兰州2025学年度第二学期期末教学质量检测初二语文

1、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。

B.贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”形式，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

C.回忆性散文《社戏》中写了鲁迅小时候看社戏时铁头老生，没有翻跟斗，有点失望，小丑出场大家笑着看，老旦出场唱个没完没了，大家很扫兴。这里提到的老生、小丑、老旦，都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、滑稽人物、老年女子。

D.唐宋八大家，唐代两人，宋代六人，分别是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

2、对下列句子的翻译,不正确的一项是

A. 食不饱,力不足(吃不饱,力气不充足)

B. 才美不外见(才能和美好品质不被外人看见)

C. 鸣之而不能通其意(它鸣叫,却不能通晓它的意思)

D. 其真无马邪(真的没有千里马吗)

3、下列加点字的注音全部正确的一项是（       ）

A．连翘（qiào）       悬殊（shū）       衰草连天（shuāi）       草木荣枯（róng）

B．侵害（qīn）        延迟（yán）       周而复始（ér）          风雪载途（zhài）

C．孕育（yùn）       农谚（yàn）       冰雪融化（róng）        翩然自来（piān）

D．了解（jiě）        纬度（wěi）       销声匿迹（nì）            簌簌落下（shù）

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A. 到了五月，他就会撺掇一群小伙伴到屋后不远的山上去采杨梅。

B. 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。

C. 自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。

D. 何教授的这番话真是震耳欲聋，让在场的学者们敬佩不已。

5、阅读下面这首诗，然后回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】下列诗句中与本诗颈联运用相同修辞手法的是（ ）

A.好雨知时节，当春乃发生。 B.不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.归来见天子，天子坐明堂。

【2】诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”巧妙过渡，婉转含蓄地向张丞相表达了自己______________的心愿，希望________________。

6、请将《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

。

7、运用课外阅读积累的知识，完成各题。

（1）阅读下列名著选段，完成下列小题。

A开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《__________》）。

从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上……

以上语段出自名著《钢铁是怎样炼成的》。文中的“A”是__________（人名）。他计划写的中篇小说书名是《__________》。

（2）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养出两个孩子：__________（著名钢琴大师）、__________（英语特级教师）。

8、阅读下面材料，完成后面小题

材料一  近年来，我国的移动互联网呈现井喷式发展，智能手机更是受到了青少年群体的欢迎，下面是对中学生使用智能手机情况调查汇总数据：

关于中学生使用智能手机情况调查汇总表（部分）

第一次使用手机上网的年龄   每天使用智能手机上网的时间   使用手机上网的目的

图一   图二   图三

材料二  发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪，畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠，听力下降手指肌腱炎等健康问题。

材料三  针对中学生是否可以使用智能手机这一问题，校报记者分别采访了学生、老师，家长和专家。

（学生自述）手机给我带来诸多方便。例如可以向老师汇报学习情况，有疑难问题能及时向老师请教；可以与同学多交流，增进友谊；外出游玩或在其他地方遇到危险或困难时及时向家长，老师或警察求助。

（教师反馈）中学生在校内使用手机会妨碍学校的教学秩序，甚至有的学生用手机作弊，造成极坏的影响。手机在中学校园里的普及还会助长学生的攀比之风，另外，手机上的许多不良信息，玷污了中学生的心灵，影响了他们的健康成长。

（家长感言）给孩子买手机初衷是为了联系方便，但孩子多用于聊天和游戏，既影响休息又贻误学业，同时，使用手机还额外增加了我们做父母的经济负担。

（专家观点）如何管理手机应体现在“教育意识”上，简单的“禁止使用”学生未必能理解，而最好的方式就是去培养学生良好的使用习惯，包括如何引导学生将手机“为我所用”，这也是属于生活教育的范畴。这种教育的实施，学校和家长应该联合起来。

【1】请阅读材料，填写下面表格。

【2】结合材料三，请代表你的小组在班会上作总结发言。

要求：①围绕班会主题；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

9、作文

水过留痕，雁过留声，在已经走过的岁月中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，抹之不去。它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨……

请以“抹不去的_____________”为题目，写一篇文章。

提示和要求：1.将题目补充完整。2.写出真情实感，有具体的内容，600字左右。3.注意作文的字迹端正，卷面整洁。