福建宁德2025届四年级语文下册三月考试题

1、多音字组词。

量  liánɡ（_____） liànɡ（_____）　　　　

泡  pāo（_____） pào（_____）

2、照样子， 填一填 。

例：（心爱）的裙子   一（只）鸡 叫（苦）连（天）

（_____）的小柏树   一（_____）枝条   （_____）空如（_____）

（_____）的风景   一（_____）尿   民（_____）（_____）结

（_____）的食物   一（_____）马 （____）liàn 不（____）

3、比一比，组词。（8分）

锋（   ）  购（   ）  传（   ）  逃（   ）

蜂（   ）  沟（   ）  转（   ）  桃（   ）

4、比一比，再组词。

处（_______） 妆（_______） 剪（_______） 茁（_______） 休（_______）

外（_______） 壮（_______） 前（_______） 出（_______） 体（_______）

5、写出下列加点字词的拼音。

牺牲（_________） 危险（_________）

聚拢（_________） 继续（_________）

迅速（_________） 撒尿（_________）

埋伏（_________） 拥挤（________）

6、拼写我最棒。

lóu tī 　 hǎi àn  　　　 tuī jiàn   　 píng jiǎng

yì lùn 　　　qiú jiào 　　　zhēn pǐn   　 hǎn àn 

7、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

8、判断对错，对的画“√” 。

【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）

【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）

【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）

【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

10、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

11、阅读短文，按要求答题。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑脸。

现在每一个人都知道了这个好消息―――春天来了。

【1】全文共有（____）个自然段。

【2】写出下列词语的近义词。

哭—（ ）  坏—（ ）  去—（ ）  上—（ ）

【3】短文中写了谁在传播那个好消息？

________________________________________________________________

【4】蒲公英是怎么传播那个好消息？用“   ”画出相关句子。

【5】你知道这个好消息是什么吗？

________________________________________________________________

12、阅读理解。（7分）

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。　　

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？城市的地底下热闹吗？

（1）短文共有______小节，第______节具体介绍了城市底下的情景。（1分）

（2）第二小节有______句话，请在文中标出。（1分）

（3）___________和___________都很热闹。（1分）

（4）城市的地底下有____________，有____________，有____________ ，还有____________和____________。（2.5分）

（5）“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是 __________________________________________________________________。 （1.5分） 

13、阅读短文，完成练习。

________________

蚂蚁很忌妒蜜蜂。

一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”

“什么问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，而我们的劳动却是为了人们……”

蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。

他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”

【1】照样子，写出几个ABB式的叠词。

气呼呼　　　　____________　　　　____________　　　　____________

【2】给句子中带点的字词换个说法，句子意思不变。

（1）一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食……____

（2）蚂蚁听了蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。____

【3】“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎么会不夸奖你们呢？”对这句话理解正确的一项是（　　）

A．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们会夸你们。

B．小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为别人，人们不会夸你们。

【4】用“______”在文中画出对你有启发的句子。

【5】给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。

14、阅读理解。

夏天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿( )花儿低着头( )湖水被烤热了( )鱼儿怕是要被煮熟了吧( )别急，小燕子低飞着转(zhuǎn zhuàn)圈，报告着：要下雨了！

风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！“哗！哗！哗！”大雨快活地下起来了！过了一会儿，风走了，云散(san sàn)了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！

湖里，小鱼摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。你瞧，他们多像一群小鸟，飞过雨后的彩虹！

【1】请在文中的（ ）里填上合适的标点。

【2】请用“√”给文中的加点字选择合适的读音。

【3】雷雨前，_______飞得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨后，天边挂起了_______。

【4】第二自然段中，作者描写了哪些景物？用“_____”在文中画出。

【5】你从什么地方可以看出要下雨了？请用波浪线画出来一处。

【6】你还积累了哪些关于天气的谚语？请写出一句。__________________________

15、我会读短文，回答问题。

灯罩（zhào）上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

1、这篇短文共有（     ）句话。

2、这段话是围绕第（     ）句话来写的。

3、这段话分别介绍了灯罩上（     ） 、（    ）、（　　）、（     ） 四幅画。

4、“采”在字典中有3种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第（     ）种解释。

16、口语交际——注意说话的语气

妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_______________”。

17、在下列句子中的括号里填上合适的词语，使句子表达得更具体。

1．（__________）的花朵（__________）地舞动。

2．小虫子在草地上（__________）地唱着歌。

3．（__________）的弟弟（__________）地跑回家。

4．（__________）的枝叶遮住了（___________）的阳光。

5．明明（__________）地望着房檐上滴落的小水珠。

18、仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_______________________。

小路上_________________________。

19、选择下面的表示职业的词语两个各写一句话。

厨师   工程师  魔术师   建筑师  理发师   

演员   营业员  服务员   裁判员  饲养员

（1）___________________________

（2）_______________________

20、写作

我们身边有很多人，他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他（她）的工作是什么？他（她）为什么喜欢这份工作？他（她）工作时需要做哪些事情？写一写。