嘉兴2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点字读音全正确的一项是（　　）

A.安徽（huī）　　　 谜语（mí）

B.嘴唇（chún）   时尚（sàng）

C.倔强（qiáng）   嘱咐（zhǔ）

D.沮丧（jǚ） 轮廓（kuò）

2、下面加点字词的意思不正确的一项是（　　）

A.太白感其意（意：意思） B.最喜小儿亡赖（亡赖：淘气、顽皮）

C.博学多通（通：通晓，明白） D.篱落疏疏一径深（疏疏：稀疏）

3、带点读音正确的一组是（    ）。

A、闷（mèn）闷不乐    B、红叶似（shì）火  

C、梦寐（mēi）以求   D、重（zhàng ）重叠叠

4、下列词语中，和古人读书求学无关的是（   ）

A．手不释卷

B．囊萤夜读

C．程门立雪

D．屏息凝视

5、选词填空。

清理 整治   治理

（1）人们正在为（   ）长江而努力。

（2）你自己的房间太乱了，自己去（   ）一下。

（3）这里的交通秩序太乱了，需要大力（ ）才行。

6、选择加点词语的意思。

（1）过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。（ ）

A.物体每秒振动的次数。

B.在单位时间内某种事情发生的次数。

（2）我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！（ ）

A.均匀   B.平均

（3）忽然，一阵轻风吹过，池水泛起了涟漪。（ ）

A.大波浪 B.细小的波纹

7、下列解释错误的一项是（ ）

A．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”一句中“阴”的意思是树荫。

B．“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”一句中“方”的意思是方向。

C．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”一句中“骑”的意思是骑兵。

D．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”一句中“平明”是指天刚亮。

8、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：观赏—( )       注视—( )       逐渐—( )

反义词：沉重—( )       温暖—( )       狭窄—( )

9、阅读《白桦》片段，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用________和________ 写出桦树________ 的形象。

【2】画线的句子运用了_____修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，__________________________ 。

【3】根据诗歌内容补充词语。

_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。______

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。______

（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。______

10、课内阅读（7分）

我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

填空。

（1）一句话，作者用 和 对比，写出 了漓江的独特美。（3分）

（2）第二句话，写漓江水的三个特点，是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）

（3）根据前面提供的内容，把句子补充完整。（1分）

天气真热啊，热得 。

11、课内阅读。

《乡下人家》片断 

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。   

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

……

乡下人家，（   ）什么时候，（   ）什么季节，（   ）有一道独特、迷人的风景。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】联系上下文理解词语。 

依着时令：_____________________________________

照例：_______________________________________

【3】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、_________、_______、_________。（依次作答）

写出该句的一对反义词：________ _________

【4】“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句文字可用（填四字词语）_________来形容，该句还使用了_________修辞手法，写出笋的可爱。

【5】“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍，说说你读后的感受。

____________________________________________________________________

【6】你发现一、二自然段所写内容的区别吗？前者是写_______，后者是写__________

【7】文中最后一段话在文中的作用是（   ）

A．提出问题，总起作用

B．总结全文，点明中心

C．承上启下，过渡

12、课外阅读。

西湖漫笔（节选）

宗璞

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡ cōnɡ），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A．黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B．有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

【1】“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（　　）

A.① B.② C.③ D.④

【2】本文凝聚笔力，着重描写了_______________________。

【3】赏析文中画线的句子。

（1）A句运用了_______的修辞方法，形象生动地突出了___________________。

（2）B句运用了______、______的修辞方法，生动形象地描绘了_________________。

【4】“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？

__________________________________

13、阅读天地。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】选文出自《________》，作者是___。

【2】选文使用的说明方法主要是（　　）。

A．举例子

B．列数字

C．作比较

D．打比方

【3】外洞的特点是　　　。用“ ”画出选文中具体表现外洞特点的语句。

【4】选文主要写了金华双龙洞的____和____的特点。

14、阅读。

啄破硬壳

①我们都见过鸡蛋，但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那天，妈妈领着我外出游玩，路过一个偏远小村，到老乡家里讨水喝的时候，刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。

②那是一只芦花色的母鸡，正趴在一个大草筐黑的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。对我们的到来，它并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。

③鸡蛋挺多，我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音，“嗒嗒，嗒嗒嗒…”那声音虽弱小却震撼人心，这是小鸡用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。

④“多么不容易呀！”妈妈小声说，“母鸡孵小鸡需要 21 天时间。这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上，这都是为了后代呀！你看，这只母鸡都瘦成什么样子了…”

⑤我的目光被一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋所吸引，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里能着见小鸡用力啄壳的硬嘴。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。我真同情这只小鸡。我不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮那个小鸡把硬壳剥掉。这时，站在一旁没吭声的老大娘看出了我的心思。伸手拦住了我，说：“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”

⑥从大娘家出来，我一直回味着这句话。我忽然觉得这句治意味深长。

【1】文章讲述了这样一个故事：“我”和妈妈在农村遇见_______，看到一只小鸡_______，“我”忍不住_______，受到了大娘的_______，从大娘说的话中“我”明白了一个道理。

【2】“对我们的到来，它并不表示哪怕一点点的欢迎，它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声”，从老母鸡的眼神和叫声中，我们可以看出_______。

【3】“这是小鸡在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，这句话中将_______比作_______，这样写的好处是_______。

【4】“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”这句话蕴含的道理是（   ）

A．小鸡啄壳不喜欢被人打扰。

B．小鸡只有靠自己的努力啄破蛋壳才能活下来。

C．成功更重要的是依靠自己的努力和奋斗。

D．小鸡只有经历21天后才能从蛋壳里出来。

15、用所给的词语组成句子，并加上标点符号。

（1）第一次  中国  取得  试验  成功  人造地球卫星

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（2）学习  一定  我们  别人  要  向  虚心

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（3）祖国的  解放军  边境  守卫着  时刻

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（4）展出了  盲童的画  少儿书画展  一幅  庆“六•一”

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16、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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17、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

18、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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19、习作。

这次的作文只写一个片段，题目是“可爱的 ”

先补充题目，可以写某种小动物，也可以写某个人（抗疫英雄、老师、家人、同学、朋友、陌生人等都可以。）不用介绍故事的来龙去脉，只通过写一个片段描述这个动物的特点或某人物的性格特点、精神品质。