1、“远”的偏旁是( )
A.元
B.走之底
C.点
2、老大徒伤悲。( )
A.大哥 B.年级老了
3、《池上》的作者是唐代诗人( )
A.白居易 B.杜甫
4、下列哪个词语不是和天气有关的?( )
A.暴雨
B.冰雹
C.灾害
D.雨夹雪
5、《小池》这首诗的作者是( )代诗人( )。
6、写出下列词语音节的声母。
中__ōnɡ间__iān 水__uǐ池__í 美__ěi好__ǎo 地__ì点__iǎn 洗__ǐ手__ǒu
7、知识回顾。
1.读书______________________遍,而义______________________。
2.松______________________童子,言师采药______________________。
3.泉眼无声惜______________________,______________________照水爱晴柔。
4.小______________________撑小艇,偷采______________________莲回。
5.《咕咚》一文中,“咕咚”是________________从树上掉进______________的声音。
8、写出下列词语的反义词。
小( ) 多( ) 高兴( )
轻( ) 对( ) 温暖( )
9、根据课文内容填空。
(1)________山戴帽,__________半山腰。
(2)给棉花姑娘治病的医生是_______,因为它身上有________就像________,所以大家叫它________。
(3)“咕咚”实际上是______________________。
10、会照样子写词语。
荡来荡去(_____)(_____)(_____)
高高兴兴(_____)(_____)(_____)
11、将下列字的音节补充完整。
块k___ 行x___ 捉zh___ 喊h___
12、把古诗补充完整,再完成练习。
春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼______。
夜来_____声,_____落知_____。
从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是_____(季节)的景象。
13、
H( ) R( ) G( ) Q( ) F( )
E( ) F( ) A( ) B( ) T( )
。
14、根据课文内容填空。
1.解放以后,沙洲坝人民在立了一块
,上面刻着:“
,时刻想念
。”
2.妈妈告诉我,沿着的小路,就会走出
。
的北京城,有一座雄伟的
,广场上的升旗仪式非常
。我对妈妈说,我
,我多想去看看!
3.我画了个的太阳,送给秋天。果园里,
熟了。金黄的
忙着邀请小伙伴,请他们尝尝
的香甜。
15、连一连。
啄木鸟 爬树 多彩的 雪莲
蝌蚪 结网 透明的 季节
猴子 捉虫 洁白的 天安门
蜘蛛 游水 雄伟的 翅膀
16、“晴柔”是指晴天的柔和风光;“惜”是“可惜”的意思。 ( )
17、(题文)下面的说法对吗?对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构,部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同,它们读音相同。 ( )
(3) “左”和“右”是一对近义词。( )
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。( )
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫,对农业有益。 ( )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 ( )
18、下面的说法对吗?对的画“ √ ”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。( )
2.“觉”中一共有四个点。( )
3.本文中“唉,要是不上学就好了。”因为:“我”确实不爱上学。 ( )
4.课文主要写了四件事情:踩影子、做梦、跳房子、上课。( )
19、课内阅读。
古对今(节选)
晨对暮,_______对霜。
和风对_______,朝霞对夕阳。
桃对_______,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对________。
【1】把课文补充完整。
【2】你能从文中找出两个成语吗?
_____________________
【3】请你看图片,试着对对子。)
天对地,水对_______。
红花对柳树,白云对_______。
20、阅读园地。
小鱼,你睡在哪里?
夜里很黑,夜里很静,小鱼,你睡在哪里?
狐狸的脚印通向洞里,小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞,老鼠的脚印通向地洞。
河里没有,水里没有,你的脚印,哪儿也没有,小鱼小鱼,你睡在哪里?
【1】小动物的家在哪儿?连一连。
狐狸 小狗 松鼠 老鼠
树洞 地洞 洞里 窝里
【2】你知道小鱼为什么没有留下脚印吗?用“√”选出来。
(1)它没有到雪地来玩。( )
(2)它没有脚。( )
(3)它在池塘里过冬。( )
【3】你知道小鱼睡在哪里吗?
_________________________
21、课外阅读我拿手。
松鼠高高兴兴地走进了大森林,摘了很多松果。每个松果都那么可口。
它想:如果光摘松果,不种松树,总有一天,一棵松树也没有了。到那时候,到处都是光秃秃的,我们吃什么呢?松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里种下一个。
后来,在松鼠种松果的地方,长出了一棵棵小松树。松鼠想:将来,这里会是一片更加茂密的松树林。
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】照样子,写一写。
(1)高高兴兴:_____________、_____________、_____________
(2)一棵棵:_____________、_____________、_____________
【3】如果松鼠不种松果,这里以后会怎么样?
___________________
22、看图写话。
提示:图上都有谁?他们什么时候在什么地方干什么?请用一段话写下来。