德阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．遇到别人不明白的事情，我们要耐心讲解，力求理至易明。

B．胜者常会彬彬有礼，他们不会去同战败方寻求和解，只有极少数情况下他们才会这么做。

C．每年八月十五，人们到浙江海宁观看的就是钱塘江那波澜不惊的潮水。

D．正道坦途你不走，偏要走不二法门，今日也是你罪有应得。

2、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。

B．骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝，是为大家谋福利的宝。

C．古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一副色彩对比强烈的版画。

D．苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。

3、诗词鉴赏正确的一项是（     ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联写诗人以游客身份乘舟去“青山”游玩。

B．由于潮水上涨、江面开阔，诗人因此感到悬心。

C．诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征。

D．家乡的书信从何处传来，原来是大雁从洛阳捎来。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁地说：“一定能保证。”

B．和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。

C．作为一名奥运金牌的获得者，她的名字在体育界早已如雷贯耳。

D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增。

5、①若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自《岳阳楼记》）

【1】解释下列加点的字词

①至若春和景明_______ ②先天下之忧而忧_______

【2】翻译

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

【3】请以第①段为例，分析这篇散文在句式上的突出特点及表达效果。

6、阅读下面的唐诗，完成各题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

注释：竹坞：丛竹掩映的池边高地。水槛：指临水有栏杆的亭榭。此指骆氏亭。

【1】从全诗来看，“秋阴不散霜飞晚”这一景物描写有何作用？

【2】本诗表现了诗人怎样的情感？

7、材料一：新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019 年 2 月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难……

材料二：习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并对我国教育方针做了全面阐述。习总书记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这对学生的全面发展具有重大意义。

材料三：日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材，包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。

俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、目的、要求等做出了详细的规定。其中针对初中学生，课程内容有设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。

2020年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。从2022年9月起，劳动课已成为我国中小学的一门独立课程。

(1)实验中学笃行班的同学准备就“该不该雇人打扫教室”为题，开展一场辩论赛，他们需要做好哪些准备工作才能让此次辩论赛顺利进行呢？

(2)针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由（至少说出两点理由）。

8、按要求默写。

（1）剪不断，理还乱，是离愁。______________。（李煜《相见欢》（无言独上西楼））

（2）《陈涉世家》中，表明陈涉从小有远大理想的句子：__________________________！

（3）《与谢中书书》中，写山水相映之美的语句是： ________________， ________________。

（4）《岳阳楼记》中，表现作者以天下为己任的两句：_______________________， _______________________。

（5）《醉翁亭记》中，描写朝暮之景的两句：______________________，_______________________。

9、（五）

幸福

苇岸

①哲学家培根一生写了五十九篇小品文，他仿佛谈论了人世所有大的事情，但惟独没有论幸福。或许他缺少了时间，因为他最后的《论谣言》便是未完笔的残篇。培根没有论幸福，但他论证了那些往往被世人误解拥有便幸福，因而盲目和疯狂追求的事物。譬如财富。关于财富，培根把它称作德能的障碍物。因为财富之于德能正如辎重之于军队，辎重是不可无，但过量的辎重会阻碍行军，有时因为顾虑辎重而失却或扰乱胜利。

②唐朝诗人韩愈写了一句意味深远的诗："_______________。"把幸福完全寄托在财富上者，常常是那些尚未获得财富的人。这是人类无数错觉中最大的错觉。

③幸福不是时代、国度、地区或阶层的专有物，幸福也不为财富的多寡所左右。宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。人类在寻求幸福的终极目的驱动下，创造出愈来愈广的器具帮助自己，机器解放了人类的体力，电脑解放了人类的脑力。但没有任何一个时代像现代这样，人类的生活如此紧张和匆忙。中非洲的洛美人反对把电？I进他们生活的丛林，南美洲的爱尔人阻止公路穿越他们定居的区域。他们并不认为是在拒绝现代文明带给他们的幸福，他们保持着自己纯洁原始的传统。在高度体现人类物质文明的欧洲边缘，有一座马德拉群岛，那里"日出而作，日入而息"，没有汽车和工厂，没有竟争和效率，劳动的人们面带微笑，在太阳下唱着舒緩悠长的歌谣。当工业社会的游客慕名而至，他们紧张的心弦倍感松驰，躁动的情绪复归宁静。人类的心灵向往什么呢？这向往如同梭罗所比喻：好像水边的杨柳，一定朝着有水的方向伸展它的根。

④幸福无疑建立在一定的物质基础上，但人们不应以此误入歧途，转而毕生追求财富。当人们把幸福全部寄托于此后，拜金主义兴起，消费主义盛行。"欲急速致富者将不免于不义"。我们费尽心机，仅仅为增加几枚银币；然而书内有黄金般的文字^历代最聪明的智者的话，我们无视。我们终日忙碌，头脑里装满市场和物价；然而壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。有限的地球除了要养活人类，还要养活人类的奢侈和虛荣。工业革命发生仅仅二百年间，人类便为此走到了自身所造成的各种毁灭性灾难的边缘。

⑤伟大的诗人泰戈尔认为，人类与世界存在着三种关系，即理性关系、实用关系和美的关系。理性关系让我们了解世界的秘密，实用关系使我们满足肉体各种所需，美的关系则赋予我们的心以爱，消除我们行为中的功利主义。与世界的理性关系好比是我们的学校，与世界的实用关系好比是我们的办公室，而与世界的美的关系则是我们的家庭。我们不会完全呆在学校里，也不会完全待在办公室里，家是我们最后的栖身之地。由于有美的关系，我们与万物的距离消失了，我们同它们是近邻和兄弟。在万物中完整地获得自己的价值和人性，是人类心灵的天然属性，也是人类的终极目的，人在其中将得到真正的快乐和幸福。   —— 一九八九年三月

【1】本文标题为“幸福”，但开篇却有哲学家培根写起，有什么作用？

【2】第②段的划线处，应填下列（_____）。

A 白雪却嫌春*晚 B草色遥看近却无

C 山净江空水见沙 D百般红紫斗芳菲

【3】第③段运用了多种论证方法，请举一种进行分析。

【4】第④段中提到的“欲急速致富者将不免于义”，在当今社会中也不乏其例，请选取三个事例用排比句式写出。

【5】理解下面句子的含义。

①宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。

②壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。

【6】第⑤段作者的幸福观是什么？对你有什么启发？

10、（三）阅读《与父亲博弈》，完成下列小题。

与父亲博弈

羽毛

父亲生日将至，给他买点什么呢？

父亲来这里三年了，背井离乡，只是为了照顾我的生活。亲恩比天大。别人的父亲会打牌，会抽烟，会到处游山玩水，会去广场跳舞。他一样不会。他几乎没有嗜好，除了劳动：成天忙忙碌碌，买菜做饭，洗衣服擦地板，像一台永不疲惫的机器。

父亲不仅过分勤劳，而且过分节俭。

有多节俭呢？如果他早上出门，晚上回家，午饭都舍不得吃，顶多在街上买一个两毛钱的馒头。他宁肯胃疼，也不愿花钱心疼。他从不为自己添置一件新衣服，总是拿着针线盒缝缝补补。

这跟他有没有钱无关。这种节俭起初是不得已，后来是习惯，现在已经深入骨髓，成了他自己的一部分。

父亲在农村长大，17岁丧母，作为长子，他和他的父亲要用几亩薄田来养活五六个弟妹。吃饭时，最小的弟弟在饭桌上掉一粒米，就得挨上一耳光。草根汤、地瓜粥，一吃十几年，吞噬掉孩子对美食的想象、对美的向往，胃和品位都在贫穷的溃疡里先天发育不足。后来他奋发拼搏，开店赚钱，送孩子上大学，盖起了四层的小楼房。但无论生活境遇怎么变，他只是愈加勤俭。

这种勤俭就像压榨器，把父亲几乎压榨到只有一个核：只干省钱的事和挣钱的事，只花万不得已的钱。他从不想尝试美食、华服或者欣赏美景，只欣赏钞票本身的油墨味。

我周末要去公园玩，他会说，我们以前从没有周末！门票还要两元呢。我提水果回家，他会说，我们小时候没有吃过水果，这水果比菜还贵！……

我说，拜托，爸爸，你的时代早就过去了！现在金融风暴，消费也是爱国！

父亲眼睛一瞪，说，时代再怎么过去，我都是你爸爸！小辈都得听长辈的！

我闭口。

多次“战争”下来，父亲有所软化，不再用节俭的标尺要求他人，偶尔也去逛公园，给我买冬枣买核桃，但对自己仍旧一毛不拔。好像全天下的人，就属自己最不重要。

这次父亲的生日，我不会放弃尝试。

前几年的尝试，都失败了。

头一年，我给父亲封了个红包，父亲原封不动地把钱又存了回去。

第二年，我给父亲买了双品牌布鞋，父亲至今没有穿过。问起来，父亲就说，今后回老家再穿！

今年，我想好了，就给他买个泡脚的木桶。他总是脚后跟疼，慢慢就爱上了用热水泡脚。我看过中医书，脚后跟疼是肾虚的表现。要带父亲去医院，他坚持不去。

那就买个木桶吧。我在网上查询，又去店里考察，买了一个香柏木浴足木桶，228元。这和父亲的付出相比，实在微不足道。只要父亲身体舒泰，钱算个啥。

我把沉重的木桶提回家，放到他的卧室。父亲回家后，视而不见。我嬉皮笑脸地问他喜不喜欢。他冷着脸说，我今后都不泡脚了成不成？

这是冷幽默？不，这就是我的父亲。

父亲到底没有用那个古色古香的浴足桶，依旧用边缘破损的塑料盆。我到底无法用物质来取悦父亲，只能用而立之年的顺从来回报他的付出。

有些无奈……下个月，我准备去买一套新一年的公园门票，这样他不能不接受吧？

成千上万的礼物，总有一件会适合我亲爱的父亲。日子越来越少，但我还来得及想尽办法，稍稍补偿父辈过分辛劳的岁月……这也是一场博弈，将屈服于绵绵不绝的尝试、耐心和爱。

（选自《读者》2010年第6期）

【1】阅读文章，依据内容填空。

【2】文章中对父亲的直接描述并不多但形象鲜明，请你结合父亲的言行说说他是个怎样的人。

【3】有人认为这篇文章的题目不够严谨，与内容不符，你有怎样的理解，结合内容谈谈你的看法。

【4】说说你对文章结尾“这也是一场博弈，将屈服于绵绵不绝的尝试、耐心和爱”的理解。

11、小玉和小泉所在的学校举办了以“热爱祖国”为主题的一系列活动，下面是他俩收集到的有关资料。请你根据材料后的题目要求，完成有关任务。

材料一：

复活的土地

艾青

腐朽的日子

早已沉到河底， 让流水冲洗得

快要不留痕迹了。

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了，

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

就在此刻，

你——悲哀的诗人呀

也应该拂去往日的忧郁，

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937 年 7 月 6 日，沪杭路上。

【1】结合以上材料一，在下列横线上填写恰当的内容，完成小玉和小泉的对话。

小玉：我喜欢读艾青的《复活的土地》这首诗。作品采用了许多美好的意象来表达诗人对祖国的无限热爱，例如（1）“____（至少写两个）”等等。

小泉：是的。诗人还灵活地应用了一些恰当的写作手法来抒情达意。例如，第2小节运用了（2）____（填写序号：A.正侧结合 B.视听结合 C.对比 D.白描）的手法，生动形象地描写了春天来到大地充满生机的情景，表现了诗人对大自然的热爱，更表达了诗人（3）______。

小玉：你说的很对。所以，在朗读这首诗的时候，也要把这首诗的情感充分表达出来。 例如，“河岸上/春天的脚步所经过的地方/到处是繁花与茂草”这一句中的“到处”词就应该重读，这样才能表现出春天处处充满无限的生机，朗读这句诗应该用（4）____（填写序号：A高亢激越 B.低沉缓慢 C.平静舒缓 D.欣喜轻快）的语调。

小泉：是的。我认为，这首诗以“复活的土地”为题，也是很有妙处的。

小玉：有哪些妙处啊？

小泉：（5）_______。

小玉：谢谢你的分析，我明白了。只是我对第 3 节中“播种者呵/是应该播种的时候了”这一句诗的深刻含义还不太理解。你给我分析一下，好吗？

小泉：好的。我认为这句诗的深刻含义是：（6）____。

小玉：真的很感谢你！我对这首诗的理解更深刻了。

材料二：

再见吧，我不幸的乡土哟

巴金

踏上了轮船的甲板以后，我便和中国的土地暂别了，心里自然装满了悲哀和离愁。开船的时候我站在甲板上，望着船慢慢地往后退离开了岸，一直到我看不见岸上高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰，我才掉过头来。我的眼里装满了热泪，我低声说了一句：“再见吧， 我不幸的乡土哟！”

再见吧，我不幸的乡土哟，这二十二年来你养育了我。我无日不在你的怀抱中，我无不受你的扶持。我的衣食取给于你。我的苦乐也是你的赐予。我的亲人生长在这里，我的朋友也散布在这里。在幼年时代你曾使我享受种种的幸福；可是在我有了知识以后你又成了我的 痛苦的源泉了。

在这里我看见了种种人间的悲剧，在这里我认识了我们所处的时代，在这里我身受了各种的痛苦。我挣扎，我苦斗，我几次濒于灭亡，我带了遍体的鳞伤。我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人，他们是被旧礼教杀了的。

这里有美丽的山水，肥沃的田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里坏人得志、好人受苦，正义受到摧残。在这里人们为了争取自由，不得不从事残酷的斗争。在这里人们在吃他的同类的人。——那许多的惨酷的景象，那许多的悲痛的回忆！

哟，雄伟的黄河，神秘的扬子江哟，你们的伟大的历史在哪里去了？这样的国土！这样的人民！我的心怎么能够离开你们！

再见吧，我不幸的乡土哟！我恨你，我又不得不爱你。

1927 年 1 月

【2】结合以上材料二，在下列横线上填写恰当的内容，完成小玉和小泉的对话。

小玉：1927 年是中国政局剧烈动荡的一年，中国革命处于低潮。巴金离开乡士，无限感慨。作者说乡土是不幸的，你能告诉我作者为何这么说？

小泉：（1）_________。

小玉：谢谢你的解释。在文章的结尾，作者直接抒情“我恨你，我又不得不爱你”，你能解释一下作者说“不得不爱你”的原因吗？

小泉：（2） ___________。

小玉：你的回答让我茅塞顿开。谢谢你。

材料三：

致祖国母亲的一封信

亲爱的祖国母亲：

今年是您的七十一岁寿辰，您愿倾听一个孩子对您的敬佩，对您的赞美和对您滚烫的爱吗？

母亲，您美丽而持重！您身上排列着许许多多蜿蜒的山河：瞧，那从雪山走来的长江与生俱来的不凡气概挟着春潮般的风采；听，那奔向东南的滚滚黄河，浊流宛转结成九曲连环。 您身上耸峙着郁秀的山岳：雄伟泰山令诗圣杜甫发出“会当凌绝顶，一览众山小”这样的雄心壮志，奇特黄山令徐霞客发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这样的真挚感慨。

……

母亲，您聪慧而典雅！不信，请听那雍容华美的京剧，或是轻柔婉转的越剧，揪心裂肺的秦腔，亦或是高亢悲凉的梆子戏，悠扬委婉的黄梅戏……何止是这些，看那《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》又揉杂了多少的艺术精华？积淀了多少古香古色的经典文化？ 唐诗、宋词、元曲，又带给了我们莫大的震撼与惊叹！母亲，您的思想无限厚重而深沉，您传承给我们的沉甸甸的文化，是多么珍贵与灿烂！

母亲，您年轻而辉煌！71 年的历程无比艰辛，71 年的变化天翻地覆，71 年的发展日新月异，71 年的辉煌绚丽夺目。母亲，您不寻常的一生，承受了巨大的严峻考验。炎黄儿女，众志成城，天寒地冻，维护了您高尚的尊严和荣誉。神舟飞船上天，北京奥运举办，高铁飞速发展，5G 领先世界，战胜新冠疫情，北斗导航完成布局……您在世界民族之林的影响力与日俱增，此刻，您正迈向更有希望的未来。

如果您是阳光，我便是田野中的向日葵，永远笼罩在您温馨的阳光中，向着您甜甜的微 笑；如果您是蓝天，我便是苍穹上的白云，永远飘荡在您宽阔的胸怀，偎依着您的怀抱进入梦乡。

母亲，这就是一个孩子真情的流露，您听到了吗？

此致

敬礼！

南京市鼓楼区 XX 中学 小玉

2020.10.9

【3】结合以上材料三，在下列横线上填写恰当的内容，完成小玉和小泉的对话。

小玉：我写了上面这封信，请你提提意见。

小泉：写的真好，这封信表达了我们对祖国的热爱与赞美。我很欣赏正文第二段的结尾：“您身上耸峙着郁秀的山岳：雄伟泰山令诗圣杜甫发出‘会当凌绝顶，一览众山小’这样的雄心壮志，奇特黄山令徐霞客发出‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’这样的真挚感。……” 我还可以在后面仿写一个句子，与前两句形成一组排比句。我这样仿写：（1）____。 你看怎么样？

小玉：很好啊，谢谢你！

小泉：我还发现以上三则材料都表达了同样的主题——热爱祖国，但三则材料表达的侧重点 各不相同。 例如 ，（2）材料一侧重表现____， 材料二侧重表现_________，材料三侧重表现_____ 。我说的对吗？

小玉：你说得真好。今天的对话真的让我受益匪浅啊！

12、阅读下面的一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

诗/汪国真

有片草地我们都走过

有朵小花我们都记着

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落 有过平坦 有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在、将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以《那一支春天的歌》为题作文。

要求：①选择诗作中感触最深的一点；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③全文不少于600字；④不得套作、抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。