安徽安庆2025届六年级语文上册二月考试题

1、妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。对以上问题，你是怎么想的？（          ）（多选）

A．我认为刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。

B．刘明明妈妈的爱是溺爱，这样会让刘明明缺乏基本的生活自理能力。

C．我们不能这样当小皇帝，要学会自己的事情自己做。

2、下列词语与现在的说法不对应的一项是（       ）

A．印信——印章

B．大（dà）夫——医生

C．榜文——公告

D．墨客——书法家

3、下列关于句子描写手法的判断有误的一项是（ ）

A．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写）

B．母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）

C．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。（外貌描写）

D．不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。（环境描写）

4、古诗文填空。

（1）《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点景象的诗句是：“____________，____________。”

（2）《示儿》中“死去元知万事空，___________。”表达了爱国诗人___________没能看到国家统一的悲愤之情。在其他古诗中，表达诗人爱国情感的诗句还有“______________，_____________。”

（3）宋代朱熹认为读书有“三到”，即____________，“三到”之中，_________最重要。

5、根据语境填空。

1．白鹭是一首________的诗。_____的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。在古代诗词中，也有不少描写白鹭的诗句，如张志和《渔歌子》中的“_________，____________。”

2．夕阳西沉，那风声、虫鸣，听起来也________叫人________。在明月下，仿佛还听到了流水声，不由想起王维笔下“_________，________”这句诗；在诗人张继诗中，还有“___________，___________”一丝愁绪。

3．“爱国”是陆游“________，______”的临终遗言；是林升“________，________？”的愤慨；“学习”是来自岳飞“______，______，______”的惜时；是《论语》中“_________，_________”虚心请教的态度；也是朱熹推崇的三到，谓“___________”。

6、课堂连线台。

同学甲：本文紧紧扣住一个“_____”字，分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是________玻璃，因为___________________；最有用的是_______玻璃，因为________________________。

同学乙：我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍________，再讲________。我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“_________”来形容，使人容易理解，再如”安然无恙”的意思是______________________，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。

同学丙：课文的最后一自然段___________，讲了两层意思：一是   ，二是启示人们_______________________________。

7、根据拼音填字成词。

pái　　  　  wǎn 　   　kuí

(   )队　   遮(   )　 (   )菜

(   )徊   春(   ) (   )梧

8、根据你所积累的知识填空。

（1）_________________，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

（2）我劝天公重抖擞，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，_________________”；是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，_______________，故园无此声”。

（4）饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“一粥一饭，_______________；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩游戏，爷爷用“莫等闲，_______________，空悲切”来教育她要珍惜光阴。

9、《牛郎织女》选段。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。

【1】牛郎哥嫂的话讲了哪些意思？简要写下来。

_______________________________________

【2】把文中标曲线的句子意思，转换成牛郎自己的心理活动。

______________________________________

【3】第4段最后一句话，同文中的成语______________意思相近。

【4】第4段“走”字反复运用，对刻画牛郎“离开家”起什么作用？

______________________________________

10、有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现。几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。

我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……

1、用“——”画出文中的比喻句，这句话把   比作 。从这句话中我体会到   。

2、用“=====”画出本文的中心句

3、第一自然段描写了   ,特点是   和   ，二、三自然段从   和  _____________两个方面描写了 ，第二自然段运用了   的描写方法，运用了   、   、 的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了 、 、   、 、   几种声音，我体会到   。

4、作者为什么“久久地站在那里，发愣、发痴、发呆”？

5、作者说“我见过了；见过了”，作者见到了什么？

6、最后一句话的“它”指什么？

7、使“我”受用不尽的是什么？

11、阅读课文片段

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是jìnɡ（       ）说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜（       ）（dōu   dū），掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟（       ）（ɡuī   jūn）裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一suān（       ），攥着钱跑了出去……

【1】片段选自课文《_____》。

【2】给带点的字选填拼音：衣兜_____（dōu   dū）   龟_____（ɡuī   jūn）裂

看拼音写汉字：可是jìnɡ_____说出来了！我鼻子一suān_____。

【3】这几段话描写的场景是_____。主要通过母子之间、母亲和工友之间的_____描写等细节表现_____。

【4】读画横线的句子，关注带点的词语，这里连续使用几个_____，用_____的手法描写母亲工作时动作、节奏很_____，表现了母亲十分_____。

【5】我鼻子一酸的原因是_____

12、阅读理解

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多是一个非常豁达的人。

　　有一次温森多赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中走出来，到停车场准备回俱乐部。这时候一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

　　温森多被她的讲述深深打动了，他二话没说，掏出笔，在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子，说：“这是这次比赛的资金。祝可怜的孩子早点康复。”

　　一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐，一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他前一周是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

　　“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

　　温森多点了点头，说有这么一回事，又问：“到底怎么啦？”　　“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说，“那个女子是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩！你让人给骗了！”

　　“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了？”

　　“是这样的，根本就没有。”官员答道。

　　温森多长吁了一口气，然后说：“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”

（1）为什么温森多说自己得到了这一周来最好的消息？

（2）你觉得温森多是一个怎样的人？

（3）读了这篇文章之后，你有什么感受？

13、课内精彩阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

【1】将“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗”这句话改为陈述句是_____________。

【2】下列对这段话的主要意思概括最合适的是（   ）

A.蔺相如害怕廉颇。

B.蔺相如为了国家的利益，不和廉颇起冲突。

C.蔺相如不怕廉颇。

D.蔺相如的手下不理解他的作风。

【3】通过蔺相如的动作和语言，可以看出他是一个____________的人。

14、难忘的雨伞

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪！

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧！”娘沉思了很久,最后一字一句地说:“买,咱买一把！”听了娘的话,我半信半疑。那时,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐里哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦,一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了！”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地对我说:“给你,你要的伞！”

啊,伞！这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,它落伍了,我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】娘答应买伞，“我”为什么半信半疑？

_________________________________________________________________________

【2】为什么“我”一开始提出买伞，后来又说不要伞了？前后分别表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

【3】题目“难忘的雨伞”的作用是(            )

A．说明了“我”对雨伞的渴望。

B．雨伞已经成为文物了。

C．这把雨伞是作者小时候收到的唯一的一件礼物。

D．雨伞点明了文章中心，是本文的线索。

15、阅读2022年世界杯宣传画，完成练习。

中文名称     2022年卡塔尔世界杯

届     数       第22届（每4年1届）

主办国家     卡塔尔

举办日期     2022年11月21日至2022年12月18日

举办场馆     在卡塔尔境内7座城市中的12座球场

决赛场地     卢赛尔地标体育场参

赛队数        32支

比赛场数     64场

【1】世界杯每______年举行一次，2022年世界杯在_____举行，决赛场地在____________体育场，这是第_____届世界杯。

【2】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）2022年世界杯不是集中在一个城市举行。( )

（2）比赛持续29天( )

（3）王楠可以在2022年12月20日前往卡塔尔观看世界杯。( )

【3】请你为卡塔尔世界杯写一则宣传语：________________

16、阅读课文《圆明园的毁灭》片断，回答问题。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟 还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆

【1】在文中第二自然段加上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的意思。

饱览：_______________ 玲珑剔透：______________________

【3】文中画“ ”的句子是______句，起________________作用。

【4】这两段话从________、________两方面写了圆明园辉煌的过去，课文中用这么多的篇幅，写他辉煌的过去是为了______。（先填空再选择正确说法的序号）

A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。

B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留念。

【5】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是_______________________。

17、课文片段阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，(原本　原来)就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持(平稳　平衡)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么(协调　和谐)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】在括号内用“____”画出恰当的词语。

【2】选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首_______，再查_____画，它的读音是_____。联系下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中“紧”的意思是__________。

【3】“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有_________的四字词语。我还会写两个这样的四字词语：_________、____________。

【4】选文中许多地方都使我们感受到了“美”，如看得见的“美”： ___________。听得见的“美”：____________。感受到的心灵的“美”：_____________。

18、阅读下面的短文，回答问题。

锡林郭勒草原

①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面玩捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

②草原不仅美丽，也是个欢腾的世界。

③矫健的雄鹰自由地飞跑，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】在文中找出下列词语的近义词。

辽阔( )     欢跃( )

【2】这篇文章是围绕“___________________________”这句话来写的，作者分别从__________、___________这两个方面来写草原。这句话在文中起到了__________的作用。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子使用了__________的修辞手法，运用这种修辞再写一个句子。

_______________________________

【4】“一碧千里”表示“一眼望去全部都是绿色”。从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“ ”画出来。

【5】本文表达了作者对草原的____________之情，如果你来到了锡林郭勒大草原，你最想做些什么？请展开你的想象，简单写几句话。

__________________________________________

19、盘点课文。

（1）《白杨》一文爸爸通过介绍白杨树   的特点，表达了自己   的心愿。本文最突出的写法是 。

（2）本学期第五单元的单元主题是   。通过本单元的学习,我们认识了一个又一个性格鲜明的人物，有 的蔺相如，有 的诸葛亮，有   的武松，还有   的孙猴子。

（3）通过第六单元的综合性学习，我知道了简单的研究报告可以从以下四方面来写：   、   、   、 。

（4）《自己的花是让别人看的》作者是   ，赞扬了德国人  

的美好境界。

20、按要求进行句段练习。

（1）“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……”请你用上例句的写法写一写“母亲做的蛋炒饭”。

_________________________________________________

（2）“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”句子从不同事物的表现描述“太阳的光很亮”。请仿照句子写一写“过年时，大家的忙碌状态”

__________________________________________________

（3）“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”这句话写出了在紧急的时刻，“大家”关于时间很慢的内心体验。请你仿照例子写下去。

这是我第一次上台演讲，_______________________________________

21、按要求写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?       (改成陈述句)

________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

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3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)

_________________________

4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)

__________________

22、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。

23、习作。

话题：那一天我第一次发现，母亲原来是那么的瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

内容：人生要经历很多个“第一次”，请以 “第一次 ”为题，写一篇习作。

要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，表达真情实感。