1、如图,,
是
的中点,
平分
,且
,则
的度数为( )
A. B.
C.
D.
2、若代数式在实数范围内有意义,则实数
的取值范围是( ).
A. B.
C.
D.
3、若关于x的一元一次不等式的解为
,则m的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
4、如图,△是等边三角形,
是等腰直角三角形,
,
于点E,连接
,分别交
于点F、G,过点A作
交
于点H,
,则下列结论:①
;②
是等腰三角形;③
;④
;⑤
.其中正确的有( )
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
5、若代数式有意义,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.且
D.且
6、下列一元二次方程没有实数解的是( )
A. B.
C. D.
7、把一元二次方程x2+6x-3=0化成a(x+h)2=k的形式,下列化法中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8、下列各式中,计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9、近似数2.7×103是精确到( )
A.十分位
B.个位
C.百位
D.千位
10、若有意义,则
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
11、如图,△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,OM∥AB,ON∥AC,BC=10cm,则ΔOMN的周长为____.
12、用科学记数法表示0.00035=__________.
13、如图,在四边形纸片ABCD中,AB=BC,AD=CD,∠A=∠C=90°,∠B=150°,将纸片先沿直线BD对折,再将对折后的图形沿从一个顶点出发的直线裁剪,剪开后的图形打开铺平,若铺平后的图形中有一个是面积为2的平行四边形,则CD=__________
14、-2的绝对值是______.
15、已知一次函数的图象如图所示,则下列说法:①
,
;②
是方程
的解;③若点
,
、
,
是这个函数的图象上的点,且
,则
;④当
,函数的值
,则
.其中正确的序号为___________.
16、在直线,且与
轴的距离是2个单位长度的点的坐标是_________.
17、如图,在等腰中,
平分
交
于
于
,若
,则
的周长等于
.
18、若,则分式
__.
19、点P(1,-2)在第_________象限.
20、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AB=6,D,E分别是AB,AC的中点,以DE、DC为邻边作▱DEFC,点F在BC的延长线上,则▱DEFC的周长是___.
21、如图,是
的中位线,延长
到点F,使
,连接
,
,
.
(1)请判断线段与
的数量关系与位置关系,并给予证明;
(2)若,求证:四边形
是矩形.
22、(1)如图,在平面直角坐标系中,请画出△ABC关于y轴对称的,并写出
三点的坐标:(其中
分别是A,B,C的对应点,不写画法)
(2)求△ABC的面积。
23、某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的初三(1)班、(2)班进行了检测,如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况.
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级 | 平均数/分 | 中位数/分 | 众数/分 |
初三(1)班 | __________ | 24 | ________ |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 |
(2)若把24分以上(含24分)记为“优秀”,两班各40名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;
(3)观察上图的数据分布情况,请通过计算说明哪个班的学生纠错的得分更稳定.
24、解下列不等式(组),并把它们的解集分别表示在数轴上;
(1)解不等式:<4; (2)解不等式组:
25、已知:在中,AD平分
,
于F,
于
线段AD与EF有何关系?并说明理由.