信阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列实验操作、现象和结论均正确的是

选项

A

B

C

D

实验操作

探究火焰哪层温度最高

氧气的验满

空气和呼出气体中二氧化碳含量比较

探究燃烧的条件之一

现象

a处的火柴梗最先变黑

带火星的木条复燃

燃着的木条在呼出气体中熄灭,在空气中继续燃烧

小木块燃烧,小石块不燃烧

结论

内焰温度最高

氧气已集满

呼出气体中二氧化碳含量高

燃烧需要可燃物

A.A

B.B

C.C

D.D

2、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A.向盛有一根铁钉的烧杯中加入一定量的硫酸铜溶液

B.密闭容器中一定量的铁丝在过量的氧气中燃烧

C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.碳和二氧化碳在密闭容器中高温至恰好完全反应

3、室温下,三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水,进行如下图所示实验,三支试管中都出现了浑浊现象,以下有关说法正确的是

A.①②③试管中变浑浊的本质原因相同

B.①②③试管中的固体通过降温能继续溶解

C.①②③试管中的白色固体成分相同

D.①②③试管中的溶剂质量:①>②>③

4、北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃,碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是

A.碲原子的中子数为52

B.碲属于金属元素

C.碲的相对原子质量为127.6g

D.碲的最外层电子数为6,与硫元素的化学性质相似

5、分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是

A.金刚石、石油

B.干冰、石灰石

C.水银、氢氧化钠

D.煤、酒精

6、归纳总结是学习化学常用的方法。下列知识归纳错误的是

A.性质与用途

B.构成物质的微粒

①氢气做燃料——可燃性

②用氮气作食品保护气——稳定性

①原子的质量主要集中在原子核上

②原子得失电子变为离子,电子层数不一定变化

C.物质的除杂

D.生活安全常识

①除去CO2中的CO——通过灼热的CuO

②除去氧化钙中混有少量为CaCO3——高温煅烧

①CO中毒——将患者迅速转移到通风处

②夜间发现家里燃气泄漏——立即开灯检查

A.A

B.B

C.C

D.D

7、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.氮气   蒸馏水

B.铜   河水

C.豆浆   空气

D.稀有气体   二氧化碳

8、关于海水的说法正确的是

A.海水中含量最多的元素是氯元素

B.海水中盐的质量分数约为3.5%

C.直接电解海水可获得金属镁

D.海水晒盐是化学变化

9、对下列实验现象的描述正确的是

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

10、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A.金刚石、石墨和C60都是碳的单质,性质相似

B.木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳

C.CO可用于冶炼金属

D.除掉混入CO2中的CO,可以用点燃

11、葡萄糖(C6H12O6)是提供人体所需能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是

A.葡萄糖由3种元素组成

B.葡萄糖属于无机物

C.葡萄糖的相对分子质量在几万以上

D.葡萄糖中C、H、O元素的质量比为1 :2 : 1

12、如图图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是

A.

B.

C.

D.

13、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列生产工艺中,属于物理变化的是

A.“五粮”酿酒

B.工业制氧

C.彩陶烧制

D.湿法炼铜

14、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水。下列说法中不正确的是

A.实验时红磷一定要过量

B.此实验中可用木炭代替红磷

C.待红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹

D.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

15、地壳中含量最多的金属元素是

A.氧

B.硅

C.铝

D.铁

16、梅县是“金柚之乡”,是因为其中含有的“硒”有较高的营养价值,且具有防癌的作用,其中“硒”指的是

A.硒原子

B.硒分子

C.硒元素

D.硒单质

17、分类是认识物质世界的一种重要方法。下列物质分类正确的是

A.单质:空气、汞

B.氧化物:水、五氧化二磷

C.化合物:氢气、干冰

D.混合物:自来水、氯化钠

18、为测定石灰石与酸溶液反应产生的CO2的体积,某学生拟用如图实验装置,对于该实验,下列说法正确的是

   

A.稀盐酸可用稀硫酸代替

B.所加稀盐酸的体积大小会对测定结果产生影响

C.读数时量气管与水准管液面不相平对实验结果无影响

D.量气管中液体为水,会使测定结果偏小

19、如图所示的四个实验中,数字编号处所指物质的选用正确的是

A.①木炭

B.②浓氨水

C.③空气

D.④氮气

20、物质的鉴定、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

除去KCl固体中的KClO3

将混合物加热至质量不变

B

鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)

用灼烧的方法

C

分离Fe和CuSO4的固体混合物

溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

D

验证铁比银的金属活动性强

将铁丝插入AgNO3溶液中

A.A

B.B

C.C

D.D

21、一同学对下列四个实验分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是

选项

实验目的

方案一

方案二

A

除去CuO中的木炭粉

高温灼烧

加水溶解、过滤

B

除去CO2中的CO

通过灼热的氧化铜

通过灼热的木炭层

C

鉴别N2和CO2

分别用燃着的木条放入其中.

分别加入适量澄清石灰水、振蔼荡

D

鉴别CaO和CaCO3

取样加水,检测温度

取样高温煅烧,检测气体

A.A

B.B

C.C

D.D

22、如图所示化学实验操作正确的是

A.

B.

C.

D.

23、下列物质的用途利用其化学性质的是

A.石墨做电极

B.金刚石切割玻璃

C.煤做燃料

D.铁做钉子

24、木糖醇()、山梨糖醇()都是天然甜味剂,常用于食品工业。下列有关两种物质的说法一定正确的是

A.都含有一氧化碳分子

B.碳、氧元素质量比都为1:1

C.氧原子和氢原子个数比都为6:7

D.等质量两种物质中木糖醇分子更多

25、下列实验操作正确的是

A.量取水的体积

B.稀释浓硫酸

C.检查装置气密性

D.用滴管取液体

26、少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是

A.食盐

B.鸡精

C.味精

D.面粉

二、填空题(共10题,共 50分)

27、水在人类的日常生活、学习、生产活动中处处与化学密切相关。

(1)其中活性炭的作用是___________

(2)通常我们可用___________检验硬水和软水,生活中常用___________的方法使硬水软化。

(3)实验室处理浑浊的水常用图B装置进行操作,用此装置净化后得到的水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。其中玻璃棒的作用是___________;过滤后,如果滤液仍浑浊,原因可能是(写两条)______________________

28、下列关于物质燃烧的现象的描述正确的是_______

A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成

B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

D.硫在氧气中燃烧,_______

 

29、写出下列反应的文字表达式

(1)铁丝在氧气中燃烧_______

(2)木炭在氧气中燃烧_______

(3)加热高锰酸钾制取氧气______

(4)加热氯酸钾制取氧气_________

30、现有100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,为使其溶质质量分数增大一倍,应蒸发掉水的质量为_____________或加入硝酸钾的质量为__________

31、化学就在我们身边,现有①氧气②二氧化碳③氖气④氮气⑤木炭⑥细铁丝。选择适当物质填空(填序号)

1)空气中含量最多的气体是_______

2)可作为冬天取暖燃料的是_______

3)通电时能作为有色光的是_______

4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______

5)炼钢、气焊、航天、医疗等行业均需要用到的是_______

6)不能在空中燃烧,但可以在纯净的氧气中燃烧的是_______

32、小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,他对下列化学物质:①空气、②氮气、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦海水、⑧液氧、⑨五氧化二磷、⑩高锰酸钾加热分解后的固体剩余物。进行了分析,请你参与他的比较,把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。

(1)能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是___

(2)制硝酸和氮肥的重要原料是___

(3)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是___

(4)通常状况下,属于白色固体物质的是___

(5)常用于制造电光源(如:霓虹灯等)的是_____

(6)上述物质中,贮存篮色钢瓶中的是____

(7)上述物质中属于混合物的是_____

(8)上述物质中含有氧分子的是_____

33、用化学符号填空:

1)铁离子_____

22个氮分子_____

3)天然气的主要成分_____

34、分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答有关问题。

(1)从操作角度:三种可燃物都要自上而下______(选填“缓慢”或“快速”)伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中,需要在火柴快要_____时再伸入充满氧气的集气瓶中,集气瓶里放入少量水的作用是______

(2)从现象角度:木炭在氧气燃烧现象为______;铁丝在氧气中燃烧现象为______;硫在空气中燃烧现象为______。影响它们燃烧剧烈程度的因素是______

35、2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,请回答下列问题:

(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种________(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)组成的化合物。

(2)下列物质属于纯净物的是       (填字母序号)。

A.自来水

B.冰水混合物

C.河水

D.蓝墨水

(3)生活中,人们常采用________的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。

(4)自来水厂常用________去除色素和异味,这是利用了其具有的_________性。

36、从H、C、O、Na、Ca六种元素中,选出适当的元素写出符合要求的物质的化学式。

(1)饮料中的一种酸是_________

(2)用于改良酸性土壤的碱是_________

(3)最简单的有机物_________

(4)发酵粉的主要成分之一__________

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A—F为装置编号)

(1)写出如图一中D装置中甲仪器的名称______

(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混和物制取氧气,化学方程式为______

(3)实验室制取氢气通常选择下列药品中的______(填字母,下同),制取二氧化碳通常选择下列药品中的______

a、浓盐酸b、铜片c、锌粒d、稀硫酸e、稀盐酸f.石灰石

实验室取氢气应选择的收集装置是______,实验室制取二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为______,如图二装置是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,加药品后,接下来的操作是______使反应开始,反之则反应停止。

(4)常温下固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应生成硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁溶液若要控淛滴加液体的速率制取硫化氢气体,可选择的发生装置是______(填字母)。该反应方程式为______

38、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出仪器的名称①_____________;②________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____________(填字母),反应的化学方程式为___________________。若用装置C收集氧气,验满的方法是_____________________

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为__________。若选用B做发生装置,你认为选用B的优点是__________________

(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入;

(5)氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气。氨气的密度比空气小。实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取,则实验室制取氨气应选择的装置组合是_______________(填序号)。

四、简答题(共2题,共 10分)

39、盐酸和硫酸都是重要化工产品。

1)浓盐酸和浓硫酸暴露在空气中溶质质量分数都会变小,原因是_____

2)盐酸、硫酸有很多共同化学性质。选择一种盐,该盐与这两种酸都能发生反应,写出其中一个反应的化学方程式_____

40、下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和产物中的水已经略去).其中A是一种常见建筑材料的主要成分,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物.

请回答下列问题.

(1)写出AFH的化学式:A________F________H_________

(2)写出E+G→D+A的化学方程式:_____________________________________

 

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