2025年香港中考三模试卷语文

1、下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.列夫·托尔斯泰是俄国作家，本学期我们学习了他的自传体文章《列夫·托尔斯泰》，作者就是他本人。

B.《三峡》是一篇游记散文类文章，文章按照“春、夏、秋、冬”一年四季的顺序，依次写了三峡“水”的特点。

C.《苏州园林》一文运用了总分的文章结构，全文都用平实、质朴的语言介绍了苏州园林景色如画的特点，属于平实性说明文。

D.《我为什么而活着》是一篇哲理性散文，作者是英国作家罗素。文章开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求。

2、下面加点字读音完全相同的一组是( )

A.整宿/宿舍 诀别/决心 应和/和谐 嘹亮/潦草

B.束缚/渊博 烘托/哄骗 黄晕/晕车 遮蔽/宽敞

C.草垛/跺脚 干燥/急躁 斗笠/莅临 睫毛/轻捷

D.系绳/联系 萧瑟/严肃 沧海/苍茫 粗犷/空旷

3、下列文学文化常识的表述，有误的一项是（     ）

A．《次北固山下》是一首律诗，分为首联、额联、颈联和尾联，其中额联与颈联对仗。小令《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名。

B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C．李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。他的诗风格是现实主义，大多具有“沉郁顿挫”的风格。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，例如“舍弟”“鄙人”是谦称，“贤弟”“令堂”是尊称。

4、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（   ）

A．我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。

B．经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。

C．他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。

D．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。

5、下列词语字形和加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．迸溅（bèng）       毋宁（wù）        伶仃（tīng）       千钧重负（jūn）

B．烧约（zhuó）       迟钝（dùn）       舷窗（xián）       屏息凝神（píng）

C．矜持（jīn）          炽热（chì）        赢弱（léi）        忧心忡忡（chōng）

D．案牍（dú）          服侍（shì）        吞噬（shì）        海市蜃楼（shèn）

6、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.中医药是中华文明瑰宝，是5000多年文明的结晶，在全民健康中发挥着重要作用。

B.书法作为各中小学的特色课程，承担起了引领学生传承中华优秀传统文化艺术。

C.“玉兔二号”月球车突破“月球车1号”保持49年的记录，成为在月面工作时间最长的月球车。

D.据报道，2019年我国新减降费超过2万亿元左右，与GDP比重超过2%左右。

7、下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是（　　）

A.艾青的诗歌，从风格上看，既有以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明，又有歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

B.林冲是《水浒传》中被逼上梁山的典型，“误入白虎堂”“大闹野猪林”“棒打洪教头”“火烧草料场”都是与他相关的故事。

C.鲁迅国现代伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅著作颇丰，有著名短篇小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》《二心集》《三闲集》。

D.在古代，人们对年龄有很多别称，比如，“耄耋”指人到八九十岁。“始龀”“豆蔻”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”即表示年龄从低到高的几个阶段。

8、阅读下面选文，完成下列各题。

（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趟百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遢其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒荻有所闻。

（选自《送东阳马生序》）

（乙）齐有田鹏鸾，本蛮人也。年十四五，便知好学，怀袖握书，晓夕讽诵。所居卑末，使役苦辛，时伺间隙，周章询请。每至文林馆①，气喘汗流，问书之外，不暇他语。及睹古人节义之事，未尝不感激沉吟久之。后被赏遇赐名敬宣位至侍中开府。后主之奔青州，遣其西出，参伺动静，为周军所获。

问齐主何在，绐②云：“已去，计当出境。”疑其不信，欧③捶服之，每折一支，辞色愈厉，竟断四体而卒。蛮夷童卯③，犹能以学成忠，齐之将相，比敬宣之奴不若也。

（选自《颜氏家训》）

（注）①文林馆：官署名，北齐置，掌著作及校理典籍，兼训生徒，置学士。②绐（dài）：哄骗，欺骗。③欧：同“殴”，击打。④童卯（guàn）：儿童。

（1）选出下列句子中加点词语意思和用法相同的一项　 　

A．益慕圣贤之道     而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）

B．又患无硕师名人与游     故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）

C．犹能以学成忠     可以一战（《曹刿论战》）

D．后主之奔青州     乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

②每至文林馆，气喘汗流，问书之外，不暇他语。

（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。

后被赏遇赐名敬宣位至侍中开府

（4）用自己的语言概括回答下列问题。

①甲文的主要内容是什么？

②甲文中的宋濂和乙文中的田鹏鸾在品质上有什么不同？

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

【1】请从炼字的角度赏析“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“拭”字。

【2】词人结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

10、七年级(1)班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）请你为此次活动设计两个活动项目。

（2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对________说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。

（3）假如邓稼先爷爷现在还健在，学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？

11、按原文填空。

（1）“______________________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2）“___________________________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（3）春天像____________________________________，从头到脚都是新的，他生长着。

（4）春天像小姑娘，花枝招展的，____________________________________，走着。

（5）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，________________________________。

12、阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》的节选部分，完成下面小题。

这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三梭镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球丛，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间象星宿一般的海星，满是小虫伪海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的、花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海糙鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在愧惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串地飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！

【1】节选文字描述的是阿龙纳斯等人跟随尼摩船长在海底___________时所看到的美景。发生的地点是______________（填写大洋名称）。

【2】请用节选文字中的词语准确填空，概括这两段文字的主要内容。

第一段文字描述的是__________的光线，第二段文字描述的是__________的海洋生物。

13、尊贵的骡子

①一头骡子，它成天在主人的农场干着粗重的农活。它很不甘心，但又很无奈。它害怕主人的鞭子，那鞭子“啪”地抽在身上，辣疼辣疼的。更可气的是，主人如此对待它，它只能认命；可那些跟它毫不相干的人，也常常欺侮它。

②一天，一个木雕师牵着一头驮着神像的驴经过农场。驴伤了脚，无法继续行走。

③“朋友，我的驴走不了啦，我想借你的骡子驮神像去寺庙，可以吗？”木雕师指了指骡子，看着骡子的主人，满脸期待。

④“当然可以。”骡子的主人看着木雕师，点了点头。

⑤“谢谢，谢谢！”木雕师向骡子的主人连连点头。

⑥骡子的主人帮助木雕师把神像放到骡子的背上。

⑦骡子心里是很不爽的，又是跺脚，又是甩尾巴。

⑧木雕师牵着骡子，向寺庙所在的方向走去。

⑨骡子很不情愿跟着木雕师走，脚步迈得很沉重。但走着走着，它发现一路上遇到的人都停下脚步，向着它跪拜。A它觉得自己是一个至高无上的神，脑袋举得格外高，步子迈得格外轻松，尾巴甩得格外欢快……

⑩走到一个菜场旁边，木雕师把骡子栓在一棵大树下，便匆匆去寺庙汇报。

⑪木雕师离开以后，菜场里的人和菜场外的人纷纷到骡子身边，向着骡子跪拜。那些卖菜的人还拿出可口的青菜喂给骡子。

⑫“没想到，我竟然是一头如此尊贵的骡子！我再也不回农场了，在这里过着受人尊敬的生活，多么美妙呀……”骡子心里想道。

⑬骡子就这样开心地吃着，想着。

⑭过了一会儿，木雕师带着几个僧人来到菜场旁边。僧人把神像迎走了。木雕师于是打算牵起骡子往回走，可骡子站着不动。他用手拍打骡子，骡子还是不动。他推骡子的屁股，骡子还是不动。不管他如何驱赶，骡子就是不肯迈步。无奈之下，他只好回农场去叫骡子的主人来想办法。

⑮这时候，骡子吃惊地发现人们对它的态度发生了变化。B人们先前敬它如神，而今厌弃它如狗屎。它很是茫然、失落。

⑯“这头讨厌的骡子是谁家的？为什么停在这里？”一个老者走过骡子身边，看着骡子，满脸厌烦。

⑰一个年轻人走过骡子身边，拾脚在骡子的屁股上踢了一脚。一个小孩走过骡子身边，从地上捡起一块石头，扔到骡子身上……

⑱骡子很悲哀，但还是默默地忍受着人们对它的欺辱。

⑲过了许久，木雕师回来了，带来了骡子的主人。骡子的主人要牵骡子走，骡子依然不肯迈步。主人高高地扬起鞭子，在骡子的屁股上“啪”地抽了一鞭。骡子浑身一颤，抖了一下脚，乖乖地跟着主人离去。

⑳大树下，木雕师看着渐渐远去的骡子，陷入沉思。

（选自《青年文摘》，有改动）

【1】阅读全文，理解情节，完成下列表格。

【2】请从修辞手法和描写方法两个角度，赏析文中A、B两处画横线的两个句子。

A_________________________________________________________________________

B_________________________________________________________________________

【3】文中骡子的形象有什么特点？请结合全文简要分析。

【4】文章以“尊贵的骡子”为标题，你认为有哪些妙处？请谈谈你的看法。

14、阅读下面文章，完成后面小题。

生气的成本有多高

林海峰

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！

④可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！

⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气__分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次____米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素，来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。

⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！

⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。

没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。

（摘自《济南时报》有删改）

【1】细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。

【2】下列说法不正确的一项是(   )

A. 情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。

B. 不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。

C. 陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。

D. 道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。

【3】联系上下文，分析下列加点词语的作用。

(1)你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

(2)为了应激，血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！

【4】文中画线句子用了什么说明方法？有何作用？

(1)人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

(2)不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

【5】读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？

15、每个人都在演绎着自己的风景。或发出微弱星光，或大放流光溢彩，其中的美，都是一道亮丽的风景。

请以“我也是一道风景”为题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）不限文体(诗歌除外)；（3）有真情实感，不得套写抄袭；（2）文中不得出现真实的校名、人名。