南昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是（　　）

A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写农村冬日生活中的一个场景，是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活，表达了作者对童年生活的留恋。

2、下列说法有误的一项是（　　）。

A．《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。

B．《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子·难一》。

C．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。

D．生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。

3、对下面句子的意思概括最准确的一项是（       ）　

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。

A．手术台上的沃克医生。

B．手术台上双手颤抖。

C．沃克医生双手颤抖。

D．沃克医生一向从容镇定。

4、按查字典知识填空。

（1）“瑟”按部首查字法，应查   部，再查   画。组词 、   、   。

（2）“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节   ，

“胆怯”的意思是   。

5、辨字组词。

忌( )          败( )          蔑( )       艘( )

忘( )          贩( )          茂( )       船( )

6、按拼音写词语。

luò  tuo   mián  ǎo   bēng  dài   sū  ruǎn

（_____）   （______）   （______） （______）

bù  fá quán  tou gōng  jiàn  zhěn  suǒ

（_____） （_____）   （______） （_____）

guān  fǔ   yóu  zhōng   xià  hu   hǎi  ōu

（_____） （______）   （_____） （_____）

7、照样子写词语。

膀大腰粗____________   _______________   ______________

红扑扑 ____________   ______________ ______________

匀匀实实____________ ______________   ______________

8、同音字组词。

jiàn  （______）队  琴（______） （______）设  （______）康 看（______）

yuè  山（______）  音（______）  飞（______）  超（______）  检（______）

jiē （______）示  （______）受  （______）实 （______）段 （______）道

dòng 冰（______） 行（______）  山（______） （______）梁

xiù 领（______） （______）丽  （______）花  生（______）

9、课外挑战

字字皆辛苦

唐朝诗人李绅的写作态度很认真，他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。

李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很是辛苦。于是他决心写一首诗，来表达他对农民的同情。他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次的修改，《悯农》一诗终于写成了。其中一首：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

这首诗短小精练，通俗易懂，很快就流传开了。人们赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦”。

【1】写出下列词语的反义词。

闷热（_____）  湿透（_____）

【2】照样子写词语。

千锤百炼（带数字）  _______________  _______________

【3】用“______”画出短文第二自然段中表示“字字皆辛苦”的句子。

【4】由《悯农》这首诗我们会想到宋代诗人范成大写的《___________》，这两首诗都是写____________的情景。

【5】唐朝诗人李绅的写作态度对你的学习有什么启发？

__________________________________

10、阅读理解

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

【1】这段话选自 《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点：_______，_______，_______。

【2】文中划线的句子是（ ）

A．外貌描写

B．神态描写

C．动作描写

【3】这篇文章运用了借物喻人的写作手法，读了这段话，我感受到了 ______________。

11、课外阅读。

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码？”营业员问老妇人，老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，免得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

【1】下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.缴费（jiǎo） 步履（lǔ） B.歉意（qiàn）   喳喳（zā）

C.犹豫（yóu）   磕绊（kē） D.年逾（yù）   骚动（sāo）

【2】第1自然段中画线句子是对人物的_______描写。第2自然段中画线句子是对人物的_____描写，第3自然段中画线句子是对人物的_______描写。

【3】第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文“________”形成对比。（填文中的一个词语）

【4】在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“ ”画出来。

【5】短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？

________________________________

12、课内阅读

跳水（节选）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（ ）他走到横木那头拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。

【2】用“ ”画出写孩子处境危险的句子。

【3】作者为什么详细描写孩子面临的危险情况？

______________________________

【4】船长为什么要他的孩子往海里跳？从这里我们可以看出他是一个什么样的人？

_____________________________

13、课内阅读。

  齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛

他们把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。 田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来，是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“我有办法准能让你赢了他。你就按照我的办法办吧。”一声锣响，比赛开始了。 孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。 齐威王有点心慌意乱了。第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

【1】填空

  （ ）输了

（ ）赢了

14、阅读理解。

汉字，最美的文字

红山飞雪

①走进书法展览大厅，流连于一幅幅精美的书法作品前，仿佛置身于百花盛开的花圃中。看那一幅幅风格迥异，美不胜收的书法作品，如同朵朵盛开的奇葩，摇曳生姿，争奇斗艳。行草篆隶楷，犹如夜幕上的星辰，熠熠生辉。驻足在巨幅作品前，凝神屏息，细细品味，你会觉得作品中那一个个汉字在飞扬，在律动，在含情，在妩媚。各呈妖娆，各具情态。

②这就是我眼中的汉字，世界上最美的文字。

③中国的汉字源远流长，像一条滚滚的长河，在人类历史的河床上奔流不息。从最初的甲骨文到今天的行书楷书；从原始的记录工具的今天的书法艺术，伴随着我们的先人一路从北京的山顶洞中走向平原，河畔，走向高雅的艺术殿堂。汉字在不断进化，嬗变，趋于完美。文人墨客借助于它寄情山水，吟风弄月；才子佳人借助于它把那“一种相思，两处闲愁”，寄向千里之外，写入那个人的心头。而那些才华横溢的书法家们，更是将那一个个方正的汉字挥洒的墨香淋漓，满纸龙蛇舞。

④世界上有哪一种文字如此含情脉脉，千娇百媚呢？你看那一个个篆字不就是一幅幅绝美而神秘的图画吗？将篆书“鱼”字放在你的眼前，是不是觉得它在畅游，自由而活泼。那“井”字，“车”字无不表情达意，如书如画。汉字的形态美是无与伦比的，汉字的情态美更是举世无双。“妙”字由“女”“少”组合而成；由“女”“少”意会而成的“妙”字，其情态之美真是妙不可言。类似的字还有很多，如“歪”，“尘”，“鲜”等。真可谓观其字而会其意，读其句而达其情。

⑤世界上又有哪一种文字可以和汉字媲美呢？西方文字那简单的线条无论如何也结构不出任何可以言美的图画，更无法上升为艺术。我们的邻国不甘心口说东洋话却书写我中华的汉字，于是，对汉字进行拆减和变异，原本栩栩如生的汉字被肢解的支离破碎丑陋不堪，就像一个个脸上涂抹一层厚厚粉脂的艺伎，无任何美感可言。所以，在日本，那些推崇真正艺术的书法家们，他们的书法作品都是原汁原味的中华汉字，从这些充盈着无穷魅力的真正汉字中，他们才会领略到书法的精粹和艺术的纯粹，才会欣赏到文字的美感和创作的乐趣。这样的书法才会生机勃勃，令人沉醉。

⑥经历代书法家们潜心创作，不断推陈出新，汉字已演变为一种高雅的艺术形式。在不断演变进化的历史长河中，每一次变革，创新的汉字，都如璀璨的明珠，闪耀在中华文明的天幕中。不必说篆书的图案美，也不必说金文的娟秀和华贵，那隶书的古朴妩媚，魏碑的森严遒劲，楷书的疏朗端庄，行书的闲适飘逸，还有那草书的恣肆昂扬。更不必说行楷，隶意楷书，隶意行书等等奥妙无穷的书写形式，无不彰显出汉字艺术之美，令人如痴如醉，欲穷尽其美而食不甘味。世界上有哪一种文字能够如此精彩纷呈，魅力无穷呢？

⑦具有独特审美价值的汉字，是中华文明不可多得的艺术瑰宝。在由工具升华为艺术的进程中，造就了灿若星辰的书法家。王羲之，柳公权，张旭……一个个星光闪闪的名子，将中华文明的锦绣点缀得如此灿烂辉煌，也成就了有别于世界文明的独特景观。除中华而外，你见到过谁以写字而闻名于世的吗？你听说过哪一种文字被人们书写成艺术，悬挂于厅堂，被流传，被珍藏，被尊为国宝吗？文章之美世人皆知，而文字之美唯有龙之传人创造之，这不能不说是我中华对世界文明一大贡献。

⑧列夫•托尔斯泰被尊为世界文豪，但丁被称之为伟大的诗人，他们都以诗文名动天下。王羲之以书法被尊为“圣”，这在他国是无法想象，也是难以做到的。《兰亭序》得以流传不朽，到底是得益于书法的精湛还是文章的精彩呢？文章的确非常之美，但书法的造诣更高，书法和文章双玉合璧，相得益彰，这岂不是千古美谈？

⑨文化是一个民族的根，而文字就是文化的载体，一个没有属于自己本民族文化，还可以长盛不衰，这样的民族是不可想象的。有了自己的文化，却没有创造出自己的文字，用自己的文字来传播，来表达，那是一个残缺的民族，至少不是一个完美的民族。

⑩因此，我们拥有世界上最美的文字，是一件多么值得骄傲的事啊。

【1】联系上下文，解释词语。

（1）美不胜收：______________________________________________________

（2）相得益彰：_______________________________________________________

【2】在这篇散文中，作者对汉字的评价是怎样的？

_____________________________________________________________________

【3】在第4自然段中，作者列举了“鱼”、“车”、“妙”、“鲜”等汉字，解说了汉字哪些独特之处？

_____________________________________________________________________

【4】在第8自然段，作者列举了列夫•托尔斯泰，但丁，王羲之，其作用是什么？

_____________________________________________________________________

【5】结合全文，谈一谈你对汉字的理解。

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15、课外阅读。

李逵杀虎（节选）

李逵背着母亲过沂岭，途中将母亲放于岩石上，自己去找水来给母亲喝。

到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上一团血迹。李逵见了，心里越疑惑，趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，千辛万苦，把老娘背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，三两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀把，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼、直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

【1】以上选文跟《武松打虎》一样，都出自我国古典名著_____，作者是施耐庵。

【2】请按故事发展的顺序，将下列故事情节的序号填入括号内。

A．怒杀虎仔        B．不见老母     C．再除双虎

( )→( )→( )

【3】参照例子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎的不同之处。        

【4】武松和李逵同为小说中的打虎英雄，你更钦佩谁？请结合课文和所选片段简要说明理由。

_____

16、阅读短文，完成练习。

日全食

2009年7月22日中国出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分，此时天空突然黑下来，太阳被月亮完全“吃掉”，看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”，周围一圈耀眼的光芒，随后逐渐东移。

所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种，即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒，食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。

此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一，几乎覆盖整个长江流域，有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟，预计我国有3亿人看到。因为视野开阔，没有障碍物遮挡，办公室或自家阳台都是很好的观察点。

日全食发生时整个天空漆黑一片，运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施，防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后，应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时，在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。

早在19世纪早期，天文学家根据日食和月食的规律就推算出2009年7月会发生全球性日全食。两年前，国际天文学联合会日食组发布确定性消息，2009年7月22日，在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算，下次发生全球性日全食的时间是2241年，而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。

【1】填空：

一次日全食发生的过程分为_______、_______、食甚、_______、_______5个过程。

【2】第一自然段主要采用的说明方法是（   ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．下定义

【3】根据文中说明，以下看法正确的是（   ）

A．日食是一种天文景象。

B．日食共有三种，即全日食、日环食和日全食。

C．2009年9月22日出现罕见的日全食奇观，堪称我国可以看到的最壮观的天象之一。

D．根据推算，下次上海地区可以观测到日全食的时间是2241年。

【4】根据短文信息，在日全食发生时，你想提醒观察者注意什么？

___________________

17、阅读短文，完成题目

月光启蒙（片段）

……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(luò lào)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混(hún hùn)沌的童心豁然开朗。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。

黄河留给家乡的故道不长（__________）五谷，却长（___________）歌谣。

【3】画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指___________________，作者这样比喻，让我们感受到了____________________________。

【4】这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“   ”画出来。

18、阅读

汉字与中国心

王蒙

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？

【1】认真阅读短文，提取文中信息完成题目。

汉字的特点是什么？

________________________________

【2】不是文中说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除”的原因是（ ）

A.汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B.汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

C.由汉字写成的古典诗词规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

D.“我”曾经对文字改革持激烈的反对态度。

【3】文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？

“神州”指：________ “海内”指：_____________

“天涯”指：_____________   “知己”指：_____________

【4】写出文中出现的几句诗词的后（前）半句。

爆竹声中一岁除，___________________。——王安石《元日》

清明时节雨纷纷，___________________。——杜牧《清明》

明月几时有，___________________。——苏轼《水调歌头》

劝君更尽一杯酒，___________________。——王维《送元二使安西》

___________________，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

大江东去，___________________。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

___________，凭栏处、潇潇雨歇。——岳飞《满江红》

19、阅读文章，完成练习。

话剧《陈毅市长》第五场（节选）

时间：一九四九年冬的一天深夜

地点：上海，化学家齐仰之的家

（电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头，拿起话筒。）

齐仰之（极不耐烦地） 谁？……你不知道我在工作吗？……知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有元素、分子量是我的朋友！……不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。……我是个化学家，干嘛要去参加政府召开的会议？……不去！不去！……什么？陈市长亲自下的请帖？……哪个陈市长？我不认识！就是孙中山的请帖我也不去！……好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！（齐仰之不由分说地将电话挂上，然后又坐下继续工作。少倾，陈毅上，按门口的电铃。）

……

（陈毅夜访齐仰之，齐仰之闭门谢客，陈毅好不容易进得门来。）

陈毅（看到墙上贴的条幅，念） “闲谈不得超过三分钟”。

齐仰之（看表） 有何见教？请说吧！

陈毅（也看表） 真的只待三分钟？

齐仰之 从不例外

陈毅 可我作报告，一讲就是几个钟头。

齐仰之（看表） 还有两分半钟了！

陈毅 好好好！这次我趋访贵宅，一是向齐先生致以问候；二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。

齐仰之 哦？敬听高论！

陈毅 我以为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。

齐仰之 什么？我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。

陈毅 说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。（陈毅站起，假意要走，齐仰之连忙拦住。）

齐仰之 不不不，那就请陈市长尽情尽意言之，不受三分钟之限。

陈毅 要不得，要不得，齐先生是从不破例的。

齐仰之 今日可以破此一例。

陈毅 可以破此一例？

齐仰之 学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！

（齐仰之又请陈毅坐下。）

陈毅 好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。

齐仰之 共产党人的化学？他研究些什么？

陈毅 就以中国而言，这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。

齐仰之 这种化学，与我何干？不知亦不为耻！

陈毅 先生之言差矣。社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生曾说致力于化学四十余年，而建树不多，究其原因，并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医药化学，遍建药厂，为亿万民众的健康造福。可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？

齐仰之 （深有感触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说，外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了……

陈毅 可是如今不一样了！你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，科学有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。所以我特地前来，清齐先生出山，为发展新中国的医药事业做出贡献！我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。

齐仰之 （大喜）哦？这可是我多年的愿望！

陈毅 市政府决定聘请齐先生主持筹划。

齐仰之 好，我一定效力，一定效力！

陈毅 至于详细计划，改日再与齐先生细谈吧。

齐仰之 不，不，现在就谈！现在就谈！

陈毅 已经谈了三十分钟了。

齐仰之 没关系，我们可以秉烛夜谈。

陈 毅 再谈多久？

齐仰之 （扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条，撕得粉碎）三天三夜！

齐仰之 陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个不问政治，不问世事的老朽也起了化学变化！

【1】判断下面信息的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（1）这个故事发生在建国初期的北京。 （_______）

（2）因为陈毅的市长身份，齐仰之才破例与他长谈。 （_______）

（3）陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。 （_______）

（4）兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。 （_______）

【2】选择合适的选项，把序号写在括号里。

陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通，主要用意是（ ）

A. 激将法，引齐先生破例与他长谈。   B. 贬低齐先生，挫挫他的脾气。

C. 宣讲共产党人的化学。   D. 指出齐先生的知识缺陷。

【3】选择合适的选项，把序号写在括号里。

下面哪一条不适合用来评论陈毅市长？（ ）

A. 豪爽风趣   B. 机智幽默   C. 礼贤下士   D. 刚愎自用

【4】这一场剧本讲了一件什么事？请用简介的语言概括。

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【5】陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词，是围绕哪个观点论述的？用“~~~”画出来。

【6】你觉得齐仰之先生是一个怎样的人？先概括他给你的印象，再从文中找出理由具体写写。

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【7】联系上下文，想想齐仰之先生前后齐了什么“化学变化”，至少写两点。

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【8】假如你是齐仰之先生，去找宋子文谈兴办中国医药工业之事，宋子文对你说：“外国药用也用不完，再搞中国药岂不多此一举？”你将如何回答？写在下面的横线上。

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20、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

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（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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21、   句子创作室。(按要求写句子)

(1)窗外闪过白杨树的身影。(扩句，不少于两处)

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(2)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸文化繁荣的遐想。(缩句)

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(3)恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。(改为反问句)

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22、把下列句子改成反问句。

（1）花生的品质很高尚。

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（2）这件事让人很感兴趣

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（3）那些美好的印象，我不会忘记。

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23、习作

童年，我们曾欢笑过，也曾哭泣过；曾开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了许多有趣和难忘的事。请你从中选择一件写下来，注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。

要求：内容具体，语句通顺，书写工整，不少于450字。