抚顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（　　）

A．P　片　12

B．B　片　12

C．P　片　13

D．B　片　13

2、同样质量的水变成冰后，体积会大约（ ）倍。

A．10

B．20

C．50

3、读诗句，按要求完成练习。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是（ ）

A.蛮不讲理 B.游手好闲、品行不端的人

C.无可奈何 D.顽皮、淘气

【2】从这两句中我们似乎看到了一个（ ）的孩童形象。

A.担负着溪东豆地里锄豆重担 B.年纪尚小，只能做一些辅助性劳动

C.不懂世事，只知玩耍 D.故意偷懒，不参与集体劳动

4、下面句子的说法跟例句意思相同的是（ ）。

例句：当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

A. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

B. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找到春天的。

C. 当你春游的时候，没有记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

D. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，就能找到春天。

5、一些较长的故事，为了让读者能清楚地了解一些内容，可采用的写法为（   ）（多选）

A．用序号来标示文章一共有几个部分。

B．给每部分内容列一个小标题。

C．把每部分用空行的方式分开。

6、选字填空。

忘 妄

( )想  ( )记  狂( )

栓 拴

( )住  血( )  ( )紧

辩   辫   辨

（1）一点一撇仔细( )，( )别清楚才能写。

（2）取出丝线扎小( )，小( )好看靠丝线。

（3）中间有言来争( )，( )论能赢靠言辞。

7、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B.月明人静的夜里，它们便唱起歌来……

C.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

8、写出同音字。（9分）

ài：障（  ）     （  ）草     （  ）心

lán：阻（  ） （  ）杆    （  ）球

yínɡ：（  ）光屏   经（  ）   输（  ）

9、古诗阅读

《墨梅》

「元」王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。

[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。

【1】本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。

【2】这首诗表现了画中梅花什么特点？

_________________________

【3】诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。

【4】这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？

___________________________

10、阅读《“诺曼底”号遇难记》片段，回答问题。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：“奥克勒福大副！”

大副回答：“到！”

船长问道：“还有多少分钟？”

“二十分钟。”

“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

【1】这段对话的特点是:________________，体现出了哈威尔船长是一个________________的船长。

【2】从船长和机械师的对话中，我们可以知道哪些情况？

炉子已经被__________，火_____，机器也_____。

【3】下列理解文中画线的句子正确的是（ ）

A．船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志。

B．这里的一个伟大的灵魂是个幻象，大家已经被吓坏了，所以产生了幻觉。

C．哈威尔船长没有恪尽职守。

D．船长想到的是先救乘客，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感。

【4】如果你是船上的一名乘客，当你听到这些对话你还会惊慌失措吗？为什么？

_______________

11、课内阅读。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

【1】这两段话主要是围绕着“_____________”这句话来写的。

【2】判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。_____

（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。_____

（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。_____

（4）第4自然段是从声的角度来写的。_____

【3】联系整篇文章想一想，这两段话与文中的哪句话相对应？

____________________________

【4】在作者的笔下，三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法，再写出一两句。

_____________________________

12、根据课文内容完成下列各题。

（1）很多人都爱鱼，但是这位青年爱得很“特别”，原因是：________________________。

（2）鱼“先游到了我的心里，然后游到纸上”，这句话的意思可以用以下哪个成语来概括？选择一个恰当的成语打上“√”。

A.心领神会  B.胸有成竹  C.跃然纸上

（3）“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话的含义是（  ）

A.他和金鱼一起游泳，好像融合在一起了。

B.这句话充分表达了青年人的忘我状态。他专心致志地画，眼中所见、心中所想、笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起。

（4）用自己的话谈谈鱼游到了“纸上”与游到了“心里”之间有什么关系。

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13、我会阅读。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù( )你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(《普罗米修斯》)

【1】在拼音旁的括号里写上词语。

【2】宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从______________这个词看出来；宙斯十分愤怒后是这样做的：________________________________________________，从此看出他是一个残暴、自私自利的人。

【3】“尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“——”

【4】普罗米修斯不归还火种的原因是________________________________。

【5】你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？____________________________________

14、阅读芳草地。

点金术

①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。

②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”

③第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。

④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”

⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。

⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。

⑦“神啊，我到现在才明白：”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”

⑧神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无

法挽救了。快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”

⑨麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。

⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。

【1】联系短文内容，说说下面词语的意思。

贪得无厌：__________________

饥肠辘辘：__________________

【2】请根据这个童话的故事情节，完成填空，并讲讲这个故事。

起因（___________）→经过（___________）→结果（____________）

【3】画“__”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了（ ）的道理。

A.做人要善良

B.神灵会惩罚坏人

C.人不能拥有太多财富

D.贪得无厌的人会受到惩罚

【4】这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。

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15、习作指导——我的奇思妙想

【1】审题：习作内容可以写____________奇思妙想，也可以写____________________想到的内容，还可以写____________。

【2】立意：通过习作展示未来世界的____________。

【3】我的思维导图：

会变大变小的书包：

（1）样子：______  ________

（2）功能：______  ________

【4】下面不适合作为《奇异的海底世界》的写作素材的一项是（   ）

A.海底有长得奇形怪状的生物。

B.我来到美丽的海底世界，海底世界的国王亲自接待了我。

C.海底一片黑暗，什么都没有。

D.海底有会移动的树，它们能为其他的树木传播种子。

16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

_____________________

（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

_____________________

（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

_____________________

（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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18、修改病句。

1．春天的北京是一年中最美丽的季节。

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2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

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3．我国有世界上所没有的万里长城。

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4．下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

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5．在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

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19、作文。

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于400字。