贵港2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.这篇文章的作者是王大铭先生写的。

B.他虽然消瘦了，但是精神很好。

C.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。

D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。

2、诸葛亮是我国哪部古典小说中的人物 (     )

A．《红楼梦》

B．《三国演义》

C．《西游记》

D．《水浒传》

3、雌螳螂在       “新婚之夜”,会吃掉雄螳螂，因为（   ）

A．雌螳螂本性凶残

B．雌螳螂为了摄取大量蛋白质孕育后代

C．以上两者皆不是

4、下列加点字的读音完全正确的一组是（  ）

A.唱和（hè）   刹那（zhà）     开辟（bì）     倔强（jiàng）

B.澎湃（péng）   挣扎（zhá）   衍生（yǎn）   模样（mó）

C.埋怨（mái）   鸟巢（cháo）   朦胧（méng）   派遣（qiǎn）

D.绮丽（qǐ）     实践（jiàn）     单于（chán）   欺侮（wǔ）

5、选择关联词填空。

不论……都…… 即使……也…… 如果……就……

1.乡下人家，（ ）什么时候，（ ）有一道独特、迷人的风景。

2.（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（ ）是有意义的。

3.（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（   ）从不吃惊。

6、水为什么能灭火？（    ）

A．水的温度低一些。

B．火怕水。

C．水不让空气接近燃烧的物体。

7、填入下面句子的标点符号最恰当的一项是（ ）

它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒

A．，：，。

B．，，，。

C．，。，。

8、根据拼音写词语。

快乐是什么？是家人的jiàn kāng_____，是jì jìng_____晚上的fán xīng_____，是乡下人家吃晚饭时的hé xié_____，是亡赖小儿溪头卧剥莲蓬时的无yōu_____无lǜ_____，是看天窗时的wèi jiè_____，是看老舍笔下的猫bǐng xī_____凝视时的尽职，是欣赏美景时的xiāo sǎ_____快乐是一种感觉，让人觉得xìng fú_____

9、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。

宿新市徐公店

[宋]     杨万里

，树头新 绿未 成 阴。

， 飞入菜花无处寻 。

【1】把诗句补充完整。

【2】给多音字注音并组词。

( )   __________

宿( )   __________

( )   __________

【3】写出下面词语的意思。

树头：___________________

未：_____________________

阴：_____________________

寻：_____________________

【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。

【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。

10、课外阅读。

西湖漫笔（节选）

宗璞

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡ cōnɡ），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A．黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B．有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

【1】“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（　　）

A.① B.② C.③ D.④

【2】本文凝聚笔力，着重描写了_______________________。

【3】赏析文中画线的句子。

（1）A句运用了_______的修辞方法，形象生动地突出了___________________。

（2）B句运用了______、______的修辞方法，生动形象地描绘了_________________。

【4】“在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？

__________________________________

11、阅读下面的文段，按要求完成练习。

小人鱼（迫切　急切）地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。

“就是你!”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你!”他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。

“啊，我真是太幸福了!”他又转过身对小人鱼说，“我从来不敢（奢望　期望）的最美好的事情，现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的啊!”

小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在（破损　破碎）。她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。

【1】上面文段的作者是____（国家）的____。我还读过他的其他童话，如：《____》《____》等。

【2】用“/”画去括号中不恰当的词语。

【3】“当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。”这句话是____句。我可以用另一种方法来表达，还不改变句子的意思：_____________。

【4】王子认为救活他的人是____，但真正救活他的人却是_________。

12、诗歌鉴赏

母亲的爱

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

岌（jí）岌草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上深深的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共（   ）节。

A.3 B.4 C.5

【2】感受诗歌优美的语言。

“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是（  ）

A.对比 比喻

B.排比 夸张

C.对偶 拟人

【3】诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句中“岌岌草上的露珠/又圆又亮”和“半是烂漫/半是辉煌”中的“露珠”和“辉煌”是在比喻（  ）

A.母亲的泪 B.儿女的成就

【4】体会诗歌真挚的情感。

这是一首饱含深情的诗歌诗中抒发了诗人怎样的情感？ （ ）

A.歌颂了母爱的伟大

B.抒发了诗人与母亲关系密切

C.表现了母爱的自私

13、阅读

天窗

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看到“有”，从虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!

【1】写出下列词语的近义词。

奇幻______ 感谢______ 真切______

【2】孩子们会从“天窗掠过的一条黑影”想象到___________、___________、___________，还可能想象到___________、___________。

【3】文中的“天窗”象征着（ ）

A．外面世界的美好

B．儿童通往想象世界的窗口

14、阅读短文，回答问题。

动物的睡眠

动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽西忽低地飞翔，它们边飞边捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、死蛾死的死、躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眼”。

海参也有睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？

原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。

因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。

蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天天花不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又不下雨，蜗牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

【1】照样子，写词语。

忽高忽低：                  、                  、                  。                                      

打打呵欠：                  、                  、                  。

【2】根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。

【3】短文讲了        、       、        的睡眠特点，分别是        、        、            。

15、我是小诗人。

朝阳小学四（三）班的同学们围绕“乡村生活”出了一期黑板报，其中有一首根据《乡下人家》课文内容改编的小诗，但其中有些词语被人不小心擦掉了，请你帮他们把这首小诗补充完整吧！

长藤绿叶瓜架，春雨______鲜花。

______悠闲自在，小桥流水戏鸭。

晚霞倦鸟如画，______伴人入眠，

最美乡下人家。

16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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18、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

19、作文。（30分）

题目：我发现了

提示：科学家们从生物身上得到启示，从而有所发明和创造。那么，你从大自然里发现了什么呢？从动植物身上又有哪些启发呢？

（1）把题目补充完整。

（2）注意条理要清晰，语句要通顺