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1、填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（ ）
（ ）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，（ ）希望你有机会去细细游赏。
A.不是……而是…… B.无论……都……
C.因为……所以…… D.不但……而且……
2、获得学问的主要方法（ ）。
A.看电视 B.电脑 C.阅读书籍
3、下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
4、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.屏息（bǐng） 奢侈（cǐ） B.浦口（fǔ） 哺育（pǔ）
C.叫嚣（xiāo） 供应（gōng） D.窥视（guī） 枝折花落（shé）
5、读下面句子，写出句子中引号的用法。
A．表示引用部分。B.表示特定称谓。C.表示特殊含义。
（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。( )
（2）“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫了起来。( )
（3）“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！( )
6、下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是（ ）
A．飘逸
B．呆板
C．自然
D．大方
7、对下列句子运用的人物描写方法判断有误的一项是（ ）
A.他好久没说话，神情有些沮丧。（神态描写）
B.教夜课的女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写）
C.那军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（动作描写）
D.望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”（语言描写）
8、反义词
接受——（ ） 耐心——（ ）
黑暗——（ ） 欢乐——（ ）
镇定——（ ） 个人——（ ）
9、阅读古诗词，完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
__________，__________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】在横线上把这首词补充完整。
【2】“亡赖”原意是______，在这里的意思是______，形象地刻画出小儿的_______，表达了作者对小儿的_______之情。
【3】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。
B．大儿子不擅长种地，你看他正在溪东边锄豆子呢！
C．“卧”字用得极妙，一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。
D．这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。
【4】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么。想想当时的情景，为他们写一段对话。
翁：______________________________
媪：______________________________
10、阅读下面语段，练习课文内容，完成练习。
哈尔威巍然吃立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（《“诺曼底号”遇难记》）
【1】解释词语。
惊慌失措：________________________
镇定自若：________________________
【2】“他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”这句话有什么深刻含义？
____________________________________
【3】联系课文内容，“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
____________________________________
【4】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
_____________________________________
11、阅读短文，完成练习。
松鼠（节选）
[法]布封
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（lì）。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨（yīnɡ）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
【1】第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是：______、________、________。
【2】用“____”画出第一自然段中说明“松鼠最不像四足兽”的理由的句子。
【3】比一比，下面哪个句子表达效果更好？为什么？
①尾巴翘起来，一直翘到头上。
②尾巴老是翘起来，一直翘到头上。
______________________________
【4】试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果：作者运用“________”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”这些词语，生动形象地描绘出了松鼠的________特征及身体________等特点。
【5】第二自然段着重介绍了松鼠（ ）方面的特征。
A.饮食习惯 B.生活习惯 C.玩耍习惯
【6】下面句子中“漂亮”一词的含义与其他不同的一项是（ ）
A.松鼠是一种漂亮的小动物。
B.春天的花园百花齐放，漂亮极了。
C.这件事你处理得干净利落，皆大欢喜，干得漂亮。
【7】你喜欢松鼠吗？为什么？
_________________________
12、短文
于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：“可以休息了吧，可以休息了吧？”
海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：“休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。
巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：“永远不休息，永远不休息！”
【1】选文中写沉船有什么作用？
_____________________________________
【2】写太阳和月亮有什么作用？
_____________________________________
【3】“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉？
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【4】“永远不休息，永远不休息！”体现了海洋__________的精神。
13、阅读理解。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】写出下列词语的近义词。
镇定自若——（________） 惊慌失措——（________）
【2】选文中写到了雾，作用是_______________________。
【3】“诺曼底号”遇难的原因是________________________。
【4】在船沉没的时候，船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，想一想，他此时心里会想些什么。
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【5】联系课文，说一说文中的船长是一个什么样的人。
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14、课内阅读。
登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。长长的堤岸旁有倒垂的杨柳。堤上是一座座石桥。湖中心有个小岛。远远望去，岛上是一片树林，在绿树丛中，露出宫殿的一角。
沿着湖边走到湖中心的那个岛上去，有一座石头砌成的长桥,桥有17个桥洞,叫十七孔桥。十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来，好让人们走到岛上去。
桥栏杆上有几百根柱子，每根柱子上都有石刻的小狮子，可是没有两个狮子的姿势是相同的。
颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
【1】选文节选自课文《____________》。
【2】作者按照______顺序依次写了_______、_______、________三处景点。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【4】原文中“北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林”这句话与短文中的哪句话相照应?用“~~~”画下来。
15、梅雨潭的绿具有什么特点?在作者笔下,这种绿又有什么神奇的力量？
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16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
18、修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
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19、习作
在本单元里，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以尝试写一首诗，把自己的感受表达出来。
要求：1．表达出自己的真情实感，写的时候要注意分行。
2．题目自拟。
