1、下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是( )
A.白居易,唐代现实主义诗人,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。他与刘禹锡倡导乐府运动,并称“刘白”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
B.不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲,有极强的现实性,语言慷慨激昂情感爱憎分明:《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲,知识性、逻辑性强。
C.古诗词中常常见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。
2、下列各句中有语病的一项是( )
A.湖北省始终坚持走绿色低碳发展道路,努力让绿水青山出“颜值”,金山银山有“价值”。
B.“双减”下,部分学校以游园、闯关等无纸笔考试替代传统期末大考,实现了智趣互联。
C.“冰墩墩”的设计缘自熊猫憨态可掬的形象与富有科技感的冰晶外壳结合,倍受欢迎。
D.本轮疫情再现新增死亡病例,这让我们认识到当前疫情防控工作的复杂性、艰巨性。
3、下面词语中,没有错别字的一项是( )
A.交御 遒劲 屏息敛声 无动于忠
B.翘首 遏制 油光可鉴 为富不人
C.杀戮 黝黑 永粹不朽 藏污纳垢
D.嶙峋 溃退 眼花缭乱 殚精竭虑
4、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
A.漫山的桃花开了,一片粉色的烟霞,让游人叹为观止。
B.一段让人大彻大悟的经历,或许正是一个把自己逼到绝境后再重生的脱变过程。
C.精彩的校园足球比赛,在裁判的哨声中戛然而止,让人回味无穷。
D.只有黄土高原,才能承受如此惊心动魄的搏击。
5、卜算子·片片蝶衣轻
(南宋)刘克庄①
片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。
(选自《后村长短句》,广陵书社2016年版)
[注] ①刘克庄:世家出身,才高八斗,为人刚正,直言不讳。曾为批判不正之风,作《落梅》一诗,被免职累废十年之久,其后仕宦生涯中屡用屡废,历尽坎坷和挫折。
【1】词人为何先说天公“不惜花”,又说其“惜花”?
【2】这首词以“花”喻人,结合内容具体分析。
6、按课文原句填空。
(1)足蒸暑土气, 。
(2) ,柳暗花明又一村。
(3)峰峦如聚,波涛如怒, 。
(4) ,铜雀春深锁二乔。
(5)人生自古谁无死, 。
(6)落红不是无情物, 。
(7)伤心秦汉经行处, 。
(8)“是故 ,教然后知困。知不足, 。知困,然后能自强也。故曰教学相长也。
(9)现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。 .从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人, , ,一个有益于人民的人。
7、阅读下面名著选文,回答问题。
阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。
文段中的“悲剧”指什么?“呐喊”表达了保尔怎样的心声?
8、阅读下文,完成下面小题。
第一个告诉你下雪的人
杨慧
①有没有人告诉你,下雪了?
②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。
⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病倒了,高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向站了多久。
⑧多年以后,我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
⑨春节,我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,哒哒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。
⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。
⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地,冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!
⑫雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。
⑬这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,灵魂得到了洗涤。雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
⑭传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送天气预报了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。
⑮如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,敷在她所有疼痛的关节。
(选自《文苑•经典美文》,有删改)
【1】本文写了母亲的哪几次等待?请根据提示填空。
①母亲做好早饭,________________________;
②母亲在家门口迎着风雪,等候迟归的“我”;
③年迈的母亲张望,______________________。
【2】第⑪段运用了哪种叙述方式?有何作用?
【3】文中的“雪”有哪些作用?请结合全文谈谈你的理解。
9、作文
亲爱的孩子们,在前行的路上,总少不了来自周围给予的力量。就像藤野先生那份跨越民族偏见的关爱,给予了鲁迅继续战斗的勇气;就像母亲勤劳坚韧的一生,给予了朱德忠于人民忠于党的力量;就像镭那美丽的颜色,给予了居里夫人在艰难岁月里,仍不放弃的坚持。这些力量,有时来自亲人、师长或朋友,有时来自陌生路人或竞争对手,有时来自清风明月或一草一木,甚至是没有生命的物品或境遇……十几年来,有没有一种力量,沉淀在你的心中,使你一想起觉得温暖可亲,历久弥新。
请你把题目“ ,给予我力量”补充完整,写一篇叙事类文章。
要求:1.按要求完成写作,字数在600字左右。2.文中请回避与你有关的人名、校名、地名。小传里人物的名字用简称或昵称。