衡水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

2、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

3、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

4、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

5、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

6、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

7、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

8、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

9、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

10、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

11、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

12、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

13、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

15、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

16、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

18、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

19、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

20、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

21、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

22、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

23、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

24、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

25、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

26、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

27、化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：

(1)从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是___________（填“氢气”或“煤”）。

(2)在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的___________；

(3)生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为___________（填“元素”或“单质”）。

(4)农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为___________；

(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应制得，则X的类别是___________（填“化合物”或“单质”）。

28、完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

（1）赤铁矿炼铁_____，炼铁设备是_____。

（2）生石灰作为干燥剂的原理_____，该反应属于_____热反应（填“放”或“吸”）。

（3）氨水与硫酸反应_____，基本反应类型是_____反应。

（4）分别将铜片和锌片连接到电流表的正、负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，发生的反应是_____。

（5）酒精（C2H6O）完全燃烧_____，酒精的某种水溶液中溶质和溶剂的氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为_____。

29、某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：__________________。

【实验与探究】

(1)实验如下：

(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。

小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈________性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______________________。

(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)___________________；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为_________________________。

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：

__________________________________________________________。

【答案】  NaOH和Na2CO3  Ⅰ  白色沉淀   BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl  碱   滴加过量的氯化钡溶液  n =197m/106( 或n=1.86m或m=106n/197或m=0.54n)   0<n< 197m/106(或0<n< 1.86m)  CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【解析】【猜想与假设】固体可能全部是NaOH，也可能全部是Na2CO3，也可能是NaOH和Na2CO3；【实验与探究】(1)取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸，没有气泡产生，说明不含碳酸钠；猜想Ⅰ成立；取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，说明含碳酸钠；则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立；碳酸钠和氢氧化钡反应的化学方程式为：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；(2)碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此，该方案的操作步骤中应该改进的是：继续滴加氯化钡溶液至过量，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立；(3)设碳酸钠的质量为x，

BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

           106          197

             x            ng

x=ng

若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为： ng=mg；即n=m；

若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为： ng＜mg，即n＜m，

【反思与交流】氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

【题型】科学探究题

【结束】

19

用下列物质的化学式填空：

①氢氧化钠 ②氢氧化铝   ③消石灰   ④稀硫酸

(1)可用于金属表面除锈的是___________；(2)用来治疗胃酸过多的是_____________；

(3)在农业上常用来改良酸性土壤的是___________；

30、化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。

⑴星期天小明和班里的几个同学到郊外去野炊。 

①早上出门时，小明选择了一件腈纶衬衣，它是由________（填“天然”或“合成”）材料制成的。

②上午游玩时，闻到了远处扑鼻的花香，说明了__________________。

③中午他们准备的食物和饮料有：咸味烤饼、牛奶、烤肉串、米饭、矿泉水。从均衡膳食角度，还需要补充的食物是___________。

④下午离开时，他们用泥沙覆盖火堆，使火熄灭。这种灭火方法的原理是__________。

⑵为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

①物质C是由________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

②以上4种物质中属于氧化物的是__________（填字母序号）。

③该反应中C、D两种物质的质量比为_________。

④D物质在空气中燃烧的化学方程式为：____________。

31、蔗糖的化学式C12H22O11，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：

（1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为：_____；蔗糖的相对分子质量是_____。

（2）蔗糖中碳元素的质量分数为：_____。

（3）要配制20%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为：_____。

（4）要把（3）配得的溶液稀释为10%，需要添加水的质量为：_____。

32、按要求填写下列内容：

（1）2个氧分子   ； 硫酸根离子   。

（2）用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式：酸 ；碱 ；盐 ；氧化物   。

33、根据下表提供的信息，按要求填空。

34、将下列有关性质、变化、现象不同的原因填写在横线上：

（1）金刚石和石墨的硬度不同，主要原因是它们的__________不同；

（2）硫在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，主要原因是________不同；

（3）CaCl2能跟Na2CO3反应而NaCl不能，主要原因是它们含有的__________不同。

35、硅是制造芯片的重要材料。由下图可知，硅的相对原子质量为________，其原子结构示意图为_________。

36、请写出下列反应的化学方程式：

（1）磁铁矿炼铁：______________；

（2）铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气：_______。

37、如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

（1）实验室中用图甲中的①来制取氧气的化学方程式为_____。

（2）若在实验室制取CO2并能得到平稳的气流，除选用仪器②外，还应选用图甲中的仪器_____（填序号），写出制取该气体的化学方程式 _____。

（3）装置E有多种用途，若用E装置收集氢气，则应将气体从 _____（填“a”或“b”）端通入；若证明CO2能与水反应，可把气体通入E中，则E中应装的试剂是_____。

（4）装置F也可作制取CO2的发生装置，则装置中X内应盛放的药品名称是_____。

38、化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：

（1）实验①的化学方程式为______；一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活动性______（填“强”或“弱”）。

（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是______。

（3）乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的，则乙同学的实验：X是金属______，Y是______溶液。

39、观察下列课内实验回答问题。

（1）实验一得出CO2的化学性质有 _________________ ;

（2）实验二中的，通过铜片上的白磷和红磷实验现象的对比，可得出的燃烧的条件之一是 ___________ 。

（3）实验三中能验证铁生锈需要氧气的试管是 ___________ （选填甲、乙、丙）

40、将物质按一定标准分类后进行研究，能收到事半功倍的效果。请参与下列同学的讨论并按要求回答：

请将上图中所述物质的化学式填在相应的空格处：氧化物___________、酸___________、碱___________、盐___________。