平潭综合实验区2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

2、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

3、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

4、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

6、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

7、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

8、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

9、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

10、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

11、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

12、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

13、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

14、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

15、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

16、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

17、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

18、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

19、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

20、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

21、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

22、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

23、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

24、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

25、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

26、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

27、正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提．试回答：

（1）称取5g的氢氧化钠固体须放在______里称量．

（2）浓硫酸稀释时，应特别注意的是______．

（3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是______．

28、以下是某化学反应的微观示意图。

(1)写出该反应中氧化物的化学式为___________。

(2)该反应中生成的丙与丁的质量比为___________。

(3)该反应的化学反应方程式为___________。

29、已知氯气（Cl2）和氧气在一定条件下都能与甲烷反应，且反应相似，请写出氯气与甲烷反应的化学方程式_____。将14.6g部分氧化的锌中加入98g 10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则溶液中溶质的质量为_____。

30、从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：

A   O2   B   KNO3    C   KIO3   D  浓琉酸   E  生石灰   F  不锈钢  G   玻璃钢

（1）在防盗门表面喷漆，其防锈原理是隔绝_____和H2O。

（2）钢筋混凝土、机动车轮胎和_____均属于复合材料。

（3）除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用_____，因为它具有吸水性。

（4）碘是人体必需的微量元素，在食盐中添加_____能为人体补碘。

31、如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题：

（1）t1°C 时,a 物质的溶解度__________（填“>”、 “<”或 “=”）b 物质的溶解度。

（2）将 t2°C 时相同质量的 a、b 两种物质的饱和溶液分别冷却到 t1°C，析出晶体较多的是_________物质。

（3）溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。图中 A、B 两个状态中，溶液属于不饱和状态的是____________（填 A 或 B,下同），溶液属于饱和状态的是___________。

32、溶液的酸碱度用 表示，测定溶液的酸碱度常用 ，鉴别溶液的酸碱性常用 ．某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的pH （填“大于”、“小于”、“等于”）7，该溶液是无色酚酞显 色，要使该溶液的pH值变大，我们可以采取的措施是 ．

33、自行车是常用的交通工具．

（1）请根据图中的标示，为自行车的相应部位设计不同的、合理的防锈方法．①车架____________；②链条____________．

（2）制作自行车内胎的材料是____________(填序号)． A．纳米材料；B．有机合成材料；C．金属材料．

34、溶解度可表示物质溶解性的大小．

①如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．

Ⅰ．20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是   ．

Ⅱ．40℃时，乙和丙       （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．

Ⅲ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．

50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至40℃时，三种溶液的质量分数由大到小的顺序是   ．

丙物质的接近饱和溶液变成饱和溶液的方法是   （至少填写两种方法）

35、测定pH最简单的方法是使用___。测定时，用__蘸取待测溶液，滴在__上，然后再与____对照，得出该溶液的pH。

36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

（1）图1表示的是物质的组成及构成关系:图中②表示的是__________ (填 “分子”“原子”或“离子”)。

（2）图2是硫酸、过氧化氢、氧气和水的循环图：

①从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有__________________；从微观角度看，图中四种物质的分子中都含有__________________。

②图中C的化学方程式为__________________。

（3）图3为氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____________；已知 (次氯酸)，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式_____________。

37、塘沽十五中的学生利用下列实验装置进行氧气和氢气的实验室制取，请根据要求回答：

（1）仪器a的名称是______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是______________，如用装置A和G进行制取与收集，实验操作有：____________

a．停止加热   b．固定试管   c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气

①d操作在试管口放一小团棉花的原因是_________________。

②上述操作中缺少的一个步骤是_____________，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是_________（填字母）。

（3）实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体和水蒸气，若要得到纯净干燥的氢气，可将气体先通过装置________（填字母），再通过装置________（填字母）；集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用，原因是_____________。反应的化学方程式为______

38、（1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．

小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为_____；不选择第③组药品的原因是_____．

（2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．

对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．

其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是_____；能够使反应随时停止和发生的装置是_____．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为_____．

反思小结：

气体制取和收集装置的选择依据：①发生装置——反应物状态和反应条件；②收集装置——气体密度、气体溶解性和_____．

39、下图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后完成以下问题：

配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾

净含量：500 g

成分表：氯化钠≥88%

钙(以Ca计)(0.5—1.3)%

碘(以I计)(20—50) mg/ kg

(1)包装标签上钙含量是指____________(填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”中)。

(2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是____________。

(3)为了测定此盐中的钙元素含量，取10 g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132 g二氧化碳。请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数____________。

40、已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4═MSO4+H2↑、Fe+MCl2═M+FeCl2、 N+FeCl2═Fe+NCl2，判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是___________；