哈尔滨2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是

A．它们的原子排列方式不同，所以物理性质存在差异

B．它们都是由原子构成的

C．金刚石硬度大，可用来切割大理石

D．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂

2、电解水是空间站氧气的来源之一，下列关于电解水的说法正确的是

A．电解水属于分解反应

B．该过程将化学能转化为电能

C．负极、正极产生气体体积比是1：2

D．该过程说明水是由氢气和氧气组成的

3、化学与生产生活密切相关，下列有关说法中，不合理的是

A．氮气可充入食品包装中防腐

B．二氧化碳可用于提高大棚绿色蔬菜产量

C．熟石灰可用作食品干燥剂

D．小苏打可用作发酵粉使面包松软

4、下列说法正确的是

A．木炭燃烧后生成红色固体

B．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

5、自然界的变化主要分为物理变化和化学变化，以下自然界的变化中属于物理变化的是

A．废弃的钢铁自然锈蚀

B．森林中的枯树叶腐败

C．自然界中水的三态变化

D．植物的光合作用

6、下列不属于新能源的是（　　）

A．石油

B．潮汐能

C．风能

D．太阳能

7、下列物质中不含盐的是

A．洗涤用的纯碱

B．用于治疗胃酸过多的小苏打

C．医疗上做钡餐透视用的硫酸钡

D．建筑用的熟石灰

8、下列物质由离子构成的是

A．NaCl

B．H2O2

C．Fe

D．He

9、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以性质相同

B．铜丝可作为导线，所以铜具有导电性

C．燃烧会发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

10、归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是

A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的溶液pH一定大于7

C．中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应

D．有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物一定是有机物

11、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放药品，后放砝码

B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

C．排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯

D．排水法收集氧气后，先撒离导管，后熄灭酒精灯

12、下列有关化学用语的表达中不正确的是

A．2个氮分子：2N2

B．氟原子：F

C．高锰酸钾中的阴离子：

D．氯化铁的化学式：FeCl2

13、下列生活用品中，碱性最强的是

A．84消毒液pH≈12.0

B．肥皂pH≈10.5

C．牙膏pH≈9.0

D．洁厕剂pH≈2.0

14、华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是

A．建造木舟

B．纺织衣布

C．高粱酿酒

D．磨制石斧

15、以下属于利用物质的化学性质开展的劳动实践活动是

A．用漏勺从锅中捞取小汤圆

B．用武德合金做电路保险丝

C．用活性炭制作简易净水器

D．用醋清洗水垢

16、下列关于金属的说法正确的是

A．合金是由金属和金属或非金属熔合而成，它是一种新型化合物

B．因为钨的导电性非常好，因此常被用作灯丝

C．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁

D．锌粒和酸反应的速度适中，实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

17、下列实验设计不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是

A．乱扔生活垃圾

B．植树造林

C．工业废水任意排放

D．露天焚烧秸秆

19、我国成功提纯的“超级金属”铼，被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．铼原子的核外电子数小于75

B．铼原子的核内质子数为75

C．铼元素为非金属元素

D．铼原子的相对原子质量为186.2g

20、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气（O2）。下列分析不合理的是

A．O3的强氧化性是由O3分子结构决定的

B．臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化

C．相同分子个数的O3与O2中，氧原子的个数比为3：2

D．O3与O2都由氧元素组成，它们的化学性质完全相同

21、下列图像不能正确反应其对应关系的是

A．燃烧红磷测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化

B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

C．加热等质量的氯酸钾制取氧气

D．电解水产生氢气和氧气

22、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列与该主题不相符的是

A．工业废水直接排放

B．使用清洁能源

C．废旧金属回收利用

D．垃圾分类投放

23、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实及其解释不相符的是

A．1个水分子的质量约是3×10-26kg，说明分子的质量很小

B．品红在水中扩散，说明分子在不断运动

C．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大

D．氧气和液氧都能支持燃烧，说明同种分子构成的物质其化学性质相同

24、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

A．提倡不吸烟或少吸烟，因为烟草烟雾是室内空气PM2.5主要来源之一

B．举行“地球一小时”熄灯活动，让更多人了解节能减排的重要性

C．禁止家庭使用私家车，以减少PM2.5的排放

D．建议市民灰霾天尽量不要出门早锻炼

25、物质都是由微粒构成的。下列物质由离子构成的是

A．水银

B．氧气

C．氯化钠

D．金刚石

26、树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是

A．亚运会积极推广绿色出行

B．垃圾分类回收，节约资源

C．欢度节日时，大量燃放烟花爆竹

D．加强植树造林，改善空气质量

27、化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：

(1)两个氧分子____________________。

(2)n个硫酸根离子____________________。

(3)氖气____________________。

(4)氧化镁中镁元素的化合价____________________。

(5)保持二氧化碳化学性质最小的微粒____________________。

28、根据所学物质的相关知识，填空

（1）薯片在空气中放置一段时间后变软，说明空气中有_______；

（2）_______________通电后可发出不同颜色的光，用作点光源；

（3）空气中的______可用于生产氮肥；

（4）_____在氧气中燃烧，生成黑色固体；

（5）工业上利用_____________________法制取氧气。

29、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

(1)某地下水中含有较多可溶性钙、矿物质，该水属于___(选填“软水”或“硬水”)。

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是__________。

(3)如图是电解水的装置图，通电一段时间后，试管a中收集到的气体是______(填化学式)。

30、用数字和化学式符号、化学命名表示：

(1)2个氢原子____________；

(2)天然气的主要成分__________；

(3)FeS的名称__________；

(4)3个硫酸根离子____________；

(5)写出氧化镁中金属元素的化合价____________；

(6)相对分子质量最小的氧化物____________；

31、写出下列物质的化学式或化学符号表示的意义：

(1)氧化铁________；

(2)液氧____________；

(3)2N表示____________；

(4)Fe2+符号中“2”的意义____________；

32、根据题意填空：

（1）请选择下列合适物质的序号填入空格内：

A 氮气       B 氧气      C 稀有气体     D 二氧化碳

①能使带火星的木条复燃的气体是_____；

②可导致温室效应的气体是_______；

③可制作多种电光源的气体是_________；

④可制氮肥的气体是_________。

（2）在 ①红磷  ②二氧化硫  ③高锰酸钾  ④食盐水  ⑤ 液氮  ⑥ 过氧化氢溶液  ⑦银白色的细铁丝；这些物质中属于混合物的是________；属于纯净物的是____________。（填序号）

（3）观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个反应的表达式：

①氢气+氧气水  ②镁+氧气氧化镁  ③木炭+氧气二氧化碳

①通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：

A._____________；

B._______。

33、请用化学用语填空

(1)氯化钠中的阴离子_____。

(2)地壳中含量最多的金属元素_____。

(3)4个硫酸根离子_____。

(4)过氧化氢分解的过程中，不变的粒子是______。

34、2011年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，水资源紧缺。

（1）写出水的化学式_____；

（2）干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是_____；

（3）请你写出一条节约用水的做法_____；

（4）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用_____操作后，可再利用于冲厕所、浇花等，此操作用到的的仪器有：铁架台、烧杯、_____、_____。

（5）排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化，这里的“磷”是指_____；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

（6）常用_____来检验硬水和软水。

35、（关注生活现象）

中国人民在抗击新冠肺炎的斗争中已经取得了阶段性的胜利，2020年12月1日教育部印发《关于加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》指出：要主动防范今冬明春新冠肺炎与其他传染病叠加风险。请结合图片及文本信息，回答问题。

（1）同学们要做到勤洗手、教室内常消毒多通风。洗手时如何才能做到节约用水______（写出一点即可）。肥皂不仅可以用于洗手还可以用来鉴别______。教室内消毒后可以闻到消毒水的气味，从微观角度来解释该现象______。

（2）口罩是校园里必备的防护用品之一，口罩的核心材料是一种石油化工产品﹣﹣熔喷布，石油属于______（选填“不可再生能源”或“可再生能源”）。口罩上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成，鼻梁条的制作体现了金属铝的______性。同学们放学后将用过的口罩放入如图中哪个垃圾箱内______。

（3）加强锻炼可以增强体质、提高免疫力，同学们在体育课上见到金属篮球架被刷上彩色油漆，这种做法不仅美观还可以______。冬天跑步的时候会呼出“白气”，说明呼出气体中______含量比空气中多。

36、按要求书写方程式

(1)二氧化碳检验的方法_______。

(2)一氧化碳还原赤铁矿的反应_______。

(3)含+4价碳元素的氧化物和碳单质生成含+2价碳元素的氧化物_______。

37、实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和探究氧气性质的实验。

(1)写出标号仪器的名称： a______，b_________，c_____。

(2)用高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式是______；需对装置______（填字母）进行改进，改进的方法是_____；将高锰酸钾装入试管内的基本操作是_______。

(3)用E装置收集的氧气不纯，其原因可能是_______；

(4)装置F中的现象是_____，实验后，同学们发现集气瓶底部炸裂，原因可能是_____。

38、化学反应的快慢与许多因素有关，控制变量法是科学探究中常用的方法。某兴趣小组设计以下实验探究影响金属与酸反应快慢的因素。

【实验一】取四份等质量的铁分别与足量的盐酸进行反应，实验条件如表1所示；如图2为反应时间与产生气体体积的关系曲线。

表1：

(1)铁与稀盐酸反应的化学方程式为______。

(2)对比图2中实验a和b的曲线，得出的结论是______，若要比较金属铁的表面积对反应快慢的影响，应选择是实验组别是______。

(3)实验中观察到气体产生速率“逐渐变快又变慢”，“逐渐变快”的原因是______。

【实验二】常温时，用足量的铁、锌、铁三种金属分别与同体积同浓度的盐酸反应。实验发生装置如图3所示；压强变化如图4所示（压强越大，表示产生氢气的量越多）。

(4)实验中，还需要控制的变量是______；

(5)实验得出的结论是金属与酸反应的速率与______有关。

39、化学用语是我们学习化学的重要工具，请完成下列空格：

（1）用化学符号填空：

①2个铁原子____________②硫酸根离子____________

③标出水中氧元素的化合价____________④4个铝离子____________

（2）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：(填序号)

①A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是____________．

②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____________．

③D中X=____________；从E图中你获得的信息有____________．(答一条)若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式___________．

（3）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H 2O，还有Hg、NH 3、CH 4等物质，其中属于单质的是____________；属于氧化物的是____________，写出一点该化学式所表示的意思___________；如果除Hg以外的其余三种物质按照H 2O、NH 3、CH 4的顺序排列，则排列的依据是_________(写一种即可)。

40、古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，

(1)从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是________________。

(2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：

①生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________________。

②木炭在臭氧(O3)中燃烧的化学方程式为_____________________________。

③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识___________________。