2025年安徽亳州中考一模试卷语文

1、下面加点字注音不正确的一项是（   ）

A.元勋（xūn）  邓稼先（jià）  妇孺皆知（rú）

B.殷红（yān）  开拓（tuò）   鲜为人知（xiǎn）

C.燕然（yān）  萦带（yíng） 鞠躬尽瘁（cuì）

D.彷徨（huáng）罗布泊（bō） 风悲日曛（xūn）

2、下列加点成语使用不正确的一项是（          ）

A．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

B．这块招牌早已摇摇欲坠，台风一来便如摧枯拉朽般地将它卷落地，摔得粉身碎骨。

C．如梦初醒的观众用热烈的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

D．大多数家庭企业是由核心人物白手起家，通过艰苦奋斗成就一番事业。

3、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　）

①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过?

④那么，何不选择偶尔停下来呢?

A．③④②①

B．②①③④

C．③②①④

D．②④③①

4、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。

B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

C．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习积极。

D．妈妈说的羚羊，是用一件黑色硬木雕成的工艺品。

5、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.漂移/漂泊  衣裳/霓裳羽衣  拾级而上/拾金不昧

B.帷幕/唯恐  砾石/熠熠烁烁  招摇撞骗/一幢楼房

C.劫难/难过  挑灯/挑拨离间 勇挑重担/担惊受怕

D.活泼/波浪  烘烤/一哄而上 目眩神迷/箭在弦上

6、下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

送柴侍御

[唐]王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

A．“沅水通波接武冈”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻。

B．“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤”，龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”，不由得让作者生发出世事无常的伤感。

C．这首诗运用想象，青山一道，云雨相同，共睹明月，地远心近，写出了人分两地、情同一心的深情厚谊。

D．“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，将诗人对朋友的宽慰和别后的思念，渗透在字里行间了。

7、课文有一句表达全篇主旨的话，这句话是(  )

A. 山，好大的山啊！   B. 是雷锋同志教我们这样做的。

C. 驿路梨花处处开。   D. 她要用为人民服务的精神来帮助过路人。

8、阅读下面文字，回答各题。

范仲淹传

范仲淹，字希文。仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。每感激论天下事，奋不顾身。一时士大夫矫房尚风节，自仲淹倡之。

延州诸砦①多失守，仲淹自请行，进户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡③策，城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市④，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城⑤为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴⑥十之三，他所减不与。

（注释）①砦（zhài）：同“寨”。②钤（qián）辖：宋代军职名。③种世衡：字仲平，北宋将领，种家军开山人。④互市：往来贸易。⑤鄜（fū）城：鄜城县，今陕西洛川境内。⑥籴（dí）：买入粮食。

【1】解释下面句子中加点的词。

（1）使更出御贼   （_______）（2）时塞门、承平诸砦既废（_______）

【2】翻译文中画线的句子。

又以民远输劳苦，请建鄜城为军。

【3】选文第2自然段主要写了有关范仲淹的三件事，请简要概括。

9、第10首

夜雨寄北

[唐]李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

突破训练

【1】简析诗中“涨”字的妙处。

【2】这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了诗人怎样的思想感情？

【3】“秋”字在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达了诗人怎样的情感？

【4】下面赏析有误的一项是（ ）

A.诗的第一句，一问一答，巧妙地抒发了诗人的思念之情和不得归之苦。

B.“巴山夜雨涨秋池”一句，诗人借眼前景物来自然抒发愁苦之情。

C.“期”和“巴山夜雨”重复出现，恰当地表现了时间和空间回环往复的意境之美。

D.最后两句表达出对未来欢乐的憧憬，突出诗人与友人重聚时的欢乐气氛。

10、语言表达

（1）把下列长单句改为几个短句。（可增删个别词语，但不得改变原意）

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际指南针。

____________________________________。

（2）仿例造句。

示例:如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。

仿写:如果你是________________ ，那快乐就是_______________ ；如果你是_________________ ，那快乐就是____________________ 。

11、《满江红》

（1）《满江红》小住京华中，提示中秋佳节，写秋色澄明的句子是：____________，____________。

（2）《满江红》小住京华中，词人用“四面楚歌”的典故喻指国破的句子是：________________，________________。

（3）《满江红》小住京华中既道出命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心的句子是：________________，________________！

（4）《满江红》小住京华中表现词人心理上不输男子的豪迈气概的句子是：___________，________。

（5）女词人秋瑾在《满江红》小住京华中感慨知音难遇，抱负难以施展的句子是：_________？__________！

12、以下是《西游记》连环画中的三幅。请你仿照示例概括与画面相关的情节（要求：5个字）并按《西游记》中的情节发展将三幅图进行排序。（填序号）

①                                             ②                                           ③

情节概括示例：①三打白骨精

13、阅读下面的文章，完成后面小题。

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个研究项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

【1】第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点?

【2】第③段主要运用了哪两种说明方法?其作用是什么?

【3】第③段中加点的词语能不能去掉？请选择其中一处谈谈理由。

【4】我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？

【5】从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?

14、阅读下文，完成后面小题

母亲的仙人球

王晓军

①人到中年，总爱伤感。教室窗台上的小仙人球，让我心头一颤：在老家时，母亲也曾养过一盆仙人球!顿时，一种怀念之情油然而生。

②记忆中的那盆仙人球，总是被我和妻冷落，更被孩子厌弃，我们总嚷嚷着要把它废掉，只有母亲对它一如既往、不离不弃。就这个不招人待见的主儿，浑身长满尖刺儿，扎一下，让人疼半天。那天我趁母亲不注意，拿起铁锹想挖了它，刚举起来，就被母亲看见，她左挡右拦，说它也是一条命呢，怎么就随随便便就弄死呢。

③我家的窗台上，根本就没有它的位置。漂亮的月季总会露出芳姿，香气馥郁的康乃馨总能招人青睐，就连那红艳的绣球也总能让人羡慕不已。至于兰花的飘逸、水仙的优雅、茉莉的芬芳更不用提，怎么能有这烦人的“刺猬”的容身之所呢！说来也怪可怜，但它竟一天一天长大起来！一定是母亲把淘米水偷偷摸摸浇上去了。有一次我真看到了，跟母亲说，它也不开花，怪刺人的，浇水也没用。母亲说，说不准哪天会开花哩！我问母亲，你见过仙人球开花吗?母亲说，我活六十多岁从没见过。但她说，哪有不开花的道理呢?我不屑一顾：“呵呵，您老等着它专门给您开花吧！”

④母亲不跟我争论，把它挪到她那屋的后窗台上；冬天天冷，就放在炕边柜底下，像个宝儿似的侍弄它。开春，天暖了母亲又把它放在外面石墙上，这样不知折腾了多少年。后来，母亲还专门给它修剪，换上一个更大的瓦泥盆，这下，一盆很棒的盆景出现在外墙栅栏门旁。每每看到母亲那么精心地侍弄，我总会凑上前去，让她干脆扔掉算了。母亲总是含笑不语，有时逼急了，她会说，你也丑丑的，我咋没把你扔了呢?搞得我没办法，只好灰溜溜地躲开。

⑤寒来暑往，斗转星移，不经意间，多病的母亲腰弯了，头发白了，步履蹒跚了。那盆仙人球越长越大，十几年光景一下子过去了。

⑥那年秋天，硕大的仙人球终于以它独有的方式回报永不放弃的母亲：它竟然长出了猫尾般的花骨朵儿！灰灰的，毛茸茸的，不是一个两个，足足三十六个!母亲眉开眼笑说，这回它要开花喽！我和妻故意气她：这么丑的家伙，开花也一定不会好看。母亲慢条斯理地笑着说，慢慢瞧吧！

⑦那天我回家刚推车进大门，就听院子里有好多人有说有笑，原来是邻居们来我家看仙人球的花来了。我赶紧放下车子，直奔人群。哇！好家伙，一阵香气沁人心脾，那盆仙人球早已看不见球球啦，全是大大的青白黄心的花儿！母亲的脸早已像绽开的花儿，“儿呀，快瞧瞧，花儿全开啦！三十六朵全开啦！”

⑧还别说，别说花球啦，整个花盆都被盛开的花瓣覆盖住了，俨然一个大花篮！那么丑的仙人球，居然花儿开得如此灿烂！朵朵犹如荷花那么俊美，仙气儿十足。

⑨那晚是我家最热闹的一个晚上，邻居们赏花说笑之后，一哄而上，把母亲栽的那些大大小小的仙人球都抢走了；有几个没抢着，还一再叮嘱我，再生小球时多栽些，让人人都有份。

⑩天冷的时候，仙人球终于登上了大雅之堂，它被摆放在南窗台最显眼的位置，不为别的，就为它九死一生，开出了最美的花朵。它是在母亲的呵护下才有了今天的芳容，是在母亲精心培育之下“成才”的花！

⑪望着它，我浮想联翩。我也曾是丑丑的仙人球，是母亲的教导与培养，我才逐渐成长为一个“孩子王”，虽没有傲人的成绩，说不定哪一天也会瞬间惊艳，像仙人球一样一鸣惊人呢！

⑫那年冬天，母亲走了，我的心也一下子冷到冰点。我的许多花都枯萎了，只有母亲的那盆仙人球还静静地睡在窗台上。后来，我搬家走了，许多花花草草也被邻居搬去了，只有母亲的仙人球，被姐姐搬出老屋，放在了她学校教室的窗台上。

⑬教室里的这盆小小的仙人球，你能否捎去我对天国母亲的思念?姐姐教室里那盆母亲的仙人球，你现在还好吗?什么时候还能开出洁白的花儿呢?

（选自《辽河》2019年第5期）

【1】文章运用了什么顺序来记叙？有何作用？

【2】文章以“母亲的仙人球”为题有什么妙处？

【3】请赏析画线句子的表达效果。

【4】文章记叙仙人球主要运用了什么写作手法？结合文章内容进行分析。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；③不少于600字。