果洛州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）

A．这是令尊托我买的，您直接交给他老人家就行了。

B．贤侄这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢。

C．我们家家教很严，老朽常常告诫我们：到社会上要清清白白做人。

D．小女不愧为丹青世家子弟，她画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

2、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开发和研制做出了巨大贡献。

B．新冠病毒肆虐全人类的时候，西方部分国家领导人经常做一些让人不可捉摸的事。

C．我们在听一个人讲话过程中，不光要倾听讲话的内容，还要领悟其言外之意。

D．我和小明相约周末到我家玩，到了周末，小明终于不期而至。

3、对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是（   ）

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

4、下列各句不是表达忧国忧民情怀的诗句是（     ）

A．长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。       （屈原《离骚》）

B．会当凌绝顶，一览众山小。       （杜甫《望岳》）

C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。       （陆游《十一月四日风雨大作》）

D．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。       （顾炎武《日知录》）

5、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。

C．举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

D．通过“主题教有”的学习，我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。

6、加点字注音完全正确的一项是（　）

A. 揩油（kā）     军帖（tiě）    嗥鸣（háo）    气冲斗牛（dǒu）

B. 门槛（kǎn）  譬如（pì）  　  孱头（càn）   忧心忡忡（chōng）

C. 殷红（yān） 惩罚（chéng）   拖拽（yè）    屏息凝视（bǐng）

D. 气氛（fēn）    灼热（zhuó） 灵犀（xī） 怏怏不乐（yāng）

7、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）

A.儒勒·凡尔纳是十九世纪德国的科幻小说家，他被公认为“现代科学幻想小说之父”，代表作品有《海底两万里》。

B.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是孙悟空，这个人物出自《西游记》。

C.小说《骆驼祥子》除了写主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞等。

D.《朝花夕拾》中的长妈妈虽然迷信、愚昧、多事、爱唠叨，但是她善良、朴实、不拘小节，是旧中国劳动妇女的典型。

8、阅读下列的文言文，完成下面小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）陈尧咨善射百发百中世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

【1】下列句子中加点词意思不相同的一项是（  ）

A．公亦以此自矜      世以为神

B．汝亦知射乎    岂汝先人志邪

C．杖之，碎其金鱼    康肃笑而遣之

D．但微颔之      但当涉猎

【2】下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（  ）

A．（甲）文节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家。

B．（乙）文画波浪线文字的断句划分为“陈尧咨/善射百发百中/世以为神”。

C．（甲）文中“陈康肃公”的“公”是对男子的尊称。

D．（乙）文中陈尧咨自称“小由基”，是对“善射”的进一步说明。

【3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．（甲）文“睨之”“微颔之”等词表明卖油翁既有肯定之意也有不以为意的神态。

B．（乙）文陈母“杖之”是因为陈尧咨辜负了父母要求他忠孝报国的期盼。

C．（甲）（乙）文告诉我们“实践出真知，熟能生巧”的道理。

D．（甲）（乙）文中的陈尧咨都是射技纯熟之人。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）汝父教汝以忠孝辅国家。

9、千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。

10、一把老钥匙

王举芳

⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”

⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。

⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。

⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。

⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。

⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

【1】根据选文内容，按要求完成下面表格。

【2】联系上下文，分析第⑼段中我和弟弟“忐忑”的原因。

【3】按要求给文中画线句子做批注。

（1）母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”（从描写角度）

（2）那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。（从修辞手法角度）

【4】结合选文，分析三婶的人物形象。

11、   奶奶的茶园

①小时候不喜欢喝茶，上山摘茶叶却是我喜欢的。

②我常常和奶奶上山，挖药，找柴火，找菌子，找野果子。离家不到百米的背后山就有茶树。要采野茶，须到更高的山上。不记得第一次随奶奶进茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：荒僻荒凉又生机盎然。

③回想起来，大概也不过几十上百株茶树。高的高低的低，有的羸弱，有的丰赡，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪。总之，是浸有一株体态丰满珠圆玉润的。不知道出于什么原因，它们被种茶的人遗忘了，或者说是放弃了。它们也就此得了大自在，自在生长，也自在死去。确实有些已经死去了，只剩下光秃秃的枯枝。兀自挺立着，任由四围的野花野草野蛮生长，将它的死亡装点恣肆快意。那几十上百株茶树，默然，肃立。——这一切，不过是现在的我翻检记忆时的想象罢了。小时候是不会去揣想植物有没有各自的精神的。只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了——偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不过摘得两捧，就撂挑子不干了。如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。

④奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃了，我们才重新钻出小树林。回到家后还有很多活要干。奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着，烧上火，烘焙。这是个慢活儿，急不来的。也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去，烟气袅袅，茶香四溢。烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手下揉搓。我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就交给时间了。奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。奶奶有一双“解放脚”，走起路来并不是很方便的，人又很矮小，两手伸展开端了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕，她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。

⑤过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的什么小零碎。可我一次都没跟她去过。她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？我全然不知道。

⑥黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。

⑦考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑缚得严严实实的。奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。

⑧“奶奶钱不多，只能给你两百块。”我怎么能要呢？ 我推脱着，说家里的钱够了。

⑨“那不一样，这是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。你拿着!”

⑩可是，我怎么能要呢？

⑪终究，我没要奶奶的钱，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。

⑫十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。

⑬渐渐的，老家的朋友到上海来，会带些老家的茶叶给我，有红茶绿茶也有普洱茶。把这一种一种茶叶排开来，一种一种喝过去，确实好喝，不是当年奶奶的“大叶子茶”可比拟的，可它们竟让我愈加思念起奶奶的“大叶子茶”来了。

⑭奶奶没喝过我喝过的这些茶——我忽然意识到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。

⑮记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。那储存于一片茶叶上的味觉依恋，竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。

【1】文章写了关于奶奶的哪些事情？请简要概括另外三件。

(1)摘茶叶

(2)_________________________

(3)________________________

(4)给我买吃的

(5)________________________

【2】文中第⑤段写道“她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？ 我全然不知道。”中的“全然”二字中流露出作者怎样的情感？

【3】细读文中画线句，品味句中加线词的表达效果。

奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。

【4】深山里的那片野茶园，为什么被作者说成是“奶奶的茶园”？请联系全文谈谈你的理解。

12、请以“播种幸福”为题，写一篇文章。

要求:（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。