2025年云南文山州中考三模试卷语文

1、下列关于文学名著的表达错误的一项是（  ）

A．鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。

C．《西游记》前七回叙述孙悟空出世、大闹天宫等故事。八至十二回写唐僧出世、西天取经缘由。十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙僧等随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。

D．《水浒传》中的林冲是一百零八将中的英雄，他血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭、火并王伦，把晁盖推上梁上泊首领之位。

2、下列各项中分析正确的一项是（ ）

①过了，就是错了，这就是过错。这是至今我看到的关于“过错”最精辟的注解。②真理过了，就成了谬误；真诚过了，就成了虚伪；聪明过了，就成了狡猾；认真过了，就成了刻板。③世上一些过错的产生，往往过于追求它的圆满。④过了，就是错了，适可而止，适度而为，才是避免过错最有效的方法。

A.“至今”是介词，“谬误”是形容词，“避免过错”是并列短语。

B.“这是至今我看到的关于‘过错’最精辟的注解”，这个句子是单句，主语是“我”。

C.“真诚过了，就成了虚伪。”这个句子是假设关系复句。

D.“凡事都有个度，过了这个度，哪怕是再美好、再正确的东西，也会走向它的反面。”这个句子放在③和④之间最合适。

3、在罗切斯特的房间放火，并且撕裂简爱的婚纱是（ ）

A. 格雷斯.普尔   B. 布兰奇小姐

C. 谭波尔小姐   D. 伯莎.梅森

4、下列句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）

A. 耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚第一线，成了当地家喻户晓的人物。

B. 首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

C. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然 。

D. 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是（     ）

①躺着看书，两眼不在水平状态。

②许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习惯。

③这样会加重眼睛负担2-3倍，日久就会形成近视。

④眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀。

⑤都会使眼睛的调节紧张而且容易把书本移近眼睛。

A．②①③④⑤

B．②①④⑤③

C．①④③⑤②

D．①④②⑤③

6、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。

B．张教授研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的炉具，为节能做出了突出贡献。

C．通过参加“读一本好书”征文活动，使他对写作的信心增强了。

D．我们要善于纠正和发现自身存在的缺点，要学会逐步走向成熟。

7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．李华同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，摘得征文大赛桂冠。

B．在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。

C．拂动舒展的绿色春苗，倾泻而下的黄河之水，破冰而出的奥运五环令人叹为观止。

D．贺岁档的《流浪地球2》，彰显中国科技，赢得了观众振聋发聩的欢呼声。

8、【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】

景清①倜傥尚大节，领乡荐②，游国学③。时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书。生旦往索，曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷⑤。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”

【注释】①景清：明洪武年间进士。②领乡荐：古代称乡试中举为领乡荐。③游国学：到京城国子监从师求学。④祭酒：国子监的主管官员。⑤辄卷：全书。

【1】下面加点词语意思不同的一项是（       ）

A．以是人多以书假余   是亦不可以已乎

B．未尝稍降辞##dot##色    秦王色挠

C．礼愈至                    寡助之至

D．故余虽愚            故自号曰醉翁也

【2】下列选项中“以”字意义及用法与例句相同的一项是（       ）

例：特以此相戏耳

A．即以书还生

B．以是人多以书假余

C．属予作文以记之

D．寡人欲以五百里之地易安陵

【3】请用“/”给画波浪线部分断句。（断三处）

时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书。

【4】请用现代汉语翻译甲乙两文中的画线句。

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

②吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

【5】甲乙两文都写了“借书”的经历，各有什么用意？请简要分析。

甲: _________________________

乙: _________________________

9、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？

【2】说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方,他们又有什么不足？

【3】说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用。

【4】“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。这样写，给你怎样的感受？

【5】“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“ 原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的理解。

10、初三某班举行了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。

（活动内容）：设计人物名片

示例：（人物）  诸葛亮

（推介语）“未出茅庐而知道天下三分”

（推介理由） 诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身，在辅佐刘备之前，他已判断出三分天下的政治走势。他竭尽全力辅佐刘备、刘禅父子，以其卓越的军事才能为蜀国的建立与振兴立下了汗马功劳。

活动要求：请你仿照上面示例，从“范仲淹、孟子、鲁迅、莎士比亚”中任选一个，设计一则推介语，并写出推介理由。

（人物） _______________

（推介语）______________

（推介理由）_____________

11、古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）

（2） ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）

（3）孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“ ”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。

（4）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，A．    ”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“B． 。鬓微霜，又何妨”（《江城子 密州出猎》）的豪情；担当是文天祥“C． ？D． ”（《过零丁洋》）的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间, E． ”（《茅屋为秋风所破歌》）的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。

12、名著阅读填空。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

……

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

以上文段选自______国作家夏洛蒂·勃朗特的小说代表作，其中的“我”和“你”分别指_______和______。

13、阅读散文，完成问题。

逃跑的粮食

①小红，那片正午田野的明亮安静，一直延伸到我日渐开阔的中年人生。

②成长着的庄稼，不以它们的成长惊扰我们。

③走上一段窄窄田埂。你的长裙不适合在渠沟交错的田地间步行，却适合与草和庄稼沾惹亲近。

④一村庄人在睡午觉。大片大片的庄稼们，扔给正午灼热的太阳。

⑤我们说笑着走去时，是否惊扰了那一大片玉米的静静生长。你快乐的欢笑会不会使早过花期的草木，丢下正结着的种子，返身重蹈含苞吐蕊的花开之路。

⑥我听人说玉米是怕受惊吓的作物。苞谷结籽时，听到狗叫声就会吓得停住，往长长一寸叶子，狗叫声停了再一点一点结籽。所以，到秋天掰苞谷时，我们发现有些棒子缺一排谷粒，有些缺两三排。还有的棒子半截子没籽，空秃秃的，像谁遗忘了一件事。

⑦到了七月，磨镰刀的声音会让麦子再度返青。这些种地人都知道，每年这个月份农人闭户关门，晚上不点灯，黑黑地把刀磨亮。第二天一家人齐齐地来到地里，镰刀高举。麦子看见农人来了，知道再也跑不掉，就低头受割。

⑧小红，返青是麦子逃跑的方式之一，它往回跑。其余的不会再告诉你，我要给粮食留一条后路。

⑨庄稼地和村子其实是两块不一样的作物，它们相互收割又相互种植。长成一代人要耗费多少个季节的粮食，多少个季节的粮食在这块地里长熟时，一代人也跟着老掉了。

⑩更多的时光里这两块作物在相互倾听。苞谷日日听着村子里的事情抽穗、扬花、长黄叶子。人夜夜耳闻庄稼的声音入梦。村里人睡觉，不管头南头北，耳朵总对着自己的庄稼地。地里有一些响动人立马惊醒。爬上房顶望一阵，大喝一声。全村的狗立马齐吠。狗一吠，村子周围的庄稼都静悄悄了。

⑪小红，我说了这么多你会不会听懂。你快乐的笑声肯定会让这块庄稼地有个好收成。它们能听懂你的声音。我也会。走完这段埂子，我希望能听懂你说话的心，就像农人听懂一棵苞米，一地苞米的生长声，尽管我们听不见，但一定大得吓人。

⑫你看农人在地里，很少说话。怕说漏了嘴，让作物听见。一片麦地如果听见主人说，明年这块地不种麦子了，麦地就会记在心里，刮风时使劲摇晃，摇落许多麦粒。下年不管农人种啥，它都会长出一地麦苗子。

⑬麦子会自己种自己，还会逃跑。

⑭种地人一辈子都扛着锨追赶粮食。打好多的埂子拦住粮食，挖好多渠沟陷害粮食，捆绑粮食，碾碎粮食，离心最近的地方盛装粮食。粮食跑到哪就追赶到哪里，背井离乡，携老带幼，千里万里就为追一口粮食。

⑮小红，有一种粮食在人生的远路上，默默黄熟，摇落在地。我们很少能被它滋养。我们徒劳的脚，往往朝着心灵的反方向，奔波不已。

⑯说出这些并不是我已经超越俗世的粮食。正相反，多少年来我一直被俗世的食粮亏饿着，没有力气走向更远处。

⑰我只是独自地怀想那片远路上的麦子，一年年地熟透黄落，再熟透黄落。我背对着它们，走进这片村庄田野里。

⑱对我来说，能赶上这一季的苞谷长熟，已经是不错的幸福，尽管不是我的。还有比我更幸福的那一村庄人，他们被眼看成熟的庄稼围住，稻子、苞米、葵花在他们仰面朝天的午睡里，又抽穗又长籽。

⑲只有他们知道，今年的丰收是跑不掉了。

（摘选自刘亮程《一个人的村庄》）

(1)本文的标题可谓独具匠心，请你说说“匠心”体现在哪里？

(2)请结合上下文，揣摩下面语句中农人的心理。

每年这个月份农人闭户关门，晚上不点灯，黑黑地把刀磨亮。

(3)作者刘亮程被誉为“乡村哲学家”，请你说说文中画线句蕴含了怎样的哲思？

(4)粮食会“逃跑”，这让人生疑，请结合下面的古诗分析粮食“逃跑”的原因。

杂诗

宋曹勋

大麦未救饥，小麦渐擢芒。

此时农夫叹，政阻接青黄。

多畏频雨泽，只欲暄晴光。

农安吾亦安，朝夕祈苍苍。

(5)下面选项中对本文的理解与分析错误的一项是（     ）

A．本文主要运用了比拟和象征的表现手法，比拟手法写出了庄稼人对农作物、对粮食的一种亲近感和敬畏感。象征使这篇文章意蕴更丰厚，更耐咀嚼。

B．“千里万里就为追一口粮食”一句中的“追”字，形象地写出了饥荒年份百姓生存面临的危机，人们对粮食极度的渴望。

C．“说出这些并不是我已经超越俗世的粮食。”一句中的“粮食”象征着人们追求的精神食粮，精神追求。

D．结尾“今年的丰收是跑不掉了”，这在前文有铺垫，即“一地苞米的生长声，尽管我们听不见，但一定大得吓人。”

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

①肆虐数月的山火，将澳大利亚从度假胜地烧成了“末日”图景。首都堪培拉被山火浓烟笼罩，部分政府机构被迫关闭，悉尼的空气质量一度可以与印度新德里比肩。

②澳大利亚为什么会烧起这样一把“旷世奇火”，眼下众说纷纭，有些观点将其归咎为反常的天气，另一些则直指政府削减消防预算和在灾情面前的不作为。

③澳大利亚是一个地大物博的小国，仅有2500万人口，分布在770万平方公里的土地上，人口之稀疏名列世界前茅，而国土的大部分地区还极度干旱，有的火灾地点离地表水源百十公里，有限的救火者到了现场除了看一眼，似乎也没别的事儿可干了。

④如果上述原因还可以归咎为澳大利亚的“天时”和“人和”不作美，澳大利亚的“地利”——当地植被的状态就隐隐有些“作死”的味道。本次大火之后，有媒体撰文指出：此次火灾当中，号称澳大利亚“国树”的桉树要负相当一部分的责任，在占澳大利亚国土面积20%的森林中，桉树的种植面积占了森林总面积的80%左右，而由于桉树皮富含桉树油，它们脱落后堆积在树根处，气温达到40摄氏度时就会自燃，极易引发山林大火。

⑤气候如此干燥，居然还有这样一种易燃树种“火上浇油”，桉树的特性似乎是在“找死”，然而更多研究却发现，桉树的易燃也许恰恰是它的生存策略。

⑥在大自然中，很多动物都惧怕火。然而，在澳大利亚这个生态圈中，生物经历数千万年的演化，桉树逐渐进化出“操纵野火”的本领，它不仅不怕火，反而对火有着强烈的需求。桉树一般有着笔直高大的树干，分枝只生长在树尖，当山火发生时，其他植物的分枝和树叶将遭受山火严厉的烘烤，而桉树高高的树冠可以在一定程度上避免火苗向上攀爬。此外，桉树还进化出厚厚的树皮，能抵挡烈焰的烘烤，而输送养料的导管位于树干中心，被严严实实地包裹着。

⑦一般树木在遭受山火之后很容易失去生命力，而在桉树的树皮之下，有一些处于休眠状态的芽，唤醒这些芽的条件正是高温烘烤，而且桉树种子具有坚硬的外壳，林火之后外壳爆裂，然后生根发芽，所以在经历林火之后，桉树可以迅速占据有利地位。

⑧正是由于以上特点，桉树不仅不怕火，反而“有意”为林火提供了有利条件。在澳大利亚高温少雨的夏季，整个桉树林就犹如一个“汽油桶”，任何闪电、局部高温都有可能引发森林大火。当森林经历一场大火之后，其他植物要么彻底死亡，要么需要耗费大量的时间来恢复，但是桉树却把林火转化为自身优势，不仅能在一定程度上抵抗林火，还能利用林火来消灭其他竞争者，这种“自损八百，伤敌一千”的策略，让桉树主导了澳大利亚的森林。

⑨一种生物竟然能够操控火灾为己所用，这不能不说是生物进化中的一个奇迹。看来，物种竞争有时跟人类社会的竞争一样残酷：为了战败对手，获得生存空间，生命有时就是这样无所不用其极的。

【1】下列关于桉树的特性，不正确的一项是（     ）

A．桉树皮富含桉树油，它们脱落后堆积在树根处，气温达到40摄氏度时就会自燃。

B．桉树逐渐进化出“操纵野火”的本领，它不仅不怕火，反而对火有着强烈的需求。

C．桉树一般有着笔直高大的树干，高高的树冠可以在一定程度上避免火苗向上攀爬。

D．桉树在遭受山火后很容易失去生命力，即使处于休眠状态的芽也被高温烘烤而死。

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．澳大利亚地大物博，是度假胜地，该国770万平方公里的土地上仅有2500万人口。

B．澳大利亚大火烧了很久主要是因为天气太干燥难灭火，同时政府不出钱也不出力。

C．肆虐数月的澳大利亚山火，桉树成为元凶之一，是因为桉树比林中其它之树易燃。

D．桉树能操控火灾为己所用，说明生物进化与人类一样很残酷，为了生存用尽其能。

【3】下列对文章内容与写法的分析，不正确的一项是（     ）

A．“悉尼的空气质量一度可以与印度新德里比肩”采用了作比较的说明方法，说明大火之后的澳大利亚空气质量已和新德里差不多了。

B．“整个桉树林就犹如一个‘汽油桶’”采用了打比方的说明方法，生动地说明了桉树易燃的特点，这样说明通俗易懂。

C．本文按时间顺序依次介绍了澳大利亚大火的现状、大火持续燃烧的原因、大火的元凶桉树，最后总结出生物竞争规律。

D．本文语言准确、富有科学性，如“任何闪电、局部高温都有可能引发森林大火”中“任何”“局部”等就体现了这一特点。

15、歌词《年轻的朋友今天来相会》写到：“年轻的朋友们今天来相会，荡起小船儿暖风轻轻吹，花儿香鸟儿鸣春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。再过二十年我们重相会，伟大的祖国该有多么美，但愿到那时我们再相会……”同学们：你憧憬过20年后的初中同学会吗？那时，该是一番怎样的场景与滋味呢？

请以“2040年的初中同学会”为题，发挥想象，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。