乌兰察布2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语搭配全部恰当的一组是（ ）

A．探听消息 布置目标 锻炼身体

B．拧紧螺丝 工作繁忙 头脑清醒

C．侵犯领土 贪图享乐 瞄准工作

2、用“改”字组词，依次填入各句中，恰当的一组是（       ）

（1）有了错误及时（       ），依然是个好孩子。

（2）东汉蔡伦（       ）了造纸术。

（3）你们俩的关系太僵了，得想办法（       ）一下。

（4）农作物的品种不（       ），产量就没法提上去。

A．改正   改进   改善   改良

B．改进   改正   改善   改良

C．改正   改进   改良   改善

D．改良   改进   改善   改正

3、不属于“楷书四大家”的书法家是（　　）

A.颜真卿 B.柳公权 C.王羲之

4、联系语境，看拼音，写字词。 

今天，万里无云，花bàn________飘香，装shì________一新的gǎng________口迎来五zhōu________四海的宾客。远处巨轮的轮kuò________渐渐清晰。近处起吊机qíng________着巨臂仿佛在迎接成千yíng________百的客商。往昔jì mò________的浪花也拍打着，诉说今日huān chàng________的gē yáo________美丽富ráo________的港口，chéng________现出一派yòu________人的前景。

按要求写词语。

5、发挥想象写一写。

在我的眼里，天空中的乌云像 。白色的大雨点像 。雨过天晴，望湖楼下的西湖像

。

6、多音字辨析。

1．曾：céng（_____） zēng（_____）

2．应：yīng（_____） yìng（_____）

3．觉：jiào（_____）  jué（_____）

4．倒：dǎo（_____）  dào（_____）

7、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（ ）在溪中饮水；好像有（ ）睡在雪地里；好像有（ ），正准备从溪中冒雪走上溪岸。

8、关联词语填空：

（1）我国（   ）地大物博，（   ）有永远值得引以为荣的悠久历史和文化。

（2）（ ）明天早上下雨，我们（   ）要坚持去上学。

（3）邻居王奶奶（ ）年近七十岁了，（   ）她耳不聋眼不花，精神可好了。

（4）（ ）你现在还不努力学习，那么将来（ ）无法承担建设我们伟大祖国的使命。

（5）（ ）我们整天毫无意义的玩耍，还（   ）利用课余时间多看看课外书呢？

9、阅读短文，按文后要求去做。

　　   ___________

爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。

爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树林，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属（特别是小孩）不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫果然被我瞒过了。

我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的,快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便叫我到身边.我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长地说：“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢。

这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事情都要以身作则，说到做到。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？

【1】给短文加题目，写在短文前面的横线上。

【2】用“△”给短文分段，并写出各段的段意

__________________________________

【3】用“~~~~”画出文中的比喻句。

【4】联系上下文解释带点的词语。

语重心长——______________________________

【5】概括短文中心思想。

_____________________________________

10、课内阅读

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的上墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上起似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉术愿意长多就长多高，它若随意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】下列四种植物，选文中没有描写的是（ ）

A．茄子

B．玉米

C．黄瓜

D．倭瓜

【2】选文中第二段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词是（ ）

A．随意

B．自由

C．美丽

D．明亮

【3】仿照选文中画线的句子，将下面的句子补充完整。

树绿了，就像_____________________________；蝉叫了，就像_______________________；蜻蜓飞来了，就像_____________________________。

【4】这两段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语中你能体会到什么？

_____________________________________________________

【5】这两段景物描写表现了“我”怎样的心情？

_____________________________________________________

11、阅读

一语未了（liǎo ē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同（ ）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【1】请在括号里给本文的多音字选择正确的读音。

【2】请为加点的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

【3】我会找出文中的几个四字词语。

________、________、________

【4】请找出描写王熙凤衣着的句子。

________________________

【5】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著________，文段通过________和________两个方面的描写。

12、课内阅读，回答问题。

一座荒芜的花园

一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着;除了堤埠在草丛中悲鸣以外，听不见别的声音了。美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。

美丽的花木，从前灿烂地盛开肴的，现在因为没有人时时灌溉，也渐渐地枯萎了。就是从前夭夭飞到园里来唱夜之歌的夜莺，也因为它的好朋友玫瑰死了，好久没有飞来了。有一天，忽然有好几个人到花园里来。

他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要场倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，个个人脸上都显出追慕惋惜的神色。

一个人叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗? ”

其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不!我们应该努力把它整理好。”

于是他们跑到池旁，坐在一块假山上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。

青蛙带着对肚子的欢喜，由池岸下的石畴中跳出来听。终夜悲鸣的蜷虫率也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。

他们悉心这样地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划将来园中的种种布置。

他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。

因为他们的意见有许多不能相同。

青蛙暗想道：“为什么他们还不动手作工，只在那里滔滔不绝地讨论呢? ”

后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手方法。

A说："应该先把恶草和荆棘研除掉，然后才能把花木栽下"。

B说："不对。应该先把花木运来，然后去研除恶草及荆棘，因为……

C说："我表同情于A君的话。恶草和荆棘如果不先

除去，佳木好花是决不能栽种的，因为…

其余的人说: "C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为……"

他们各举了许多理由，互相辩论肴，还引了许多例来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止，甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了。

青蛙等到不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石样中去。

希望也渐渐减少了，它不愿意看见他们的争闸，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复悲鸣起来。

荒芜了的花园，还是照旧荒芜着.

【1】花园的荒芜具体表现在哪四个方面？

______________________

【2】当花园来客面对花园的凄凉景象，他们的第一反应是什么？

______________________

【3】文中哪个词最能体现花园来客对重建美丽花园的决心？

______________________

【4】文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？

______________________

13、课外阅读。

游黄山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘指，人在山上好像仙人那要痛腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡壁似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，山峰似的话积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云查真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云多么妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”难怪从黄山归业的人都说黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！

这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。

【1】写出下列词语的近义词。

观赏——（   ）   名不虚传——（   ）

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）能工巧匠：___________________________________________________________

（2）含苞欲放：___________________________________________________________

【3】用“——”画出文中的一个排比句，用“～～”画出文中的一个比喻句。

【4】概括黄山的特点，黄山的云的特点。

__________________________________________________________________________

【5】用自己的话说说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的意思。

___________________________________________________________________________

14、阅读理解（20分）

  竹   子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，有助于消化，预防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣（尝  赏）竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历来（竞  竟）相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过（玩  顽）石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不（雕  凋）历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

（1）画去文中（ ）里不合适的字。（2分）

（2）这篇短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子 。（4分）

（3）作者写竹子的目的是为了歌颂竹子的 ，同时也是为了歌颂 （4分）

（4）用“﹏﹏“画出文中的一个比喻句，并写出把什么比作了什么。（3分）

（5）“岁寒三友”指的是（   ）、（   ）、（   ）。（3分）

（6）文中画“=====”的句子运用了（   ）的修辞方法，请改为陈述句。（2分）

（7）为什么说翠竹是“绿色的宝矿”在文中用“——”画出来。（2分）

15、下面是某电热水壶的使用说明，请仔细阅读后再判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

本产品启用前，必须复核电源线路容量，方可使用。

切勿将插座、插头浸水或溅湿，防止漏电，严禁将壶体浸入水中。

严禁少水、多水或无水使用，以免损坏电热管。

水沸时注意外溢，防止漏电。

本产品只限于电热方式煮水，不得启用其他加热方式煮水。

1.小明发现壶体很脏，把壶体洗净后没擦干就直接烧水。 （_________）

2.小明认为电热水壶里只要有水就可以使用。 （_________）

3.使用前，小明仔细检查了电源线路容量是否一致，才使用此电热水壶。（_________）

4.一天，小明家停电了，他就把这款电热水壶放在燃气灶上烧水。小明的这种做法是对的。  （_________）

16、阅读理解。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

【1】联系上下文给加点词语选择恰当解释。（在序号前面画“√”）

菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起

【2】对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）

A．全体同学对这件事都有疑义

B．全体同学对这件事都没有疑义

C．只有一个同学对这件事有疑义

【3】短文第______和第______段围绕“秘密”具体写了一件事。

【4】短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

____________________________________

【5】短文中的小男孩是一个__________________的孩子。

【6】想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（不少于40字）

___________________________________

17、阅读乐园（5分）

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《   》推荐理由  

18、阅读

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻miáo（　　）准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子xīn jīng dǎn zhàn（　　），站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】根据拼音写字词。

miáo( )准        xīn jīng dǎn zhàn( )

【2】危急时刻，船长是怎么做的____？

【3】船长做出这一决定时，他是怎么想的____？

【4】第2自然段中“四十秒钟”的时间很短，大家却觉得时间太长了，原因是：________

【5】这件事给你的启发是什么？______

19、课外阅读。

访梅

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要外出作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他去了。

山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼地看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。

“单调极了，”我们说，“我们给你寻找些能画的色彩吧。”

“找些什么色彩呢？”

“譬如梅花，那花是多么红呢！”

“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。

我们又跑到山包西边，心想这儿一定会有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”

“什么也没寻到，只是白的。”

“好了，找到了。”

“白的有什么意思？”

“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”

“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红的多了，使你烦躁，绿的多了，使你沉郁，黄的多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。

我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

（选自《贾平凹散文精选》，有删改）

【1】短文重点写了一件什么事？

_______________________

【2】下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？

舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

______________

【3】请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。

______________________

20、按要求写句子。

1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）

____________________________________________________

21、按要求写句子。

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）

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（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）

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（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）

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（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）

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22、按要求写句子。

1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

________________________________________________

2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

__________________________________

3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

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4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

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23、写出感谢之情

我们生在社会主义，很幸福，每天都有好东西吃，这些都是老一辈人用鲜血和生命换来的，为了表示感谢，请你代替全国所有同学给贺龙将军写封感谢信吧！