开封2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、关于“说新闻”，下列说法不正确的是（       ）

A．可以加上自己的想象。

B．要把新闻说清楚。

C．不能随意更改内容。

D．可以说说自己对新闻的看法。

2、选出下列词语中不是同类的一项（ ）

A．高楼林立 车水马龙

B．铁杵成针 囊萤夜读

C．焦躁不安 心急如焚

D．临危不惧 悬梁刺股

3、下面哪首诗表现朋友之间依依惜别之情？（ ）

A.《回乡偶书》

B.《宿建德江》

C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4、下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．

B．

C．

D．

5、以下是词牌名的一项是（ ）

A．卜算子

B．四时田园杂兴

C．村居

D．凉州词

6、给加点的字选择正确的读音，打√。

解剖（pāo pōu） 掩护（yǎn yán） 啄开（zhuó zuó）  拴住（suān shuān）

愉快（yú yù） 闸门（zá  zhá）  给予（yǔ yù）  喘气（chuǎn cuǎn）

7、下列词语搭配不正确的是（　　）

A.镶金边 B.伟大的奇观

C.充分的精力 D.夺目的亮光

8、补充词语。

( )先( )后       轻而( )( )       兴致( )( )

随( )所( )     波( )壮( )        连( )不( )

9、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

10、阅读

风景如画果子沟

①天山公路像一条银色的飘带，飘过了（　　　　）的山峰，飘过了（　　　　）的峡谷，飘过了（　　　　）的戈壁，飘过了（　　　　）的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条沟谷，这条沟谷长28千米，它有个美丽的名字叫果子沟。

②在古代，果子沟是我国通往中亚和欧洲丝绸之路上的咽喉要地，被称为“铁关”。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二儿子察合台领人劈山开路，曾架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。

③果子沟因其宜人的风景被誉为“伊犁第一景”，古人赋诗赞其“山水之奇，媲（pì）于桂林，崖石之怪，胜于雁岩”，A远眺果子沟，漫山遍野都是高大挺拔的塔松，犹如一把把撑开的绿绒大伞，覆盖着狭长的山谷。山谷中，无数条清澈的小溪一路欢歌，流向远方。B健壮的伊犁马，高大的骆驼，还有那如雪的新疆细毛羊，成群结队地在山谷中徜徉，时而悠闲地吃草，时而安静地喝水，时而懒洋洋地晒太阳。C山脚下，三五个大大小小的毡房散落在绿草中和小溪旁，像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。

④果子沟是大自然赋予的天然宝库，以山花野果分布广阔、飞禽走兽众多而闻名。春夏时节，香草馥（fù）郁，野花烂漫，艳丽多姿。这里彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。秋天到了，各种不知名的果树上结满了黄澄澄、红彤彤的果子，一阵秋风吹来，成熟的果实飘落在地，融入泥土。严寒的冬日，山林里众多的野兔、狐狸、狼、熊、野猪、鹿等都不见踪影，果子沟这个天然动物园显得异常静谧。

⑤风景如画的果子沟，你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！

【1】把下列词语填入短文中第①自然段的括号内，使句子的表达更具体。

茫茫　　　陡销　　　幽深　　　牛羊成群

【2】短文第②—④自然段分别从____、_____、______三个方面赞美了果子沟是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠。其中第④自然段按照_____顺序描写了果子沟的美景。

【3】根据短文中相关句子的描述，填写下面的表格。

【4】全文是围绕哪句话来写的？请从短文中找出来并写在下面的横线上。

_____________________________

【5】这篇文章的结构是（　　）。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【6】“健壮的伊犁马，高大的骆驼，还有那如雪的新疆细毛羊，成群结队地在山谷中徜徉，时而悠闲地吃草，时而安静地喝水，时而懒洋洋地晒太阳。”这句话写得真美，我也能仿照写一句：_______，时而_____，时而_____，时而_____。

11、课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说:

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】选文中的第1自然段是_____描写，运用了_____的修辞手法，其中，“红绸子”指的是_____，“鸡冠花”指的是__________________________________________。

【2】画“ ”的句子是乡亲们对雨来的_______，表现了雨来__________________的品质。

【3】选文中写还乡河的景色有什么作用?

_____________________________________________________

12、课内阅读。

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(　　)从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅　副)自然、和谐的田园风景画。 

【1】在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

【2】在文中括号里填上正确的关联词。

【3】“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

_____________________________________________

【4】仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

13、阅读片段，回答问题。

萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？”

“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

【1】选文选自课文《_________________》。

【2】“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”这句话是一个___________句，我会把它改为陈述句：_________________________

【3】文中划线的句子运用了__________修辞手法，生动形象的写出了________________。

【4】读读想想，说说下面两句话包含的意思。

（1）“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

__________________________________

（2）“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

___________________________________

【5】你遇到过比你弱小的人吗？说说你是怎么保护弱小者的。请跟大家说一说。

_____________________________________

14、开心阅读。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，(I)，像织不完的锦缎那么(Ⅱ)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外(Ⅲ);入浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手(   )可以捧到满怀心爱的鲜花。

( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

【1】填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是 （   ）

A. 五彩缤纷   矫健   绵延

B. 矫健   五彩缤纷   绵延

C. 五彩缤纷   绵延   矫健

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】文中画横线的句子运用的修辞手法是____________。

【4】对“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是  （   ）

A. 花像水一样，人浮在上面。

B. 形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。

C. 花没有精神，而人有精神。

【5】这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的   和   的特点进行了描写。

15、句子天地。

1．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写句子，要有三个连续动作）

________________________________

2．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其他季节）

________________________________

3．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

________________________________

4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照着写一写）

活泼的小狗 热心的小红

______________________________

5．修改下面这段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。

______________________________

16、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

17、修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

_____________________________

2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

_____________________________

3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

_____________________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

_____________________________

5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

_____________________________

18、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

_______________________

（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

_______________________

（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

_______________________

（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

_______________________

（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

_______________________

19、小练笔

小英雄雨来的故事就发生在还乡河畔。在还乡河公园里，建立了“小英雄雨来纪念园”，假如你来到“小英雄雨来纪念园”，你有什么话想对雨来说呢？

_____________________________________________