通辽2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列说法有误的一项是（　　）

A．《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。

B．《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。

C．《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。

D．《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救，哈尔威船长随船沉没。

2、 给加线的字选择正确的解释。

顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1．顾此失彼。(   )

2．三顾茅庐。(   )

3．今天顾客盈门，服务员都忙不过来。(   )

4．我环顾四周，只见这里山清水秀。(   )

3、“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。”一句的写法是（  ）。

A. 排比 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张

4、下列词语中加点的多音字，每对的读音都不相同的一项是（   ）。

A.刹那/古刹      阻塞/边塞   处心积虑/处世原则

B.湖泊/血泊      殷红/殷实 细嚼慢咽/咬文嚼字

C.瓶塞/出塞       蒙骗/蒙古 罪大恶极/深恶痛绝

D.蹊跷/蹊径      屏风/屏息 当之无愧/蝗臂当车

5、下列说法正确的一项是（　　）。

A.“一丝不苟”“历声叫骂”“变化多端”“惊慌失措”的字形是正确的。

B.“胤恭勤不倦，博学多通。”句中的“通”的意思是通晓，明白。

C.甘心当奴才，善于拍马屁的人，我们可以称之为“变色龙”。

D.“临危不惧”“锲而不舍”“焦躁不安”等词语是描写人物品质的。

6、下列各组词语中，加点字的读音有错的一组是（　　）

A.树栖（qī）　枝折（shé）花落 B.屏（bǐng）息　 曝（pù）着阳光

C.负载（zǎi）   冲（chōng）着他喊 D.面颊（jiá）   黝（yǒu）黑发亮

7、下列朗读停顿恰当的一项是（  ）

A.曝着/阳光/一开/一收 B.哪一朵花/没有香

C.鸟儿躲/到它的/巢里 D.披了/一身/雪花

8、读拼音，写词语。 

fēnɡ  qù   zhuānɡ  shì   tǎnɡ  ruò   dǎo  yī

________   ________   ________   ________

ɡuī  cháo   hé  xié   dú  tè   wū  yán

________   ________   ________   ________

9、古诗阅读

独坐敬亭山

  ，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。

【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

【4】翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（  ）

A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。

C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

10、读课文片段完成练习。

他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。 于是，他抬腿、 跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。

【1】对于学习走路，燕国的这个人是这样想的：______________________

【2】我是这样理解“机械地模仿”的：______________________

【3】燕国人最终 学会新的走路方法，原来的走路方法   。我们想对他说：“ ”。

【4】我们还学习过：《____________》、《______________》等寓言。

【5】寓言有什么特点？回忆学习过的寓言。简单写几条。

_______________________________________________

11、阅读理解。

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。

【1】根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。

（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示

<1>可惜被埋没在这里。（   ）

<2>几时才能见天日。（   ）

<3>我是百花中最美丽的花。（   ）  

<4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（   ）

（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示

<1>心里安静了。（   ）

<2>胡思乱想是不对的。（   ）

<3>心里十分高兴。（   ）

<4>能够正确地认识自己了。（   ）

【2】摘录出描写小蝴蝶花的语句。

 ________________________________

【3】这篇文章说明了什么道理？

_________________________

12、课内阅读。

  这是一个秋季的薄（荫 阴）的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，（作 做）急（据  剧）的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得（像  象）杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。

【1】选择正确的读音。

薄阴（bó báo）  分外（fēn  fèn）

飘散（sǎn  sàn）倏地（shū  mù）

【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。

【3】组词。

杨（   ）   溅（   ）

扬（   ）   贱（   ）

绺（   ）   乱（   ）

倏（   ）   敌（   ）

【4】写出下列词语的近义词。

确切——（   ）  偶然——（   ）

【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。

把瀑布从上面冲下，比作了   。表现了水流的 。（形状  形态）

把瀑布冲击岩石所激起的水花，比作了 。既刻画了众多的水珠像

、 的形态。

把飞溅的水珠比作   。 

【6】本文表现了作者（   ）的思想感情。

13、阅读下列片断，回答问题。 

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩   成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（      ）像车轮一样。

【1】这个片段选自课文《寓言两则》中的 _________。

【2】“绑”字用音序查字法应查音序（    ），音节（     ），用部首查字法应查部首（    ），再查（     ）画，组词（         ）。

【3】认真读文，划去括号中不恰当的词语。

【4】选择正确的词语填在文中的括号里。

果然     突然    成功竟然

【5】请在文中找出下列词语的近义词

拜访（___________）        牢记（___________）

【6】纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”在文中划出来。

【7】从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？

_____________________

14、阅读理解。

小英雄雨来（节选）

妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，

扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒（sā sǎ）腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来  远远地向雨来喊  往河沿跑  往河沿跑  雨来听出了话里的意思，转（zhuǎn  zhàn）身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈（juān  quān）直发愣。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音，打上“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

安全（______） 警觉（______）

【3】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【4】①妈妈不让雨来耍水。②妈妈怕雨来出危险。（用关联词合成一句话）

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【5】用“____”画出文中的一个比喻句，体会情感，再写一个这样的句子。

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【6】从选段中，你感受到雨来是个怎样的孩子？

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15、句子天地。

1．哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）

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2．给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）

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3．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写句子）

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4．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的。（仿写句子）

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5．妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。”（改为转述句）

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16、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

17、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

19、习作表达。

题目：我学会了____________

在这不平凡的一年中，疫情虽然阻扰了人们的出行，但是阻挡不了时间的脚步。我们依然在长大，也变得更加懂事了。上网课之余，在老师的要求和自己的努力下，很多同学学会了新本领，有的学会了做一道美味的菜肴（yáo），有的学会了洗衣打扫，有的学会了做精美的水果拼盘，还有的同学跟随老师的网课视频学会了健身操……你学会了什么呢？哪件事情让你最有成就感？选择一件让你印象最深刻的事，把题目补充完整，写一篇习作。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。