丹东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、依次填入下面语段空白处的短语，恰当的一项是（   ）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，是何等______；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，是何等______；“人闲桂花落，夜静春山空”，是何等______。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①馨香又空灵的意境   ②悠远又自在的心绪   ③寂寞又淡然的雅趣

A. ②③①   B. ③②①   C. ②①③   D. ①③②

2、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（     ）

A．缄（jiān）默        潺潺（chán）        撺（cuān）掇          狩（shǒu）猎

B．龟（jūn）裂        凫（fú）水             踊（yǒng）跃        屹（yì）立

C．褶（zhē）皱        连翘（qiào）          俨（yǎn）然          欺侮（wú）

D．锵（qiāng）然     蓦（mò）然          亢（kàng）奋        恬（tián）静

3、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）

A．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

B．为了防止酒驾事件不再发生，金昌市交警加大了巡查整治力度。

C．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。

D．走进美丽的紫金花海，我停下脚步驻足观赏。

4、下列各句的修辞手法不正确的一项是（     ）

A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）

B．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）

C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）

D．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）

5、阅读古诗《渔家傲》，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】这首词的上片中，一个“______”字，写出了作者经历了人生道路的流徙奔波之苦。整首词通过记梦，抒发了内心的苦闷，也表现了________________________。

【2】下面对于词赏析表述有误的一项是（ ）

A.李清照南渡之后，词作大多沉痛愁苦，而这首词却充满了浪漫幻想的气息。

B.“我报路长嗟日暮”中的“嗟”字，生动地传达出作者对日暮美妙神奇景象的赞叹。

C.在下片的最后，作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，去那没有战乱、离散和悲伤的仙境。

D.全词表现了诗人不甘忍受现实，却又无能为力，只好借助想象去营造一个理想的世界。诗人在这首词中少有的带上气魄雄壮的豪放词风。

6、用诗文原句填空。

（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）_____________，城春草木深。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，____________ 。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》）

（5）天接云涛连晓雾，_____________。（李清照《渔家傲》）

（6）_____________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（7）芳草长堤，_____________。（欧阳修《采桑子》）

（8）争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）

（9）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（10）_____________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患,死于安乐》）

7、名著阅读。

时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。

以上文字选自________的不朽名著《_________》，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。选文中红军战士要占领的桥是________，从选文中可以看出红军战士具有_______的精神品质。

8、阅读《老人与壶》中的一段文字，完成习题。

老人与壶

（1）县城一条小街镶嵌着一家书店。店面不大，书摆放得螯整齐齐。店主是五十岁上下的和蔼老人。

（2）在店门前，有老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠然的韵味从时光中飘过。老人看得书只有固定的几本——《孙子兵法》、《论语》和《三国演义》。

（3）老人喝茶用的壶是固定一把，灰褐色，很陈旧。

（4）有一天，老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶，一边翻看着《论语》。

（5）有风吹过，卷动他的发丝，像秋天的芦苇般飘扬，一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处，喧嚣声跟着起伏，人声、车声和着风声飘荡。

（6）这时，一个人身着披风走进了书店，他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶，说：“能否把你手中的茶壶让我看看？”老人这才如梦初醒，放下手中的书，愣愣地望着眼前的人，很疑惑地问: “你是来买书的，还是口渴了？”

（7）来人讪讪搭语：“我不买书，也不口渴，只是觉得你手中的茶壶很奇特。”

（8）老人听罢，将茶壶递给了他。

（9）来人接过壶，一看，脸上掠过一丝惊喜，这壶古朴典稚，紫黑中进着一股灵气，有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候，有“点泥成金”的美名，可见他的制金技艺在当时已炉火纯青，无人能媲美。但可惜的是，由于历史原因，他的壶留在世上很少了。来人仔细看后，见壶底有戴振公印章，更确定了自己的判断没错。据说，他的壶目前世间存留不足十件，物以稀为贵，这个人本是文物贩子，见到稀世之品自然爱不释手。

（10）“大伯，这茶壶卖不卖？”文物贩子看完壶后，轻轻放下，轻声问道。

（11）老人抬眼疑惑地望着文物贩子，摇摇头，没有吱声。

（12）“大伯，我给您五万，可以吗？”文物贩子见老人摇头，开了价。

（13）老人依旧摇头。

（14）“十万可以吗？”文物贩子提高了声音。

（15）“我喝茶的工具，祖上留下来的。不卖！”老人发了语，不再理会文物贩子，喝着茶，翻开了书。

（16）文物贩子悻倖离去，走了十几步后，还不住地回头看老人手边的茶壶。

（17）没过几天，那个文物贩子再次登门，进门就开了价：“老伯伯，茶壶卖给我吧，三十万。这可是天价啊！”

（18）老人浸润在日光下，捧着壶，微闭着眼睛。

（19）自从文物贩子走后，这几天，老人心烦意乱，茶饭不香，夜里老是做着梦：总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此，老人很疲惫，神色恍惚，书再也读不进去了。

（20）老人听见有人叫喊，睁开了眼。

（21）文物贩子认为老人没听清楚，提高了声音再问：“三十万，壶卖不卖？”

（22）老人微微一怔，摆摆，没有理会文物贩子。

（23）文物贩子再次悻悻离去。

（24）文物贩子走后，老人的心情极度糟糕，无緣无故发着无名的火，显得坐卧不宁。夜间的噩梦频频发生，夜不能寐，搞得筋疲力竭。

（25）大概过了一个月，文物贩子又来了。这次，文物贩子不是一人前来，而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。

（26）“你老爸的茶壶，我出四十万，你们弟兄俩—人可以分得二十万，在城里买房交首付不用着急了。”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。

（27）老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。

（28）老人看了俩儿子一眼，没有说话，而是把壶抱进了怀里。

（29）“爸，喝茶用什么壶不可以？”大儿子发了话。

（30）“我们买房买车都需要钱。这茶壶卖了吧！ ”小儿子直接挑明话题。

（31）“这茶壶是祖上传下来的，不能敗在我的手里。这茶壶跟我几十年了，有了感情，自从你们到外面大城市里工作后，你妈走了，你们一年半载可曾回来几次？可曾陪我喝茶谈天？”老人气愤地嚷叫着。

（32）老人发完话，两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。

（33）就在这时，意外事情发生了：老人从椅子上跌下来，手里的壶脱掉，磁撞在坚硬的水泥地面上，“砰”的一声响，四分五裂，茶水满地。

（34）老人望着茶壶，先是一愣，之后，脸上镀上了安详。

（35）文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆……  

（36）之后，老人换了新砂壸喝茶，看着书，守着书店……

【1】概述故事情节。

【2】第⑤段对风的描写有何作用？

【3】说说笫⑨段详细介绍壶的用意。

【4】从修辞的角度赏析第（19）段的画线句.

【5】老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？

【6】文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求，选取其一谈谈你的看法。

9、请将“当_________成为习惯”补充完整，并以此为题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。