新竹2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字注音正确的一项是（  ）

A．澎湃（bài）    癌症（ái）

B．油脂（zhǐ）    杀菌（jǔn）

C．迟钝（dùn）   头颅（lú）

D．栖息（xī） 乳臭（chòu）

2、下列加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。

B．路路学习向来一丝不苟。

C．他因为做了错事而感到局促不安。

D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

A.澎湃（pài）   刹那间（chà）   晕倒（yūn）   厌恶（wù）

B.开辟（bì）   奢侈（chí）   浙江（zhè）   岗位（gǎng）

C.瓶塞（sāi）   慷慨（gài）   倔强（jiàng）   看门（kān）

D.徜徉（xiáng）   撵走（liǎn）   率领（shuài）   挣扎（zhá）

4、下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A．一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，脑颅彭大。

B．雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。

C．它屏息疑视，非把老鼠等出来不可！

D．船慢慢地稳动，眼前昏暗了。

5、小明从书中看到“一丝不苟”“苟且偷安”两个词，不知道“苟”的含义，决定去查字典。他可以去“部首目录”中查到部首（   ），然后再查（   ）画找到相应字。他看到“苟”有四个义项（如图）。他认为，“苟”在“一丝不苟”中应选义项（   ），在“苟且偷安”中应选义项（   ）。以上括号按序填写应为

A．艹   5   ①   ②

B．艹   6   ①   ②

C．句   3   ⑤   ②

D．句   3   ④   ⑤

6、苏联作家米·伊林的（ ）是一本有趣的科普读物。

A．《十万个为什么》

B．《人类的演化过程》

C．《灰尘的旅行》

D．《看看我们的地球》

7、下面句子中的横线上应填的词语是（  ）

她 地说着，就像清泉潺潺地流淌。

A.细声细气 B.声如洪钟 C.唠唠叨叨 D.结结巴巴

8、比一比，再组词。

滴（________） 歼（__________） 娇（________）  矿（_______）  

摘（________） 纤（__________） 骄（________）  旷（_______）

9、阅读诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗人由______的风雨联想到_________，由飞鸟归巢联想到__________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的_________的感情。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。_____

（2）这首诗歌的作者是艾青。_____

（3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。_____

【3】分析诗歌的特点，再仿写一小节。

成长（一）

母亲啊！

小鹰要学飞了，

老鹰把它推下了悬崖；

我要成长了，

你在绞尽脑汁，想方设法。

养育（一）

母亲啊！

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10、课外阅读

给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过  路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报：但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他！”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记对他帮助过的人（叙述  转述）那句同样的话。

几年后的一天 克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上　一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他　当他感谢少年的时候　少年（突然  竟然）也说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话　我不需要回报　但我要你给我一个承诺 克雷斯听了少年的话，__________。

【1】选出文中括号里恰当的词语。

【2】给加点字选择正确解释。

一沓钞票（______）①量词  ②多

酬谢。（______）①敬酒  ②报酬

【3】“锚”是停船的用具，把“锚”抛到水底可以使船停稳。那么汽车“抛锚”是什么意思呢？

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【4】给第3自然段加上标点。

【5】克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

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【6】克雷斯听了少年的话后，心情会怎样？请给短文加一个简短的结尾，写在文章后面的横线上。

11、七月的天山

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。

再往里走，天山显得越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

萦绕：_____________

绚烂：_____________

【2】这篇文章作者是按照怎样的顺序写天山的？你是从哪些文字看出来的？______________________。

【3】太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把____比作_____，说明了雪峰______。

【4】作者运用一个反问句表达了对天山美景的赞美之情，用“ ”画出来，并改为陈述句：

12、阅读。

  机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢（yì），而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅（xìn）而发怒。谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠（jū）了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。

（1）一点儿声音都没有。（ ）

（2）形容一个人非常有才华。（   ）

（3）借机闹事，企图引起冲突。（ ）

【2】在下面的横线上，填上恰当的关联词语。

（1）英国著名的戏剧家萧伯纳，   才华横溢， 十分机智。

（2） 萧伯纳巧妙地回答，   赢得了观众热烈的掌声。

（3）萧伯纳   不生气， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。

【3】萧伯纳的剧本好吗？用“﹏﹏”画出相关句子。

【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”，你认为原因是（ ）。

（1）剧本确实不好。 （2）他故意挑衅。  （3）他很不喜欢这个剧本。

【5】“……我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指 ，“它”指 。这句话的意思是（   ）。（提示：疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗？”是哪一种呢？）

（1）我们可以禁止它演。   （2）我们不能禁止它演。

13、阅读短文。

长寿基因

①美国波士顿衰老研究所的科学家们，通过对137组长寿的兄弟姐妹（共300多人，年龄介于91到108岁）的脱氧核糖核酸进行了详尽的比较和分析，发现长寿者身上果然具有与众不同的所谓“长寿基因”，而且还找到了这些“长寿基因”的大概位置。

②主持这项研究的波尔斯医生指出，百岁老人十分罕见，在人口中仅占万分之一，但当你在一个家族中发现竞有好几个百岁老人时，你就会相信：长寿不仅取决于良好的生活习惯，而且更取决于基因的作用。

③接受研究的这些长寿老人大多没有特别的饮食和生活习惯。科学家把注意力集中在人类的第四染色体中一个或几个基因上。他们发现，绝大多数百岁老人的第四染色体上都有这么特别的一段。科学家们认为在这一段里，一定有起决定性作用的重要基因使得他们能活到如此大的岁数。

④波士顿衰老研究所所长费里特强调，“长寿基因”所起的作用无疑与抵抗疾病有关。长寿者在进入老年后往往就像受到某种特别的保护，不会染上那些让人很快就命归西天的疾患，因为从基因角度来讲，它们是帮助人避免患上老年疾病的“好基因”。事实上，接受研究的老人们大多健康状况良好，而且也不容易患一般老人中十分常见的心血管疾病、中风、糖尿病、痴呆症等病症。

⑤发现“长寿基因”，能够帮助科学家研制出新药物，以便在没有“长寿基因”的人体内，模仿传达“长寿基因”指令的蛋白质的作用，使更多的人避免或推迟患上伴随着衰老过程而产生的一系列病症，最后实现“长生难老”的美梦。

【1】第①段主要讲述（ ）

A．长寿者都有家族的关系

B．进行“长寿基因”研究的情况

C．科学家研究的过程艰辛

D．长寿者身上都有特别的基因

【2】波尔斯医生相信长寿更取决于基因的作用，是因为（ ）

A．能达到百岁的老人十分罕见

B．长寿者大多没特别的生活习惯

C．一个家族里有好几个百岁老人

D．长寿者不易患一般老人中常见的疾病

【3】根据短文内容，下列表述不正确的一项是（ ）

A．科学家找到了“长寿基因”的大致位置

B．达到百岁的老人在人口中很少见

C．费里特认为“长寿基因”与抵抗疾病有关

D．长寿者不会患高血压、痴呆症

【4】作者写这篇短文的主要目的是（ ）

A．介绍波士顿衰老研究所的研究工作

B．说明“长寿基因”的存在、位置、价值

C．说明如何实现人类的“长生难老”梦

D．介绍百岁老人的特点和占人口的比例

【5】研究“长寿基因”有哪些价值呢？请结合短文谈一谈你的观点，不少于两点。

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14、阅读理解

陈嘉庚

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。

一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了。一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安。”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说：“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

【1】用“||”给文章分段。

【2】读一读文章中画_____”的句子，主要写的是陈嘉庚___________________（用文中的一个句子回答，写在横线上）。这部分内容不要行吗？为什么？

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【3】“嘉老，您让我又想起了延安！”这句话进一步说明陈嘉庚的住房和屋内陈设_________的程度，陈毅看了陈嘉庚的办公室后，感慨万千，千言万语化作了一句：“_______________________________________”,这是对陈嘉庚_________________________的高度赞美。

15、最近你看了什么新闻？选择几条与大家分享一下吧！

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16、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

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③我今天的作业全部基本上做完了。

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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

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17、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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18、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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19、作文

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺连贯，书写工整。