昆玉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给加点字选择正确的读音，画“√”，再用另一个音组词。（5分）

画卷（juàn juǎn）（   ）

红叶似火（shì sì）（   ）

转弯（zhuàn zhuǎn）（   ）

饮马（yìn yǐn）（   ）

重叠（chónɡ zhònɡ）（   ）

2、关于本单元的课文内容，下列说法错误的一项是（ ）

A．琥珀的形成过程是科学家推测出来的。

B．今天的鸟类是一种带羽毛的恐龙演化来的。

C．科学家已经研究出了纳米机器人。

D．中国人民的千年飞天梦在今朝得以实现，正是由于数百年来华夏儿女的执着追求和不懈努力。

3、荷兰素有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。——这句话中双引号的作用是（   ）

A. 直接引用   B. 特定称谓   C. 特殊含义   D. 讽刺否定

4、下列加点字读音全部正确的一项是（　　）

A．澎（pén）湃 砌（qì）成 描（miáo）写

B．扭（liǔ）头 晌（shǎng）午 譬（bì）如

C．需（xū）要 膝（xī）盖 蹭（cèng）饭

D．刹（shà）那 凋（diāo）零 啼（tí）叫

5、口语交际

在进行自我介绍时，我们应根据不同的对象和目的来选择自我介绍的内容。下列自我介绍内容不恰当的是（   ）

A.转到新的学校，应向全班同学介绍自己的姓名，来自哪里和兴趣爱好。

B.报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己采访方面的专长。

C.去机场接不认识的客人前，应打电话向对方简单介绍自己的体貌特征。

6、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。

B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。

D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。

7、下列词语中有错别字的是（   ）

A.浅蓝   努力 B.夺目   壤嵌

C.紫色   不仅 D.脚跟   石笋

8、奇奇不理解联系上下文表达感受这一方法，找来了一首诗，请你帮他演示。

9、日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

。

，

只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。

【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。

【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。

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10、课内阅读。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去"休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

【1】文段选自《______》。作者是________。

【2】天窗给了孩子们无限的遐想空间，课文写了________、______时候是他们唯一的慰藉。

【3】想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？

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【4】文中最后一自然段中的第三句话有什么含义？

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11、课外阅读。

花钟

  夏天，天亮得早，我起得也早。

  大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

【1】划去加点字错误的读音。

播（bō  be）放 花冠（guān  guàn）

遵 (zūn  zhūn)守   迟（chi  ci ）到

早操（cāo  chāo） 闪（shǎn  sǎn）烁

【2】“我没有迟到过”的原因是（  ）。

A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

12、课内阅读

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白

头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地

冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，

只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

“嘿！这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。

【1】文中的老人是指________。

【2】文中画线的句子运用了______描写，说明他_____________________________。

【3】文中除通过外貌描写爱因斯坦不拘小节，另外还体现什么地方？用“   ”画出来

【4】从   、   、 、可以看爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己。

【5】我读了课文，认为爱因斯坦___________，因为___________________________。

13、读下面的内容，按要求做题。

“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要是你是否尽了力。”

“哦，我懂了。 就像这次数学考试， 我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。

父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说  如果你尽了力  就的确没关系  不过 你真的尽了力吗  我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。

【1】把最后一段缺的标点符号补齐。

【2】在父亲看来_________并不重要，重要的是______________。

【3】作者考试得了六十一分，也是尽了力。这句话对吗？你是怎么理解的？

________________________________________

【4】“我”听了以后，脸就像煮熟的虾一样红。这是因为__________________________

【5】听了父亲的话以后，作者还会再“自以为是”吗？为什么？

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14、阅读课内选段，完成练习。

（一）

那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……

（二）

它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……

（三）

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。

【1】选段（一）和选段（二）分别是从______和______这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的______之情。

【2】“草如茵，柳如眉”运用了________的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：________、________。

【3】三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。

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15、品读句子，完成练习。

A．孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

B．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

童话里的世界多神奇呀！瞧，A句中的鲜花能马上凋谢，B句中的小男孩能让桃树马上开出花朵。请运用这种描写方法把下面的句子补充完整。

（1）冬天，天寒地冻，动物们冻得哆哆嗦嗦的。小精灵知道以后，____________________________

（2）天气闷热，一丝风也没有，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫__________________

16、我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

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②这是晴朗的一个夜晚。

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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。

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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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17、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

18、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

19、维护和平，制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声，请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。