1、下列诗句中,哪句描写的是春天的景色:( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
2、下列诗句中加点字注释有误的一项是( )
A.惟(只 )有蜻蜓蛱蝶飞 B.篱落疏疏一径(小路)深
C.白发谁家翁媪(老翁) D.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气)
3、下列事情发生在第二次世界大战时期的是( )
A. 《万年牢》 B. 《中彩那天》
C. 《夜莺的歌声》 D. 《一个中国孩子的呼声》
4、下列句子中加点字的意思解释有误的一项是( )
A.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(天刚亮)
B.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(部队)
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(天地间)
D.胤恭勤不倦,博学多通。(谦逊有礼)
5、下列词语搭配有误的一项是( )。
A.鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B.花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C.竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D.驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.行驶 零晨 践行 失魂落魄 B.洛阳 唯持 秩序 小心翼翼
C.主宰 调遣 贤惠 腾云架雾 D.窟窿 芙蓉 岗位 心悦诚服
7、(汉字结构)下列汉字结构全部相同的一项是( )
A.篱 霸 末 窿 B.翅 腾 膨 锄
C.遭 肩 趁 隧 D.叉 尸 允 本
8、生字扩词。
挣:__________ 番:__________ 埋:__________
刷:__________ 测:__________ 详:__________
9、古诗词阅读。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》的作者是( )。
A.唐朝 范成大
B.宋朝 范成大
C.宋朝 杨万里
【2】“杂兴”的意思是( )
A.随兴而写的诗。 B.很多种类。
【3】写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形的诗句是( )
A.梅子黄时杏子肥,麦花雪白菜花稀。
B.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
【4】对本诗赏析正确的是(____)和(_____)
A.诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
C.诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。
10、阅读短文,回答问题。
“神舟”飞船
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急救生装置等部分组成。乘员返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层,保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。
【1】请你归纳本文的主要内容。
_______________________________
【2】从第二段可以看出,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?用文中的句子回答。
_______________________________
【3】为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?
____________________________
【4】宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成________、________和________三方面工作,这样做的目的是________。
11、阅读短文,回答问题。
美丽的吻
几年前,在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地站在百米速跑的起跑线上。
枪声一响,所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,却再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子的哭声,放慢了速度,最后停下来,转身往回跑,八个孩子无一例外。
这时,一个患有“恐低综合征”的小男孩弯下腰,在那个男孩子的脸上轻轻吻了一下说:“这会让你感觉好一些的。”
然后,九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,这声音持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,( )心中有爱,( )会在人生的跑道上赢得精彩。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
准确—( ) 成功—( ) 连续—( ) 大约—( )
【2】在文中括号里填上合适的关联词。
【3】读“体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,这声音持续了将近十分钟” 这一句,想象当时的画面,你想到了哪些词语写一写。(至少写3个)
____________、____________、____________
【4】患有“恐低综合征”的小男孩,为什么要在那个男孩子的脸上轻轻吻一下,他当时心里是怎么想的?
________________________________________________。
【5】“掌声和欢呼声一浪高过一浪,这声音持续了将近十分钟” 这些掌声和欢呼声是给谁的?为什么会如此热烈而持久?
________________________________________________。
12、阅读文段,回答问题。
把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实。
【1】把黄河治理好的关键是:____________。
【2】科学家们要使人人都明白的道理是:________________
【3】 “随心所欲”的意思是 ( )
A. 心里想的事情,一定能办成。
B. 一切由着自己的心意,想怎么办就怎么办。
13、阅读短文,完成练习.
鸵鸟先生,请等一等
鸵鸟是陈松的外号,这是全年级都知道的。他终日穿着灰色的衬衫,脸上的表情好像离线的QQ头像一样灰暗,走路低着头。这哪像他名字中的松啊,分明是一只鸵鸟。
这个学期,倒霉的我成了鸵鸟先生的同桌。
同桌第一天,就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间,这样,我们之间呈现了一个“天堑”。我在心中小小鄙视了他一下。课间,我想和他说话。他把头一扭,扔下一句:“别理我。”我的目光越过那堆书,看到他趴在桌上,在一张纸上涂涂画画。
那天体育课,我整整一节课都在踢足球,跑回教室,大汗淋漓。我口渴得要命,偏偏自己水杯里没水了,正好陈松桌上有水,拿起来,就往嘴里灌。“谁让你喝的!”一声厉喝,水还没进嘴里,心先跳到嗓子眼了。陈松夺过水杯,重重地放在桌子上。我尴尬地回道:“不就是一口水吗,你凶什么凶?”
周六的下午,我在操场踢完球回教室拿书包的时候,里面已经空无一人。该死的数学课本找不到了,我把自己的抽屉翻了个底朝天,也没找到。也许,在陈松的抽屉里呢。我在他的抽屉里翻找,却翻出了一个大16开的牛皮笔记本。里面夹着很多画,白纸素笔,线条流畅,画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理,我翻开他塞在最底层的一个日记本。在日记里,我知道了他是乙肝病毒携带者。
走出学校,我直接去了新华书店。在书架前站了一个小时,读完了一本《乙肝防治》。我终于明白陈松那种种看起来不合情理的举动了。他把书垒起来,和我保持距离,阻止我喝他的水,是怕把乙肝传染给我。
一个月后,我收到了一张稿费单,是我们当地的日报寄来的。好容易等到最后一节课结束,我正想喊陈松,他已经拎了书包,出了教室。我慌里慌张地跟出去。“鸵鸟先生,请等一等。”我大喊一声,引来无数注目。陈松回过头,脸上带着一贯的冷淡。我走上去,说:“喂,给你。”是那张稿费单,上面写着:60元,陈松。是我在一个月前的那个周末,把陈松画的漫画寄给了报社。陈松没有问我稿费的来历,他如此聪明敏锐的人,怎会猜不到呢?
后来,陈松的画接二连三在杂志上出现,稿费单上的数字也“芝麻开花——节节高”。再后来,陈松要请我吃饭,用他的稿费。那天,在饭店,陈松特意让服务员多添一双筷子和碟子。我的喉咙一下子有点紧,为了掩饰,我端起饮料,大大咧咧地说:“鸵鸟,祝贺你——”却想不起下文了,只好仰起脖子,咕咚咕咚喝个精光。
我在心中说,鸵鸟先生,请坐直身子,扬起头,像一个真正的绅士那样微笑吧。不必慌张,或者逃避,你只需要等一等,等待更多的宽容和理解,积聚更多的力量和勇气。就好像鸵鸟一样,把头深埋在沙漠中,不是沉坠,而是等待,等待奔赴绿洲的那一天。
【1】大家叫陈松“鸵鸟先生”是因为( )
A.陈松长得像鸵鸟
B.陈松的打扮、行为像鸵鸟
C.陈松性格像鸵鸟
D.大家喜欢鸵鸟,也喜欢陈松
【2】第三自然段,“我在心中小小鄙视了他一下”的原因是( )
A.与陈松同桌已经令“我”反感,他却先堆书排斥“我”
B.因为他堆书的本领高,“我”比不过他,心里忌妒
C.大家都不喜欢鸵鸟先生,“我”也不愿意与他同桌
D.“我”觉得陈松很不友好,只会独自一人涂涂画画
【3】陈松对“我”喝他的水感到生气的原因是( )
A.他不喜欢“我”这个同桌
B.他不喜欢别人碰他的东西
C.掩饰他不懂得与人相处
D.他害怕把乙肝传染给“我”
【4】下列选项中最符合“我”的心情变化的是( )
A.沮丧 鄙视 气愤 醒悟 释怀
B.鄙视 沮丧 醒悟 释怀 高兴
C.气愤 鄙视 沮丧 释怀 醒悟
D.沮丧 气愤 鄙视 高兴 释怀
【5】下列选项中不是陈松“不合情理的举动”的是( )
A.把所有书都堆在桌子正中间
B.扭头拒绝和“我”说话
C.终日穿着灰色衬衫,低头走路
D.趴在桌上画有明亮笑容的少年
【6】文章题目“鸵鸟先生,请等一等”中的“等一等”具体指什么?
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【7】你认为陈松是一个怎样的人?请从文中找出两点依据。
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14、阅读课外短文,完成练习。
我爱乡居(节选)
①记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,( )有豆腐干大的一个院子,( )都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花,( )过多的二氧化碳,( )花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不到,自然不会散发香气。( )住在郊外的人,( )知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。
②我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂窃取了远山的一角,作为背景,在背景的树梢修竹、蓝天白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画。
③我爱乡村的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田埂上有牛在默默地啃着青草,偶尔抬头,长鸣一声,是那么悠扬悦耳,这是另一幅大自然的动人图画。
④我爱乡居,因为在乡间无需挂画,有大自然的杰作供我欣赏。不必种花,却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟,每天却有盈耳的鸟鸣。
【1】选择合适的关联词语填入选文的括号中。
因为……所以…… 即使……也…… 只有……才……
【2】为什么一位作家说“台湾的鸟不语,花不香”?
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【3】用“ ”画出作者热爱乡居的原因。并谈谈你心目中的乡村生活是怎样的。
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15、注意加点部分是怎样描写颜色的,仿写一个句子。
例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
_________________________
16、修改病句。
1.我认真了完成了各科作业和语文作业。
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2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
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3.全校师生和老师都参加了植树活动。
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4.草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
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17、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
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2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
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3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
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4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
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18、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)
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19、妙笔生花。
同学们知道的节日很多,既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日,又有妇女节、劳动节、儿童节这样的现代国际节日,还有一些特殊节日,如国庆节、教师节、植树节,等等,节日里的事情往往令人记忆犹新。请你选择某个节日里给你留下深刻印象的故事。题目自拟。字数不少于350字。