保山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、把括号里不能搭配的字画去。

菜（豌 碗） （坚 艰）毅 （蔬 疏）菜

选（择 绎） （尊 遵）严 （嫌 歉）意

2、下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（        ）

A．倘若（tăng）     死亡率（lǜ）       姿态     病杜

B．慰藉（wèi）       徜徉（cháng）   发楞       警戒

C．琥珀（pò）        窥伺（kuī）        劫难     侍候

D．澎湃（pài）       车轴（zhóu）       响午     笨重

3、（词语搭配）下列词语搭配不恰当的一项是（   ）

A.悠闲地觅食 B.疯狂地扫荡 C.细嫩的皮肤 D.欢快地鼓励

4、有一段顺序错乱的话：“①苍蝇和蜘蛛前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。②有只蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。③一只苍蝇飞进了森林，停在一棵大松树上。④一大滴松脂滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。⑤脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。”它的正确顺序是（     ）

A．②①③④⑤

B．③②④①⑤

C．③②①④⑤

D．②④③①⑤

5、描写方法我会选。

A．外貌描写  B．神态描写  C．动作描写

（1）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。(  )

（2）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。(  )

（3）他有时工笔细描，……有时又挥笔速写，……仿佛金鱼在纸上游动。(  )

6、下列作家与作品搭配不正确的项是（ ）

A．《猫》——叶圣陶

B．《“诺曼底号”遇难记》——雨果

C．《海的女儿》——安徒生

D．《海上日出》——巴金

7、下列选项中对加点字的解释不正确的一项是（  ）

A.博学多通（通晓） B.胤恭勤不倦（恭贺）

C.太白感其意，还卒业（完成） D.悬梁刺股（大腿）

8、你还知道哪些歌颂母爱的诗或文章， 写在下面的横线上。

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9、阅读《繁星》，回答问题。

（          ）的芽儿

和青年说

“发展你自己”

（          ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（          ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要______________。

当你开出花儿时，要______________。

当你成了果儿时，要______________。

【5】同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_________________

10、课内阅读

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晓出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一福自然、和谐的田园风景画。

【1】“天高地阔”的意思是___________________。

【2】这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________，“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是__________。

【3】这段文字描写的情景就像一幅图画，请给这幅图画命名：_____

【4】想象这幅田园风景画，你的体会是_________________。

11、课外阅读。

小爬虫的道理

那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。

我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（   ）每次老以失败告终，（   ）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歌几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我①始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。

小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。

我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。

我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而②坚持不懈地努力着。

一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样不懈怠地奋斗者。

【1】文中带括号处的关联词应为（   ）

A．如果……就……

B．因为……所以……

C．即使……也……

D．虽然……但是……

【2】给短文最后一段加上标点。

【3】给短文中加点的词语各换一个意思相近的词语，写在下边的横线上。

替换词语：①________  ②________

【4】短文第6段画“﹏﹏﹏”的句子中“东山再起”指的是（   ）

A．东边的山再一次起来

B．再一次回到原来的状态

C．太阳从东边升起

【5】短文的主要内容是什么？

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【6】短文的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，向我们说明了什么道理？

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12、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？

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【2】找出文中写时间极短、极快的词语。

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【3】把文中的拟人句写在下面。

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【4】文中的“跳”和“冲”字有什么作用？

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【5】文章表达了作者怎样的思想感情？

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13、课外阅读。

收易拉罐的小男孩

星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”

过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ  yìnɡ)声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē  zhé)腾。

十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(luò  nuò)一个地放得整整齐齐。

我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，(      )是刮风下雨，(      )大雪纷飞，次次不落。

“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn  zhàn)钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”

哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。

突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”

【1】认真读短文，用“     ”画出文中带点字的正确读音。

【2】选择正确的词语填写在文中的（   ）里。

尽管……还是……   无论……还是……

【3】“介意”的意思是____________________________。

【4】短文主要讲哥儿俩想用_______买________，就利用每个星期天____________________。

【5】你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”，如果让你来给小哥俩这辆车起个名字，你想起什么？

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14、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。

　例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……

乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。

（1）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。

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（2）乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。

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 （3）“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”

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15、口语交际场。

现在，有很多人都非常喜欢养宠物狗，养宠物本来无可厚非，但是一些不文明的行为时有发生。请你仔细观察下面两幅漫画，谈谈你的感受，写写你的建议。

我的感受：______________________________

我的建议：______________________________

16、用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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19、习作表达

题目：给埃哈卜·马利克的一封信

材料：埃哈卜·马利克是一名伊拉克儿童。在2005年5月24日的一场汽车炸弹袭击中，埃哈卜·马利克的两个姐妹与母亲被炸死，埃哈卜·马利克和父亲被炸伤，他因此失去了自己宝贵的左眼。其余的多名受伤者大部分是儿童。

要求：请你根据以上材料，给深受战争苦难的埃哈卜·马利克写一封信，谈谈你得知他的遭遇后的心情及感受，以及你对战争的看法。400字左右。