黄石2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给加点词选择正确的解释。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(          )

A．面积单位。

B．重量单位。

C．长度单位。

D．量词

2、沟通是一门艺术，我们应该如何跟他人保持良好沟通和交流呢？下列说法不正确的是（       ）

A．交际过程中要有良好的习惯，注意倾听的基本礼仪：听人说话认真、耐心，尊重交际对象，不随意打断别人。

B．可以一边听一边作答简要的记录。

C．要边听边思考，如果有不明白的地方，或是对有些内容特别感兴趣，可打断对方说话直接追问。

D．可以根据整理的记录有条理地表达。

3、下列加点字的注音全部正确的一项是（        ）

A．落魄（pò）       耽误（dān）        栈道（zhàn）

B．偏僻（bì）       枉费（wáng）       嘲讽（cháo）

C．枕头（zhén）   誊写（téng）       歧路（qĭ）

D．谨慎（jĭn）       跷腿（qiào）缴费（jiāo）

4、照样子，用恰当的关联词语，把每组的两句话合并为一句话（句子意思不）。（6分）

例:   李平学习成绩优良。 李平身体素质好。

李平不但学习成绩优良，而且身体素质好。

（1）李平学习成绩优良。 李平一点也不骄傲。

  ___________________________________________________________

（2）李平学习成绩优良。 老师表扬了李平。

___________________________________________________________

（3）你勤奋努力。   你能够赶上李平。

___________________________________________________________

5、选关联词填空。 

因为……所以……    不但……而且……    不是……而是……    或者……或者……

①音乐________能给人美的享受，________能陶冶人的性情。

②在景阳冈上，________武松把老虎打死，________武松被老虎吃掉。

③那________巨人，________风车。

④石猴________第一个跳进水帘洞，________被群猴拜为猴王。

6、把下面的句子补充完整。

1．不要认为好事小就不去做，不要认为坏事小就去做我们应该常用“_______________”这样的名言来勉励自己。

2．“_______________”这两句诗说明要想对某个事物进行全面的理解，就必须站在客观的立场上。

3．请写两句表示送别的诗送给即将离开的朋友。

________________________________

7、查字典

“现”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中现下列解释：①发现。体现。现身说法。②实有的，当时就有的：现金。现款。现货。现实（a．客观存在的事物；b．合于客观情况的）。 ③目前，当时：现时。现在。现今。现场。现代。现买现卖。

“现身”是（_____）

8、在括号里填上恰当的字，组成词语。（5%）

波（  ）壮阔  奇珍（  ）宝 对答如（　）

危峰（  ）立  玲珑（  ）透 不（  ）一格

正（  ）危坐  不（  ）言笑 举世（  ）（  ）

9、阅读短文，完成练习。

刷子李（节选）

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】第一句话中“规矩”的意思是（ ）

A．画圆形和方形的两种工具

B．一定的标准、法则或习惯

C．行为端正老实

D．合乎标准或常理

【2】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）

A．佩服

B．自豪

C．惊讶

D．怀疑

【3】画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（ ）

A．刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响

B．刷子李的言行让曹小三感到佩服

C．刷子李的打扮让曹小三感到敬畏

D．刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威

【4】联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？

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10、延伸阅读

呼兰河传

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，_______（飞 跑 招）来了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿_______（飞 闹 叫）着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。

等我插完了，祖父还是安然得不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住好不容易停住了，过一会儿想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今年雨水真大呀……”

一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。

就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风，下了雨，祖父不知怎样，我却非常寂寞。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。

（有删改）

【1】从文中括号里选出恰当的字填在横线上。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容想法离奇，不切实际。__________

（2）原因。__________

【3】摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮，而___________则表现了祖父对“我”的爱。

【4】“我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看”是因为_______________。

【5】说说你对短文最后一段话的理解。

__________________________。

11、奇迹

法国著名作家雨果才华出众。20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜、痛惜）万分，说：“这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上……

“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致、至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已、己）：“这真是迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

【1】用“／”画去括号内不合适的字词。

【2】这篇短文的中心意思是（   ）

A．说明体育锻炼的重要性。

B．赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。

C．赞扬了雨果的文学才华。

【3】结合课文请你说说雨果是怎么长寿的？（不少于30字）

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12、重点段落品析。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上， 正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，（ ）做着怪样。横木的一头离桅杆-米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，（ ）地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没命了。

【1】孩子怎么反击猴子的？

__________________________

【2】用“一边……一边……”造句。

______________________

【3】根据课文内容填空。

【4】孩子为什么会遇到危险？

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13、课外阅读。

傣 家 竹 楼

踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界。远远望去,到处是一丛丛绿色的凤尾竹,和遮天盖地的油棕林。在竹林深处不时传来鸡犬之声,却看不到村寨、房舍,(依然　显然)那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。

竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人民居住区地处亚热带,地温高,据说竹楼利于防止酷热和湿气,因此,傣族人家至今(依然　显然)保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。

傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。村边都有防护林带。每家竹楼四周,都用竹篱围着。篱内种植各种花木果树。可谓“树满寨,花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。整个竹楼呈正方形,分上下两层,楼上住人,楼下一般作关牲口和堆柴火用。竹楼由二十至二十四根柱子支撑。屋内横梁穿柱。有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹篾,将楼房隔为两层。屋顶用茅草编织的草排或木片覆盖,近年大都改为瓦顶。

如果你到傣家作客,走进竹篱,登上木梯,便来到屋外的走廊,进门,是一宽大堂屋,中间铺一大块竹席,这是全家活动的中心,也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室,外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般都比较(简朴　简单),但十分宽敞,别致美观,室内通风也很好,你在室内坐着,只觉清风徐徐,花果飘香。

建造竹楼,是傣家生活中的一件大事。按照传统(习俗　风俗),先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是八根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时,大家都要去迎接,并泼水祝福。傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。这时候,全寨子的人都蜂拥而至,喜气洋洋,像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”(歌手)唱“贺新房”的曲子,据说这样才能吉祥、平安,家道兴旺。

【1】画去括号里不合适的词语。

【2】仔细读短文,依次找出一处带有下面说明方法的句子。

列数字:____________________________________________

打比方:___________________________________________

【3】傣族人家为什么至今保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯?

_________________________________________________

【4】你是怎么理解傣族村寨“树满寨,花满园”这句话的?

________________________________________________

14、中国书法是很独特的一种艺术，它不仅具有艺术观赏性，还具有文化感染力，更重要的是书法最容易揭示一个人的个性，所谓“字如其人”大抵不诬。如果每一字方方正正，其人大概 ；如果伸胳膊拉腿的都逸出格外，其人必定 ；字痩如柴；其人必如排骨；字如墨猪，其人必近于“五百斤猪油”。所以郑板桥的字就应该是那样精灵古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的气概相称，颜鲁公的字就应该是那样的端庄凝重，才和他临危不苟的品格相合，期间无丝毫勉强。

好的书法的确可以从中看出作者的思想和情趣，字既可以“外师造化”。又能“中得我心”。若仅能反映外物，而不表达外物在内心引发的启示和感受，就失去了写字的意义。

【1】“ ”画出评价好的书法的词语。

【2】将下列词语填入文中的横线处。（填序号）

A.豪放不羁        B.小心谨慎

【3】为了说明“字如其人”，作者列举了_____和_____的事例。

【4】作为小学生，你认为写字的意义在哪里？

_____________________________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

送报的少年

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年，是邮递员老张的儿子。老张不小心把腿摔了，需要休息一段时间，小张就替爸爸来送报纸了。

②我家住在六楼，每天清早8点多钟的时候，准能听到一阵轻捷的脚步声。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“您的报纸来了！”

③我与小张闲聊过，得知他每天穿街过巷，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，得上下近万级台阶。为了把报纸按时送到，他每天凌晨5点就起床。一大早，汗水就浸湿了他的脸庞，短袖衬衣湿透了一大截。我曾开玩笑似的跟他说：“你这可真算是闻鸡起舞呀！”小张也爽朗地笑着说：“就算是吧！”

④看着这个送报的少年，我不禁想到了自己的儿子。他和小张一样大，8点多钟了，还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作响的卧室里。自从接到了大学的录取通知，就更过分了，几乎每天都是千呼万唤才起床洗漱，靠在沙发上，一边喝着牛奶，一边不停地滑动着手机的屏幕……我说：“你可以休整休整，但不能天天这样，一个青年有没有志气，就看他能不能珍惜大好时光！你看看那送报的小张……”

⑤儿子却不屑地说：“您这观念早过时了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大学了，还要攻读硕士、博士……”儿子学习成绩的确很好，但是他的回答仍然让我心里不是滋味。

⑥一个大雨瓢泼的日子，小张头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。他浑身湿透了，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他吞吞吐吐地说：“对不起，我……我摔了一跤，自行车不能骑了，报纸……也弄湿了……”

⑦我急忙安慰他，赶快接过他手里的报纸。他笑笑说：“今天我是最后一次给您送报纸了，从明天起，报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”他说：“我被大学录取了，明天去报到。”

⑧我惊讶了，心里真为小张高兴！看着他那满脸的笑容，我也笑着说：“这段时间辛苦你了，以后就不用闻鸡起舞了。”小张却摇摇头说：“不，进入大学，我要开启全新的学习生活，更要闻鸡起舞了！”

⑨听了他的话，我不知说什么好。他又补充道：“我爸爸的腿伤刚刚好，行动可能会慢一点儿，以后送报迟到了，您多包涵！”

⑩他深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。我为这个送报的少年竖起大拇指，我也要为你鞠上一躬，你让我见到了一个真正的少年。

⑪我关上门，一转身，看见儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事……

【1】根据短文内容填空：

放暑假的时候，邮递员老张的腿摔了，他的儿子小张_________。小张每天要为________，可是给“我”送报纸从不迟到。一天，下着大雨，他送报晚了，原来________。不过，这也是他最后一次给“我”送报纸，因为__________。

【2】第③自然段，画横线的句子是对少年外貌的描写，透过这个描写我能体会到：____________

【3】第⑥自然段，画横线的句子是对少年语言的描写，透过这个描写我能体会少年的内心_____________________

【4】认真阅读第⑧自然段画波浪线的句子，注意带点的词语，联系上下文内容填空：

（1）“我”，说的“不用闻鸡起舞”，指的是_____________

（2）少年说的“更要闻鸡起舞了”，指的是_____________

【5】联系全文内容想一想，送报的小张是个怎样的少年呢？并结合短文内容简单写出理由。

______________________

【6】文中第④自然段，对“我”儿子的生活进行了描写，这样写的好处是_________________

16、    

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（      ）能找到的，（    ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

【1】给本文加上一个标题，___________________

【2】概括短文的主要内容。

___________________

【3】用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

【4】在文中找出下列词语的近义词。

缺乏——（______）   清晰——（______）

【5】给课文填上合适的关联词语，画去文中不合适的词语。

【6】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（______）和（________），其中（_______）必须要做到“动笔墨”。

【7】请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

 _______________________

17、__________________

  你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针，但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

  暑假，王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花，一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去，可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这(   )麻烦，(   )绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想，能不能不用翻面也可以绣花呢?他试着用多种方法，可是都没有成功。

  一天，他与同伴去看电影，当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时，他马上liǎn xiǎng__________到了绣花针，bèng fā__________出发明的火花。回到家中，他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半，然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起，这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试，还真管用。用这种双刃绣花针绣花，就再也不用把绣料fān lái fù qù_____________了，绣花的速度当然快多了。

  王帆同学的这个小发明(   )看似简单，制作也容易，(   )多少年来就是没有人去想，没有人去做。难能可贵的是，一个小学三年级的学生却敢于想象，敢于chuàng xīn__________，敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。

1．看拼音写词语，填在文中横线上。

2．写出下列词语的反义词。

  灵巧——(   )   成功——(   )   容易——(   )

3．在文中的括号中填上两组合适的关联词语。

4．用直线画出王帆同学发明制作双刃绣花针的句子。

5．给文章加上一个合适的题目。

18、非连续性文本阅读

（汉字之忧）

《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

（现实之痛）

汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。

如下面的图片：　 　

(　　 )改为(　　 ) (　　 )改为(　　 ) (　　 )改为(　　 )

一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

药品广告，例：咳不容缓，例：刻不容缓山地车广告，骑乐无穷（ ）

补品广告，鳖来无恙（   ）

【1】教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是(　　)。

A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C.越来越多的人患上了“失写症”

【2】细读（现实之痛），用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

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【3】仿照文中例子，将（现实之痛）中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格中。

【4】保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？试着写一写。

_____________________________________

19、阅读理解

“刷脸时代”来临，您准备好了吗?

“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷险支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型的支付方式， 刷脸支付采用了人工智能、生物识别和大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?①对此，有关专家举了个例子像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯 那样采用人皮面具这招，己无法从目前亼脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到 99.99%。

刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对， 有高准确率。②例如，某餐饮企业在进行人脸识别前，会用 3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造 带来的身份冒用情况。

刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使难度。

人脸检测技术可以很好的解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要携带实体证件。或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

③刷脸支付就好比是一把芝麻开门的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的人脸信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能正当地获  取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号还有你的脸，甚至你不同的表情。

④在信息即价值的时代，这样精准翔实的立体资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，人脸被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利；只是 刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。

“刷脸”曾经被视为“奇异思想”，直到几年前，还是一句“调侃”之词。然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境下，如今“刷脸”已经成为现实场景，且呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。人脸识别正在给人们的生活带来更多的改变。在这个技术日新月异、个人信息收录十分方便十分便捷的时代，如何看待我们的脸，更值得我们每个人深思。

（根据《新民晚报》首席记者谈璎同题文章改编）

【1】以 下 不 是 刷 脸 技 术 特 点 的 是 （ ）

A. 采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性 B. 人脸比对结果实时返回，有高实时性

C. 采用海量人脸对比，有高准确率 D. 若容颜发生变化， 该技术都能进行无障碍识别

【2】关于“人脸检测技术”的说法，正确的有（ ）（多选）

A. 可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的向题

B. 在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等

C. 部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问飓，都可以得到很好的解决・

D. 若整容幅度过大或脸部信息随着年龄增长而改变，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决

【3】“在这个技术日新月异，个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的脸， 值得我们每个人深思.”这里的“脸”在文中具体指代的是（   ）

A. 你脸部的各种器官

B. 你脸部的不同表情

C. 你的姓名、职业、手机号、脸及不同表情

D. 你的身份证信息

【4】第六自然段中的“弱隐私"加上引号，作用是（ ）

A. 表示特定的称谓，把未来时代都命名为“弱隐私”时代

B. 突出强调作用，强调的基刷脸技术的广泛应用导致用户的个人信息很容易被泄露引用网络上的说法，使文章更有说服力和其实性

C. 引用网络上的说法，使文章更有说服力和其实性

D. 哀示特殊的含义，意思是“刷脸时代”是没有任何隐私可言的

【5】文中画横线处的句子①、②、⑨④运用了一些说明方法来介绍刷脸技术或刷脸支付，请你选择其中一处，说说它运用了什么说明方法，有什么作用？

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【6】赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务.他既担心别人会拿 着他的照片去刷脸取款，又担心自己皱纹增多难以识别，你能用文中的相关信息帮助他消除这两个顾虑吗？

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20、按要求写句子

1、改写成被动句。

小丽把红红的苹果吃了。

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2、缩写。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

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3、改写成反问句。

我是一名少先队员，必须遵守纪律。

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4、改写成拟人句。

蜜蜂在花丛中采蜜。

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5、将直接引用改为转述。

父亲说：“这是我对你们的希望。”

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21、修改病句。

（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

22、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

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（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

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23、作文。

以“ 的家乡”为题，习作一篇（先补充完整题目再写作，不少于400字）。