朝阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中有错别字的一组是（ ）

A.请勿自误 弓箭 饥渴 耻笑

B.喜不自胜 紧急 武艺 胸膛

C.瞑目蹲身 俊马 寻思 探听

D.拱伏无违 调度 呐喊 预计

2、东台是个好地方，物产丰富，风光秀丽。“西溪景区”被评为“国家4A级景区”；“东台西瓜”也成为叫得响的“地标品牌”……各地游客都会慕名而来，赏风景，尝美食。东台早已是（　　）

A．外甥打灯笼——照旧（舅）

B．王麻子的剪刀——货真价实

C．萝卜青菜——各有所爱

D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

3、“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜”中，分别给“拱伏无违”和“序齿排班”换一个词语，句子意思仍相同的一项是（   ）

A.俯首听命伶牙俐齿 B.静静聆听伶牙俐齿

C.俯首听命按序排列 D.静静聆听按序排列

4、比一比，组词语。

俊（   ） 俏（   ） 拢（   ） 拂（   ） 倦（   ）

峻（   ） 悄（   ） 笼（   ） 佛（   ） 卷（   ）

骏（   ） 稍（   ） 垄（   ） 沸（   ） 圈（   ）

符（   ） 谱（   ） 沾（   ） 添（   ） 奏（   ）

附（   ） 普（   ） 粘（   ） 舔（   ） 凑（   ）

5、随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更加丰富的内。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。

1．吃____________（受人欢迎，受重视）

2．吃____________（产生嫉妒情绪）

3．吃____________（特别爱吃、能吃的人）

4．吃____________（受损失或在某方面条件不利）

6、读下面的句子，将所用的描写方法填写出来。 

①他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个的鱼钩。________

②我蹲在水边，心里不停地含叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”________

③“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。________

④老班长瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。________

⑤爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。________

7、按要求写词语。

十全十美（含数字）        

四四方方（AABB式）        

胡言乱语（含近义词）        

井井有条（AABC式）        

生离死别（含反义词）        

闻鸡起舞（含动物）         

8、填空。

1.一幅对联，一般由（ ）、（ ）和（ ）组成。右侧的称为（ ），左侧的称为（ ），上方的称为（ ），也称（ ）。

2.对联的特点：

（1） ____________________________（2） ____________________

（3）_____________________________ （4）____________________

9、阅读课内选段，完成练习。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

【1】本文选自中国古典名著_________________，作者是____________________。

【2】结合短文内容，完成下列填空。

那只大虫前爪按在地上，和身望上____________，武松只______________；大虫把腰胯_________，武松只_____________；大虫把虎尾倒竖起来_____________，武松却又______________。

【3】从老虎的动作描写当中你感受到了什么？

______________________________

【4】对于课文中的武松，有人说他勇敢，有人说他鲁莽。你有什么看法？说说你的理由。

__________________________________

10、阅读：

我自己知道

在报上读到一篇短文：瑞典法律规定，如果看电视，须缴纳一年约合二百美元的公共电视收视费。瑞典的电视线路本身就是开通的，只要接上线就能收看，即使你没缴费，也没有人去切断你的线路。

一位中国留学生的房东老太太，因为眼睛不好，就办理了电视费停缴手续。让她没有料到的是，几天之后，电视台要进行东德与西德合并仪式的实况转播。这位老人是从匈牙利来的移民，这件事对她来说自然十分重要。

那天下午，她一直在十分后悔地说：“这个季度的电视费真不该停缴……”留学生觉得她傻得可爱，便“指点”她说：“只要接上线，就可以收看。今晚看了，明天不看不就行了？又没有人会知道！”房东老太太吃惊地看着留学生，好半天之后，她才说道：“可是，我自己知道啊！”那一晚，她硬是听了几个小时的收音机。

“我自己知道！”那句质朴的话让我对房东老太太肃然起敬。

在现实社会中，我们更多地见到这样的情形：在公共场合和有人监督的情况下，许多人都能做到遵纪守法、维护公德、讲究文明；而一旦在无拘无束无人管制的时候，却常常会做出一些违反法律或公德的事。比如在四顾无人的时候随地吐痰，在经过没有警察值守的路口时闯红灯，为了走捷径而践踏草坪，捡到一个皮包偷偷拿回了家……房东老太太的坚守是一面镜子，令我们汗颜。

你的所作所为，除了自己，也许别人并不知道，但是对一个懂得珍惜自我的人来说，“我自己知道”比“别人知道”更重要。任何时候，我们都必须坚守我们的良知，必须对得住自己，必须问心无愧，这样，我们的心地才会纯洁，我们的心灵才会透明，我们的心怀才会坦荡！

【1】写出下列词语的近义词。

质朴——______ 纯洁——_____

【2】联系上下文解释下列词语。

肃然起敬——_______________________

【3】在括号里填上“√”“×”。

（1）“这个季度的电视费真不该停缴……”句中的省略号体现了房东太太十分后悔的心理。_____

（2）“……这件事对她来说自然十分重要。”这件事是指老人停缴公共电视收视费的事。_____

【4】读文章填空。

外国留学生“指点”房东太太，____________，因为____________，但是那位外国老人硬是听收音机而没有看电视，因为________________________。

【5】你是否对这位外国老人肃然起敬？为什么？

__________________________

11、阅读

①宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”

②小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。” 宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”

③独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”

【1】从第①段宝玉吩咐人把风筝给嫣红送回去，可见他( )；从第②段宝玉一连“损失”两个风筝也不生气，可见他( )

A．没有贵族公子的架子       B．心地纯善

【2】根据上下文可以猜出第③段中“只起房高”的意思是_______________________。

【3】宝玉见美人儿风筝做得精致，马上就_______起来；他想放美人儿风筝，却放不起来，被众人一笑，他___________。宝玉的这些言行举止给你留下的印象是：_____________。

12、阅读理解

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

【1】写出下列词语的近义词。

颇（   ）  帮助（ ）  教诲（   ）  激励（ ）

【2】照样子写词语。

热乎乎：  

谆谆教诲： 不舍、

【3】这段话主要写的是“我们”回忆一件什么事？

_____________________________________________

【4】听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为…… 所以……”。

________________________________________

【5】这段话对人物的（__________）进行了描写，写出了老师（__________）的特点。

【6】文中有两句话直接表达了“我们“对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？用“——”在文中画出其中一句来。

13、三顾茅庐

刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。

回到住地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了，刘备立即叫人备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？刘备上马出门，关羽、张飞只好骑马相随，当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意，你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走，三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。

时间过得好快，寒冬刚过,早春来临，刘备打算三访孔明，关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了！”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。"张飞满口答应。

三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。

刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了，书童告诉刘备，先生正在睡午觉，刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外等了好长时间不见动静，便走进门来，见刘备还在等着，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢？等我到草屋后面放 一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

又过了好长时间，诸葛亮才醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次进见，都没有遇到。”诸葛亮连忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧！”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。

刘备听了诸葛亮的一番议论后，更敬佩诸葛亮，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗。

【1】根据所给解释找出文中对应词语，写在横线上。

①一年中最冷的时候，形容天气异常寒冷。__________

②比喻诚心地邀请别人。__________

【2】文中画线部分是__________描写，作用是______________。

【3】本文主要通过对张飞的__________描写，突出了他______________________的性格。

【4】本文中__________与__________形成鲜明的对比，其作用是__________________。

【5】通过短文内容，下列对刘备的性格特征概括正确的一项是（   ）

A.求贤若渴，礼贤下士。 B.故意作秀给张飞和关羽看。

C.有政治抱负，但性格懦弱。 D.没有主见，人云亦云。

【6】读了短文，你有什么感想？_____________

14、阅读短文。

为你，我说过多少额三倒四的话

①一天，儿子突然对我说：“妈妈，你跟我说的好多话，听起来都是自相矛盾的。”

②我愣了一下。是这样吗？怎么会是这样？

③嗯，好好想一想，为你，我竟说过多少自相矛盾的话。

④我说：“你要多吃一些啊！”我又说：你可别吃得太多啊！”总希望让你吃遍世上珍馐，又（ ）你不懂得节制，吃坏了身型吃坏了胃。出差的时候，习惯带一些当地小吃回来，哪怕你在万里之外，哪怕你半年之后才能回家那也要放在冰箱里，等你回来吃；而当你父亲不断地往你碗里放红烧肉时，我竟会抢过来一些（）道：“别给他那么多！”

⑤我说：“你要快点走啊，千万别迟到！”我又说：“__________”希望你永远不是那个在安静的教室外面嗫嚅着喊“报告——”的孩子，希望你无论与谁和约都永远先一步到达。但是一旦你从我的视野消失，我就开始用种种可怕的虚拟场景吓唬自己，担心你遇到粗心的司机乱开车，担心你只顾埋头赶路没注意到前面的一道沟坎。我派自己的心追踪你，告诉你：“孩子，别急，慢慢走。”

⑥我说：“衣服嘛，没必要太讲完，能遮羞避寒就可以了。”我又说：“买衣服，别将就，好衣服能带来好心情。”我读大三那年，曾经被一条骄矜地挂在“人民商场”的天价咖啡色裤子折磨得寝食难安……我好怕那样的（ ）也会来折磨你。我说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”可是，当我看到你检徐磊哥哥的旧衣服穿也欢天喜地时，又忍不住为你（ ）起来。当你在异地求学时，我嘱咐你要学会逛服装店，为自己挑几件像样的应季服装。不料，你竟学着我的腔调说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”

⑦我说：“孩子，你能飞多远就飞多远吧！”我又说：“还有什么比一家人生活在一起更重要的呢？”我曾嘲笑一个接了母亲班的女孩，说她们母女在单位的公共浴室里互相搓背的画面简直是一道独特的凡间风景。我愿意看你远走高飞，不愿意让你始终窝在这座你出生的城市里。但当你独自沐浴了六载欧罗巴的阳光，当你如愿以偿地拥有了一顶博士帽，我却频频梦见你回家，在梦里，我清清楚楚地听见你说：“妈妈，我已厌倦漂泊。”我也清清楚楚地听见自己说：“孩子，回来吧，回来了我带你去吃涮羊肉！”

…………

⑧不曾被矛盾重重的想法折磨过的心，不是母亲的心。因为爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。孩子，你可知道？当你走得太快，我祈盼着用爱截住你；当你走得太慢，我祈盼着用爱驱赶你。所以，无论我说过多少自相矛盾的话，无论这些话让你觉得多么无所适从，我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿。

【1】文中括号里填入合适的词语，正确的一项是（ ）

A．怨责 担心 委屈 不安

B．担心 怨责 不安 委屈

C．担心 怨责 委屈 不安

D．怨责 担心 不安 委屈

【2】根据语境，在文中第⑤自然段横线处填上合适的句子。

【3】从全文看，母亲有哪些颠三倒四的具体表现？至少举出其中的三个方面。

______________________________

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。

（1）第⑦自然段中，使用了两个加点词语“清清楚楚”，突出了母亲盼望和儿子团聚的殷切心情，表达了母亲的爱子情深。______

（2）第⑥自然段中画“____”的句子，运用了比喻的修辞手法形象生动地写出了那条裤子的昂费，表现了“我”对那条裤子的向往与渴望，更能突出母亲对儿子关心疼爱的细腻情感。______

【5】文中母亲看似矛盾的话语其实蕴藏着深厚的母爱，请你结合生活实际，谈谈对母爱的感受。

__________________________

15、读名著，做阅读。

空城计

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马到，说:司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五军在城中。众官听得这个消息，皆尽失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匠;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤髦，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚杳操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，自飞马远望之。果见孔明于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

④看毕大疑，便到中军，数后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰:莫非诸葛孔明无军，故作此态？父亲何故便退兵？懿曰:亮平生谨慎，不曾弄险，大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。

⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。

⑥众皆惊服曰:丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰:吾若为司马懿，必不退也。

【1】按照故事的发展顺序分成四部分，将段落序号和每一部分的小标题写在括号里。

__________——__________——__________——__________

【2】“一班文官”，联系上下文，抓住“一班”这个词，哪一个理解得比较正确（　）

A．穿着斑纹官服的文官

B．普通文官

C．大多数文官

D．少量的文官

【3】联系上下文和当时的情境，推断“抚草而笑”意思是____________________

【4】本文中司马懿的特点，与本单元课文中哪个人物最相似。_______________

【5】文中三次写孔明的“笑”，分析人物内心，选择合适的答案。

（1）果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。____________

（2）孔明魏军远去，抚掌而笑。__________

（3）孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不不为司马懿所擒乎？言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。__________

A．计策成功，保全兵士而笑

B．对方中计，因而发笑

C．内心不安，做出笑颜，透敌上当

D．对方上当而得意地笑

【6】本文最能代表孔明特点的句子是_____________________________

【7】读读画横线的两处句子，用哪个词形容诸葛孔明不合适。（ ）

A．机关算尽

B．运筹帷幌

C．料事如神

D．知己知彼

【8】第一段中，画波浪线的句子在文中起到什么作用，选出错误的一项（ ）

A．衬托“空城计”的高明。

B．烘托渲染紧张的气氛。

C．推进故事的发展，引出“空城计”。

D．为了迷惑司马大军。

16、聪聪还热心地带你了解了制作皮影的具体过程，请你按要求完成下题。

步骤：选皮→画稿→雕刻→上色→装订→

①皮影戏选皮一般不是牛皮，就是驴皮。因为这两种材料兼具坚固性和透明性；②然后在纸上画出孙悟空的轮廓，并进行裁剪；③为了能在表演时更好地表现孙悟空__________的神态，需要选择合适的颜色，为皮影的每个部位上色；④将裁剪下来的画稿放在对应的皮子上，用小刀进行雕刻镂空；⑤最后可以使用鱼线将各个关节组装起来，这样更结实，在表演孙悟空__________这一动作的时候也更容易了。如果要表演《猴王出世》那一场，可能需要制作更多的皮影，才能完美再现众猴__________的场面。

【1】你发现聪聪说的制作顺序有一些问题，请你根据上面的步骤将句子重新排序（填序号）。

错误顺序：①②③④⑤→正确顺序：__________

【2】聪聪想要考考你，请你将下面的三个词语填入上面具体过程中对应的横线上。

序齿排班        喜不自胜        抓耳挠腮

【3】（关联词）请你替换①句中加点的关联词，使得句意保持不变，将改后句子写在下面横线上。

___________

17、阅读理解。

快乐是生命开出的一朵小花

春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么？小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，蝴蝶飞来飞去怎么能钓呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。

小女孩的话让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可父亲却仍是一路欢歌。我不理解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。

最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地被冰雪疏盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“A（水深火热  水火不容）”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓“B（度日如年  暗无天日）”！可是冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居世界之首。

生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？

带着这个疑问，美国一个民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都表示满意自己的生活。

原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，可以延缓我们生理机能的衰老；快乐是生命开出的一朵小花，可以让我们在逆境中，依然看到世界的美丽……

【1】第一眼看到“快乐是生命开出的一朵小花”这个题目，你最想提的一个问题是什么？

___________________________________________________________________________

【2】为文中A、B两处括号里选一个最合适的词：A.     ，B.     。

【3】根据你对文章的理解填空。

对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是     ；

对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是     ；

对于生活在冰岛上的人们来说，快乐就是     。

【4】这篇文章的主要内容是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】仿照文中最后一自然段画线的句子，写下你对快乐的感受。

快乐是   ，可以       ，

    。

18、阅读

张大力

冯骥才

张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赵武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——

侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：

凡举起此锁者赏银百两

聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是（坚实   老实）耐用的好料。

可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，（甚至   至少）没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他（容易轻易）地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！

众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：

“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”

谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”

张大力怔了。刚才（只想   只顾）高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：

惟张大力举起来不算

把这石锁上边和下边的字连起来，就是：

凡举起此锁者赏银百两，惟张大力举起来不算

众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。

他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

【1】用“√”选出文中括号里恰当的词语。

【2】短文中说“天津人有自己夸人的方法”，在张大力举石锁这件事上，这“方法”具体指__________。

【3】“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！”这句话主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_______________________

【4】为什么张大力没有得到钱也哈哈大笑？用“——”画出相关句子。

【5】“张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱”，由此，我们可以看出张大力有怎样的特点？

________________________

19、阅读短文。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早已把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍 能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了 一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

【1】文中第7自然段描写军需处长冻死在树干下的情景，运用的描写方法是（   ）

A.侧面描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写

【2】“将军愣住了，久久地站在雪地里。”对这句话的分析不正确的一项是（   ）

A.表现了将军由暴怒到惊愕，再到深深感动的复杂心理。

B.“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。

C.“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

【3】短文首尾都对“风雪”进行了描写，作用是（ ）

A.首尾呼应，突出行军环境恶劣，为后文更好地表现战士们不怕苦的精神作铺垫。

B.为了迎合标题，让“丰碑”更显冷峻和高大。

C.故事发生在翻越大雪山的路上，不得不提“风雪”。

D.反映环境恶劣，行军艰难，不仅为军需处长的牺牲埋下了伏笔，也为其牺牲渲染了悲壮气氛。

【4】对短文标题的理解，最正确的一项是（ ）

A.“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军战士先人后己、勇于献身的革命英雄主义精神。

B.军需处长是坐在树下牺牲的，看上去就像是一座丰碑。

C.“丰碑”是说军需处长在其他战士们心中的形象很高大。

D.“丰碑”一词是从情感层面来说的，表达了对军需处长个人的缅怀和赞颂。

【5】读完短文后，你想对军需处长说些什么？

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20、按要求改写句子。

1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）

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2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）

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3.司马迁想到《史记》还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）

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4.司马迁发愤写《史记》，用了大概整整13年时间。（修改病句）

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21、按要求写句子

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

22、把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。

（1）

（2）

（3）

23、请发挥想象，把《四时田园杂兴》改写成一篇短文（自由发挥）