衢州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列实验方案不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验设计，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是

A．煤、石油、天然气都属于化石燃料

B．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用

C．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧

D．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源

5、下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．不同碳单质物理性质有差异是因为含碳量不同

B．活性炭具有吸附作用，可以用于制作防毒面具

C．用碳素墨水来书写档案的主要原因是炭黑呈黑色

D．CO和CO2都具有还原性，都可以用于冶炼金属

6、能源与生活息息相关，下列说法正确的是

A．厨房燃气泄漏，立即开启排气扇通风换气

B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

C．燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口

D．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

7、空气是宝贵的自然资源，其成分中能供给呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

8、“化学给人以知识，化学史给人以智慧”，下列有关化学史的说法错误的是

A．张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献

B．拉瓦锡验证了空气由氮气、氧气组成

C．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

D．阿伏伽德罗编制了元素周期表

9、生活中软化硬水的常用方法为

A．沉淀

B．吸附

C．煮沸

D．搅拌

10、下列选项中，有利于化学核心素养形成的是

A．能量观：人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

C．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可

11、下列说法正确的是

A．冰水共存物属于混合物

B．木炭和活性炭都具有吸附性

C．煤、石油、天然气都是可再生能源

D．物质热胀是因为温度升高分子体积变大

12、下列各物质中氮元素化合价最低的是

A．NH3

B．HNO3

C．NO2

D．NO

13、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量模型

B．物质组成及构成模型

C．原子结构模型

D．灭火方法模型

14、下列化学用语书写正确的是

A．2个铁离子：2Fe2+

B．+2价的镁元素：Mg2+

C．硫酸钠：NaSO4

D．氮气分子：N2

15、鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、白银市的靖远枸杞是中国国家地理标志产品，枸杞中富含花青素(化学式为C15H11O5)，是有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是

A．花青素由三种元素组成

B．每个花青素分子中含有32个原子

C．花青素中碳元素的质量分数最大

D．花青素完全燃烧会生成CO2、H2O和NO2

17、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界的水取之不尽，用之不竭

B．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

C．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

D．自然界的水可经过沉淀、过滤后即可得到纯水

18、某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是

A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH-2

B．氢氧化钠中含有两种元素

C．铝粉是由铝原子构成

D．硝酸钠的化学式为NO3Na

19、下列物质由分子构成的是

A．水

B．氯化钠

C．金刚石

D．铁

20、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示.下列说法正确的是

A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气

B．实验反应后容器内含量最多的气体是CO2

C．该实验说明能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量

D．容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

21、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

A．闻气体气味

B．滴加液体

C．读液体体积

D．取用锌粒

22、在汽车排气管中加装三元催化装置和颗粒捕捉器可改善空气质量，有关说法错误的是

A．将尾气中的CO转化为CO2，可有效减缓温室效应

B．将尾气中的NO2转化为N2，可有效减缓酸雨的形成

C．颗粒捕捉器可有效降低空气中的PM2.5和PM10的含量

D．颗粒捕捉器安装在排气管温度较高的一端可减少炭沉积

23、下列选项中，物质的所属类别正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图①，生成物中含氮元素物质的产率随反应温度的变化曲线如图②，下列说法正确的是

A．NH3制NO，该反应属于化合反应

B．化学反应前后Pt-Rh合金的质量发生改变

C．400℃时，生成的产物只有N2、NO

D．Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃

25、在密闭容器中，6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应，生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3，下列说法正确的是

A．生成的CO2和H2O质量比为44∶18

B．生成CO2的质量为17.6g

C．该纯净物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素

D．该纯净物中碳元素的质量分数为20%

26、N2和H2反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．常温下N2的化学性质很活泼

B．和按个数比1：1进行该反应

C．属于氧化物

D．反应前后分子种类和数目均发生了变化

27、能源是人类生存和发展的基础，能源成为人们日益关注的问题。

（1）化石燃料包括煤、_________、天然气，是重要的能源，但在使用过程中会造成环境的污染，如_________的排放会形成酸雨。同时人们面临化石燃料将被耗尽的局面，科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是________，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为___________________。

（2）氢气作为最清洁能源，越来越受到人们关注。目前，作为高能燃料，液氢已应用于航天领域。发射卫星的火箭可使用液氢作燃料，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为______________；除氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源有_________（写出一种即可）

28、阅读下面关于“氯气”的短文，从中选择符合题意的句子填空（填序号）：

a．在通常状况下，氯气呈黄绿色

b．有强烈的刺激性气味

c．氯气在标准大气压下，冷却到-34.6℃时变成液态氯

d．继续冷却到-101℃时，变成固态氯

e．把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸

f．红热的铜丝在氯气中会燃烧

g．氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体

h．氯气能用作消毒剂

以上句子中，

(1)属于描述物理变化的是______；

(2)属于描述化学变化的是______；

(3)属于描述物理性质的是______；

(4)属于描述化学性质的是______；

(5)属于描述用途的是______。

29、化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。根据下列符号回答：

①3H2O   ②NH3   ③Fe3+   ④OH—

(1)能表示宏观物质的是___________（填序号）。

(2)①表示三个____________。

(3)由③和④构成的物质的化学式是__________。

(4)②中数字“3”的含义是__________。

30、反应______氧化反应，______化合反应｡（填“是”或“不是”）

31、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。在抗击“新冠肺炎”疫情的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小组用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒：

（1）已知过氧乙酸的化学式为C2H4O3。过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______（最简单整数比）

（2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液60kg。需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液多少kg。

（3）配制的主要步骤是计算、量取、______。

32、（9分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器①的名称是 ___ 。

（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 __ （填选项字母），反应的化学方程式为 ______ 。

（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有 _________ （填序号）。

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从 _________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从_______________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。

（5）若要收集较为纯净的氧气最好选用 _________ 装置（填选项字母）。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是 _________ ，写出该反应方程式_______________。

33、请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。

①肥皂水   ②熟石灰   ③氯化钠   ④碳酸钙

(1)可改良酸性土壤的是________。

(2)可用作补钙剂的是________。

(3)厨房里常用的调味品是_________。

(4)能区分硬水和软水的是___________。

34、图甲是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

(1)P点的含义是___________。

(2)t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________。

(3)t2℃时，将135g的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量是___________g。

(4)t3℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，此时三者溶质质量分数由大到小的关系是___________。

(5)取固体a进行图8-乙实验，A、B、C中是饱和溶液的是___________。

35、请用化学用语填空：

(1)地壳中含量第一和第三的元素组成的物质________

(2)3个钙离子_________    

(3)由8个硫原子构成的硫分子___________         

(4)2个氨气分子________

(5)人体中含量最多的物质_______________

36、化学与生活密切相关。

（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是______。

（2）下列物品所使用的主要材料属于天然纤维的是______填序号，下同。

（3）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。

（4）下列做法不应该提倡的是______。

A．垃圾分类

B．减少使用一次性餐具

C．使用可降解的塑料袋，减少白色污染

D．尽可能多的使用化肥，提高粮食产量

（5）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料，天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为______。

37、在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？

【查阅资料】：①NaOH溶液会与CO2反应，可用于吸收CO2；②浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。

【猜测】

(1)猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：________。

【设计实验】为验证猜想，兴趣小组同学设计了如下实验：

(2)A装置出现________现象，证明草酸分解有CO2气体生成。

(3)E装置中出现________现象，证明草酸分解的气体中含有CO。

【实验结论】

(4)通过实验探究证明：猜想3成立。草酸分解的化学方程式为________。

【问题讨论】

(5)B装置的作用是_________；C装置的作用是________。

(6)装置末端酒精灯的作用是_________。

38、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____，②_____。

（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少_____。写出该反应的符号表达式为_____，加热时为什么试管口要略向下倾斜_____。

（3）小张选用B和C装置制取氧气，写出实验室制取该气体的符号表达式_____，他应如何检查B装置的气密性_____。

（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应装置组合是_____（填字母）。

（5）请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式_____。

39、请从微观角度解释下列问题。

(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。

(2)CO和CO2都是由碳、氧元素组成，但CO常做燃料，CO2可用来灭火。

40、碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为氧化铜、二氧化碳和水。某同学想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，且用带导管的橡皮塞将试管口旋紧后固定在铁架台上，然后加热并将生成的气体通入澄清石灰水中。

(1)根据以上描述，该实验所用的主要仪器有____________________________；

(2)估计可能产生的现象是__________________________________________；

(3)该反应的文字表达式为 ___________________________________________。