ”的句子，看看下列选项理解最恰当的是（ ）

A．豆荚的炸裂声很好听，所以作者将它称为“世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声”。

B．豆荚的炸裂声其实是很细微的，作者能关注到它，说明作者十分热爱乡村生活。

C．这个句子运用了反问的手法，引起读者思考，强调了作者对豆荚炸裂声，对乡村生活的热爱。

【3】说到乡村和城市，你会想到哪些词语？接着写一写。

繁华 高楼林立 ______________ ______________ ________________

肥沃 炊烟袅袅 ______________ ______________ ________________

不管是乡村还是城市，总有打动你的一处景致。至少选择上面的三个词语，写一段话。

__________________

15、请你抓住人物特点，用一两句话刻画出下面的人物形象。

（1）爱笑的妹妹：_______________________

（2）愤怒的老人：_______________________

16、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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17、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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18、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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19、习作。

在作家的笔下，白鹅、猫、母鸡一个个小动物栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的小动物吧。请你先认真观察，然后写一写，要表达出自己的真情实感。

可以运用本单元学到的描写方法：先总体介绍小动物的特点，再运用具体描述的方法。也可恰当地运用修辞手法，把动物形象写鲜活。字数400左右。