吐鲁番2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（       ）

A．沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”

B．用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。

C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。

D．房间里的光线非常柔和。

2、选择正确答案

【1】 ，白骨乱蓬篙。

A. 昔日长城战 B. 路出寒云外 C. 黄尘足今古

【2】__________，人无两度再少年。

A. 世上若要人情好 B. 枯木逢春犹再发 C. 家中不和邻里欺

【3】__________，邀入赤松家。

A. 忽逢青鸟使 B. 金灶初开火 C. 人家在何许

【4】__________，便作等闲看。

A. 凡事要好 B. 黄金未为贵 C. 莫将容易得

3、下列加点字、词或句子解释错误的一项是（   ）

A．白鹭是一首精巧（精致、巧妙）的诗。

B．那是清澄（清澈透明）的形象化，而且具有了生命了。

C．或许有人会感到美中不足（没有不足），白鹭不会唱歌。

D．“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？”是说白鹭的本身是一首很优美的歌。

4、看图，写出下面汉字的艺术形式。

________________

5、佳句积累与赏析：谈谈对下列句子的感受，或赏析下列句子。

1．语言描写

（1）孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：”从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”

____________________________

（2）孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：”想不到你也来挖苦我！”

_______________________________

2．神态描写

（1）齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

_____________________________________

（2）水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

______________________________

（3）这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

______________________________

3．动作描写

（1）猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。

_______________________________

（2）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

 __________________________

4．比喻句

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。

_______________________

6、按原文填空

（1）空气是那么________，天空是那么________，使我总想________，表示________。

（2）那些小丘的________，就像________，不用________的中国画那样，到处________，轻轻________。这种境界，既________，又________，既________，又________。

（3）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，________，长出________。不管________，不管________，它总是________，________，________，________。

（4）走过任何一条街，抬头向上看，________、________。许多窗子连接在一起，________  ， 让我们看的人________。

（5）________一会儿就散开了，消失在________，传来一片________。水面上________，只见________。高大的________，________横在水上，大大小小的船都________。________这座水上城市，________又沉沉地入睡了。

7、 区别字组词。

泊(   )   何(   )   瓜(   )   间(   )

伯(   )   荷(   )   爪(   )   涧(   )

8、看拼音,写汉字。

sǎo   lán   sì   duò   kuà

大（_____） 竹（_____） 放（_____）   （_____）脚 （_____）包

tàn   táng   tǎng fēng   níng

木（_____） 胸（_____） 流（_____）   （_____）狂 （_____）笑

9、阅读“新型冠状病毒肺炎”的有关材料，回答问题。

传染源：目前认为，传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染也可能成为传染源。

传播途径：主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于粪便及尿中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

临床表现：基于目前的流行病学调查，人从感染到发病的潜伏期为1—14天，多为3—7天。新型冠病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

预防措施：

常消毒：高频接触的物体表面，如门把手、桌椅、玩具等应该进行清洁处理，必要时可用250—500mg/L含氯消毒液擦拭消毒，接着用水洗干净；至少每周消毒1—2次；卫生间地面，墙面可能500mg/L含氯消毒液擦拭消毒。洗手池、便池等每天清洗，每周消毒1—2次。

戴口罩：尽量避免到人群聚集、通风不良的公共场所，不聚餐，外出时可佩戴医用外科口罩或N95口罩。

勤通风：做好空气消毒，每天室内通风换气不少于2次，每次不少于30分钟。

勤洗手：外出回家后，应及时用洗手液（肥皂）和流动水洗手，洗手总时间至少20秒。采用七步洗手法进行洗手，口诀是：内—外—夹—弓—大—立—腕。

【1】短文从__________、__________、__________、__________四个方面介绍新型冠状病毒肺炎的有关知识。

【2】根据材料判断正误（正确的用√，错误的用×）。

（1）室内通风换气每周不少于2次，每次不少于30分钟。（_________）

（2）新型冠状病毒肺炎发病的潜伏期都是3—7天。（_________）

（3）新型冠状病毒肺炎唯一的传染源是新型冠状病毒感染的患者。（_________）

（4）外出回家后，应及时用洗手液（肥皂）和流动水洗手，洗手总时间至少20秒。（_________）

【3】结合以上材料，说说在疫情防控期间如何做好预防工作，请向家人提供两条科学的建议。

_________________________________________________

10、课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。（　　）怎么拥挤,他（　　）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他（　　）能平稳地穿过,（　　）速度非常快,（　　）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

【1】将文中括号内应填入的关联词语依次写下来。

【2】由画“﹏﹏”的句子你能想到下面哪个成语？   （　　　）

A.目不暇接 B.眼花缭乱

【3】选文围绕“_____”一句来进行叙述,采用了_____的结构方式。

【4】选文是从哪几个方面来介绍船夫驾驶技术特别好的？ 　（　　　）（多选）

A.行船的速度极快。 B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。

C.能做急转弯。 D.来往船只很多。

【5】选文侧重的是　　　描写。 　（　　　　）

A.静态 B.动态 C.动静结合

11、阅读理解。

你必须有一样是出色的

很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。

那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上，丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来，人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍一遍地告诫儿子说：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一能听懂并做得最出色的动作。

【1】“拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人”一句中的“名不见经传”的意思是：____________________。

【2】“你必须有一样是出色的。”这句话是（　　）说的。

A.儿子 B.父亲 C.火车司机 D.车上的旅客

【3】对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？   （　　）

A.因为这个作品体现了父亲的睿智。

B.因为这是一位名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人的作品，他又以绝对的优势夺得了冠军，而其他参赛的圈内有名气的大家却落选了。

C.因为这个作品体现了父亲的忠于职守。

D.因为扳道工机智，在关键时刻不仅救了孩子，还完成了任务。

【4】“那天晚上，大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。”这句话运用了什么写法？这样写的好处是什么？

_____________________________________________________________________

【5】那位名不见经传的记者的作品，为什么会以绝对的优势夺得冠军？

_____________________________________________________________________

【6】“卧倒”故事的情节可分为四部分，请概括写出。

开端：__________________________________________________________________

发展：______________________________________________________________________

高潮：_________________________________________________________________

结局：_____________________________________________________________________

12、课外阅读。

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

（有改动）

【1】加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。

【2】“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？

___________________________________

【3】在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。

______→______→______→__________

【4】下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）

A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。

B．“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。

C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。

【5】你喜欢文中的父亲吗？为什么？

_____________________________________

13、森林是绿色的宝库

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

（1）根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。

不但……而且 因为……所以 只要……就

___________________________________________

（2）根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。

①这段话主要运用了比较说明的方法。（   ）

②这段话主要运用了假设说明的方法。（   ）

③这段话主要运用了数字说明的方法。（   ）

（3）短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。

（4）森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

14、阅读理解

官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。

【1】文中“狂风”“巨浪”“撕扯着堤岸”等词语突出了__________________________

【2】仿照“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这样的句式写一组句子：

________________________________

【3】学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵的 ________________ 的崇高精神，我们可以用 ________________、 ________________ 、  ________________等成语来赞美他们。同时 我想到了________________（谁）提出的“社会主义荣辱观”中的“以 ________________ 为荣，以 ________________ 为耻”

【4】这段话写了两层意思，用“‖”分层，并用小标题概括层意。

_______________,________________

15、阅读理解。

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?” 　　青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?” 　　父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。 　　

“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走。却被父亲的朋友一把拉住了□年轻人□你的名字写得很漂亮嘛□这就是你的优点啊□你不该只满足找一份糊口的工作□把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 　　

数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… 　　

道理是再简单不过了———许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

【1】写出下列词语的反义词。

平凡——（   ）   自卑——（   ） 轻松——（ ）

【2】联系上下文理解词语。

家喻户晓：_______________________

微乎其微：_______________________

【3】给十一自然段加入恰当的标点符号。

【4】这篇文章讲了一个什么故事？请用简练的语言概括。______________

【5】世间许多平凡之辈，都拥有一些”能把名字写好“这类小小的优点。相信你身上也有不少优点，请举三例说明。

（1）：________________（2）：_____________（3）：___________

【6】说说你从文中获得什么启示？ ____________________

16、课内阅读。

祖父的园子（节选）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像ー个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。

【1】从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个。

_____________ _____________ _____________

仿写：____________ _____________ _____________

【2】选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。作者运用了含有色彩的字，即白、黄、红、_______、______。这些色彩明亮、健康、活力四射。从中可以看出“我”对这些小昆虫的___________________。

【3】读选段中画线的句子，回答问题。

（1）画线句子运用了__________的修辞手法，把____________比作_____________。

（2）选文在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写它们的_____________；而画线句子在描写蜜蜂时，侧重写它的_____________和_____________。

【4】“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后__________（矛盾 不矛盾），前面一句是针对“果树渐渐地都死了”来说的，后面一句强调了对__________的难忘。

17、课外阅读 

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

【1】联系上下文，理解词语。 

①鉴定：________

②罕见：________

③至宝：________

【2】写出下列词语的近义词。 

奉献—________  欺骗—________    戏弄—________    来历—________

【3】卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？  

_____________________

【4】为什么将这块玉命名为“和氏璧”？  

____________________

【5】从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？  

____________________

18、片段阅读

刘姥姥进大观园（ 节选）

鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。

（有改动）

【1】给加点的字注音。

箸___镶金___李纨___发怔___

【2】读了选文，刘姥姥给你怎样的印象？

________________________

【3】选文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。说说你最喜欢谁的笑，这笑表现了他怎样的性格特点？

________________________

19、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特別好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】写出文中加点词语的反义词。

耸立——（________） 拥挤——（________）

【2】第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟，写出了小艇_________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_________的特点。

【3】选文第三自然段的中心句是_________。（用原文句子回答）

【4】画线句子可以让我们联想四字词语_________。

【5】“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________，船的__________。

20、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

21、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

____________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

___________________________________

22、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

______________________________________

23、习作展示台。

通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧，比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣的一个方面，写一写自己想说的话。题目自拟。