2025年安徽池州中考二模试卷语文

1、【病句诊所】下列句子中，没有语病的一项（     ）

A.秋天的银杏大道是青一最美的季节。B.树梢上的银杏叶渐渐褪去青色，染上了绚丽的金黄，散发出迷人的芳香。C.一阵微风拂过，树枝摇曳着，日光和树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。D.这美妙的声音引得路过的同学纷纷停下脚步，驻足欣赏。多么美好的银杏大道啊。

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列加点字注音、字形全都正确的一项是( )。

A. 阔绰(chuò)  倔强(juè) 胆怯(qiè)   不修边辐(fú)

B. 演译(yì) 巉峻(chán ) 残垣(yuán)  强词夺理(qiáng )

C. 哽咽(yè)   寒噤(jīn) 腈纶(jīng) 锲而不舍(qì)

D. 虔诚(qián) 翌日(yì) 束缚(shù)   接踵而至(zhǒng)

3、下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．“记”是古代的一种文体，《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属于此类作品，其作者分别是范仲淹、欧阳修，两位都在“唐宋八大家”之列。

B．迁，古代称调动官职，一般指升职，也可指贬谪、放逐，如“左迁”“迁客”中“迁”都是降职远调。

C．律诗是近体诗的一种，每首八句，每句五字或七字，简称五律或七律。刘长卿的《自夏口至鹉洲夕望岳阳寄源中丞》即为七律。

D．《湖心亭看雪》中“是日更定”里的“更”是古代夜间的计时单位，每更约两个小时。

4、结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（     ）

王冕放羊倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？”

（选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》

A．王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴趣和决心是事业有成的重要因素。

B．“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。

C．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。

D．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的土人楷模。

5、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（     ）

①这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。

②“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。

③在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。

④所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。

⑤二十四节气被称为“时间里的中国智慧”。

A．⑤②③①④

B．⑤③②①④

C．⑤③①②④

D．⑤②①③④

6、从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（   ）

A.“至”含有“到”的意思“冬至”就是进入冬天了，民间有“冬至大如年”的说法。

B.2019年是小英的本命年，是己亥猪年，小英的姐姐比她大一岁，她的本命年是戊戌狗年。

C.“愚”为谦辞，表示谦逊，“愚兄”是向比自己年轻的人称自己，“愚见”指自己的见解。

D.寒食节是在清明前一二日，“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竟出垂杨里”写的就是寒食节人们的游乐景象。

7、下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）

A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。

B.《故乡》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。

C.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示。

D.《皇帝的新装》《最后一课》分别是丹麦童话作家安徒生和法国小说家都德的作品。

8、比较阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】

小石潭记（节选）

柳宗元

【乙】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【1】解释下面划横线词的意思。

皆若空游无所依_____________ 怀民亦未寝________

【2】把下面句子译成现代汉语。

①以其境过清，不可久居，乃记之而去：_____________________

②岸势犬牙差互：_____________________________________________

③念无与为乐者：__________________________________________________________________________

【3】甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子

甲文是_______________________________________________________

乙文是_______________________________________________________

【4】仿照示例，赏析甲文中的句子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁 （清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】请从词语运用的角度对诗中画线的句子进行简要赏析。

【2】“何时眼前突元见此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句表现了诗人怎样的情怀？

10、综合性学习。

近日,七(2)班开展了“动物,我们的朋友”系列主题活动,请你完成下面的任务。

活动一:宣传

(1)为了增强同学们对野生动物的保护意识,学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅,请你帮忙写一条宣传标语。(不超过20个字)

活动二:参与

(2)“成语与动物”的环节中,请你写出有关狼的两个成语和一条谚语。

活动三:建议

(3)现在,自然环境的破坏,气候的急剧变化,使很多野生动物濒临灭绝,请你提出三条有利于保护野生动物的建议。

11、根据课文内容默写。

（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：__________，__________。

（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：__________，__________，__________。

（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：__________，__________。__________，__________，__________。__________，__________。

（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①__________，__________。__________，__________。②__________，__________。

（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：__________，__________，__________。

12、根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

乘着酒兴，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：

心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁，他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！

【1】请用一句话概括选文内容。

【2】“不幸刺文双颊，那堪配在江州。”宋江因为什么事被刺字发配到江州？

【3】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”这句话的言外之意是什么？

13、阅读下面文章，完成下面小题。

春天是一点一点化开的

迟子建

①立春那天，我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就像一颗颗爆竹，噼里啪啦地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到了人间天堂。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是-30℃的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造撒向了这里。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。

④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。

⑤在大兴安岭，最早的春*出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

【1】作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。

____________ → ____________ → ____________ → ____________

【2】第⑤段画线句运用了什么修辞手法？有何表达作用？

蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

【3】选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用？

14、

西风胡杨

潘岳

①胡杨，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅一千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅摄人心魄的画，令人震撼无声。

②胡杨，秋天最美的树，是1.3亿年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。全世界90%的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。

③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。A能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。

④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。B它们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。

⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。C他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，D他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。

⑦胡杨曾孕育了整个西域文明。可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能化出战士前仆后继地奔向前方，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

⑧我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。

⑨我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。

⑩然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。

⑪直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！

（有删改）

(1)同学们阅读后整理了下本文的内容和情感，清楚发现了散文具有的“形散而意不散”的特点，请你根据文章补全下面的表格。

(2)小语和小文看完后，对文章的理解有了以下对话，请你补全下面的对话。

小语：这篇散文震撼到我了，作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨，写得有力又深情。你看文章的开头和结尾，开头交代胡杨的生长环境，有①_____ 的作用。

小文：你说得对，我也关注到了，你看结尾依旧十分震撼，我觉得这句话如果设计朗读，这里的上苍带着   ②_____ 语气问“你们是谁”，而胡杨的回答是   ③_____语气，展现出胡杨④_____   的精神。

小语：嗯嗯，这样能读出对胡杨的深深赞美。在作者的笔下，胡杨是人的生命，人的风骨的象征。你看文章中还有很多描写胡杨的优美句子，第三到六段这些划线句子，你最喜欢哪一句？

小文：我最喜欢的是⑤_____ 的句子，因为这句话⑥_____

小语：这篇文章让我想起了学过的课文《中国人失掉自信力了吗》，正如鲁迅先生所说，我们中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批逆行向前的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子。

小文：是的，在我们初中语文课本中就有很多，比如⑦_____、⑧_____，他（她）们⑨_____（结合人物精神和你的生活实际，谈谈阅读感悟）

15、题目：难忘那个表情

要求：①写作目的要明确，要有鲜明的主题。②文中不要出现真实的学校、班级、姓名。③不少于600字。