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1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．不仅（jǐn） 繁衍（yǎn） 公斤（jīn）
B．头颅（lú） 膨胀（pén） 敏捷（jié）
C．栖息（xī） 崭新（zhǎn） 凌空（líng）
D．毫米（háo） 末尾（mè） 十吨（dùn）
2、下列句子的描写方法分析有误的一项是（ ）
A．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）
B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（动作描写、语言描写）
D．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（动作描写、语言描写）
3、江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面适合做下联的是（ ）。
A.半入江天半入云 B.一味清凉上月时
C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚
4、填人下面句子中的关联词最恰当的是（ ）
有什么东西响了一声，母鸡 立刻警戒起来。
A.无论……也…… B.因为……所以…… C.如果……就…… D.虽然……但是……
5、我们做事情，一定要______________。
A. 有求必应 B. 有利可图 C. 有始有终 D. 有志竟成
6、是故学然后 ，教然后 。应选（ ）
A．知不足 知困
B．能自反也 自强也
C．能自反 自强
7、下面词语不是近义词的一项是（ ）
A.约摸——大约 B.照射——照耀
C.推测——猜测 D.漫长——短暂
8、把下列词语补充完整，再完成练习。
局________不安 一丝不________ ________顾右盼 ________养不周
从容不________ 空空________也 不胜其________ 大________大样
1．上面的词语中，含有数字的有____________________。
2．上面的词语中，含有一组反义词的有____________________。
3．“AABC式”的词语是________。
4．王老师工作__________，很受大家的敬佩。（选词填空）
9、读《卜算子·咏梅》，回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首词的作者是______________。
【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。
【3】这首词的感情基调是（ ）。
A.积极乐观 B.低沉孤高
10、课外阅读
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“___________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
【1】在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。
【2】按要求写词语。
写近义词：厉害——（ ） 哺育——（ ）
写反义词：枯萎——（ ） 和蔼——（ ）
【3】本文运用了 写作手法。 “老芭蕉”比喻 “小芭蕉”比喻 。
【4】文中歌颂了人民教师的哪种精神？
__________________________________
11、认真阅读下面的短文。并完成练习。
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在在飞机上领略到的。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
飞机起飞时，下面还是黑沉沉的龙眼上空，上空却以游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，飞机不断向上飞翔，愈飞愈高。也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了不久，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备意思预料的时候，他便把它那无与伦比的光华风采全部都展现在我的眼前了。
【1】根据意思从文中找出四字词语写在括号里。
形容忽然醒悟，忽然间明白过来。 （_____）
形容水面或天空一片碧绿，无边无际。 （_____）
形容事物非常完美，没有能比得上的。 （_____）
【2】作者写的是在_______看日出？
【3】作者写看日出是按_____、_____、_____的顺序来写的。第二自然段写太阳出来前主要写了_____和_____两种颜色。我能从文中找出相关的表示具体动作的词语_____、_____、____、_____等。
12、课外阅读。
砌墙工人的命运
三个人在砌一堵墙。
有人过来问：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”
第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
感悟欣赏：只有志存高远，胸怀大局，才能成就事业。
【1】给带点的字注音。
砌墙（ ）一幢（ ）哼着（ ）
【2】多音字注音并组词。
曲 （ ） （ ）
【3】填上合适的量词。
一（ ）墙 一（ ）城市
一（ ）高楼 一（ ）办公室
【4】十年前，三个人同是砌墙工人；十年之后，却发生了很大的变化。你认为是什么原因呢？（提示：仔细分析十年前三个人不同的动作和语言，你就会发现十年后的变化实不属偶然。）
______________________________________________________________________________
【5】这则故事对你有什么启发？
13、游庐山瀑布
李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 _________，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 __________。雨过天睛，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
心旷神怡： ________________________________________________
人喧马嘶： ________________________________________________
【2】选择下面短句填在短文中相应的横线上。
像赛车在大道上疾驰 像一个个顽皮的孩子
【3】根据短文内容填空。
作者游庐山瀑布时，先写它的声音__________，再写它的________像白绸带，接着写雨中的瀑布像_______________，最后写雨过天晴，________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
【4】庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”不是因为（ ）
A.雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。
B.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
C.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
D.有许多文人墨客青睐它。
14、阅读课文片段，完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】用横线画出本文的中心句。
【2】从短文中找出合适的词语填空。
( )的红霞 ( )的鸟儿 ( )地吃起来
( )的微风 ( )的田园风景画 ( )地进入梦乡
【3】用自己的话说说词语的意思，并选一个造句。
天高地阔：__________________________________
和谐：_________________________________
造句：________________________________
【4】文中画“ ”句子运用的修辞方法是______，把纺织娘鸣叫说成是________，形象生动，表达了作者__________的喜爱。
【5】文中画“ ”句子运用________描写，“红霞”和“鸟儿”_______，就连看不见摸不着的“微风”，也成了乡下人家的“______”，人们在大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，和周国的景象一起，构成了一幅 _______________的田园风景画。
【6】怎么理解乡下人家的“自然、和谐”？
______________________________________
【7】谈谈你从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景”这句话中体会到的思想感情。
这句话的意思是______________。这句话表达了作者对乡下人___________之情。
15、请你当个小诗人，把自己喜欢的生活描述出来。
蓝天是我的课堂，大地是我的书桌；
__________________________，____________________________。
__________________________，____________________________。
我遨游在知识的海洋中；感到十分舒畅。
16、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
17、修改病句。
1．我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
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2．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
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3．妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
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4．读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
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5．我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
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18、修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
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19、习作（20分）
近些年来，人们的生活方式发生了可喜的变化，文明、卫生、环保的生活习惯正在养成。同学们已经作了调查，哪些生活习惯已经改善，哪些方面还需要改进？请结合自己的调查材料，写一篇反映身边变化的习作。题目自拟。（20分）
