和田地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列文学常识正确的一项（ ）

A.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成，全书十二卷、分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。本学期学的《杞人忧天》就节选自《吕氏春秋》。

B.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》《春水》，历史剧《屈原》《虎符》等。

C.《皇帝的新装》作者是安徒生，他是19世纪瑞典著名的童话作家，在世界上享有盛誉。代表作有《丑小鸭》《海的女儿》《买火柴的小女孩》等。

D.康拉德·劳伦兹（1903-1989）奥地利动物行为学家，科普作家，1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔生理学或医学奖，著有《所罗门王的指环》。

2、下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（  ）

A．元勋（xūn）   硕（shuò）果   挚（zhì）友  鲜（xiān）为人知

B．愧怍（zhà）   奠（diàn）基   选聘（pìn）  锋芒毕露（lù）

C．迭（dié）起   澎湃（pài）    门槛（kǎn）  拘（jū）躬尽瘁

D．秩（zhì）序   卓（zhuó）越  慷慨（kǎi）   锲（qiè）而不舍

3、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A. 哺乳（pǔ） 伫立（zhù）  匿名（nì） 锲而不舍（qì）

B. 干涸（ɡù） 菜畦（qí） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn）

C. 徘徊(huái） 倜傥（tǎng） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé）

D. 绽开（zhàn） 诅咒（zǔ） 热忱（chén） 拈轻怕重（niān）

4、（题文）下列加点字成语使用错误的一项是（ ）

A. 全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。

B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C. 这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。

D. 据中国新闻消息，今年第19号强台风“天兔”已致25人死亡，这真是危言耸听。

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

B．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

C．闯不闯红灯，是衡量一个人素质高低的重要标志。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

6、“但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。这是《朝花夕拾》中（   ）所表达的“我”的心境？

A. 《范爱农》 B. 《藤野先生》 C. 《父亲的病》 D. 《琐记》

7、下列各项中字形和加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 元勋（xūn） 迭起(dé) 鲜为人知(xiān)  妇儒皆知(rú)

B. 字帖(tè)   门框 (kuàng) 锋芒毕露(ù) 鞠躬尽瘁(cuì)

C. 憎恶(zèng)   粗拙(zhuō)   锲而不舍(qiè) 扑朔迷离(shuò)

D. 亘古(gèn) 愧作(zuò)   气冲斗牛(dŏu) 深恶痛绝(wù)

8、阅读下面两个语段，完成小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；芝，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】解释下列加点词语在文中的意思。

（1）惟吾德馨________________

（2）可爱者甚蕃________________

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

【3】两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．两文都阐明了作者的生活态度和人生观。《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都标明了各自所属文体的不同。

B．《爱莲说》对莲进行的是人格化的描写，使莲成为一种高贵品质的象征，表现了作者高尚的情操。

C．《陋室铭》以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后文歌颂陋室埋下伏笔。

D．《陋室铭》以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化；《爱莲说》则为骈体文，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。

9、古诗词及常识填空。

（1）曹操《观沧海》中表明自己博大胸的句子是：______，_______。_________，________。

（2）沾衣欲湿杏花雨，____________________。

（3）但愿人长久，___________________。

（4）露从今夜白，_________________。

（5）我寄愁心与明月，___________________ 。

（6）马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲，羁旅之思的诗句是：______________ ，___________ 。

(7) 格律诗也称近体诗，它的句数是固定的，八句的称为______，四句的称为 ______。又按每句七个字和五个字划分为 ______ 、_______和______、_______。

（8）《天净沙·秋思》标题中，“天净沙”是_______，“秋思”是__________。

10、阅读《乐趣的果实》一文，完成后面小题。

①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。

②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活。自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。

③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。

④乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；________________……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子——乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵——从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子，自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧，热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？

⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

【1】本文的中心论点是（ ）

A. 生活中充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。

B. 乐趣是一颗颗生命力很强的种子。

C. 我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。

D. 人人部需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。

【2】第②段运用的论证方法是____________，论证的分论点是_________________。

【3】“乐趣的果实”比喻的是__________。第⑤节中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是___________（本题用文中的语句回答）。

【4】在第④段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。

11、阅读下面的选文，完成小题。

不落别处

在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。

　　他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

　　如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

　　到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。

　　我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

　　对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。

　　我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安。

　　记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。

　　老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。

　　“不用装套子了。”我说。

　　“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。

　　他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。

　　后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

　　和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。

　　老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 `

　　老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

　　我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。

　　“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。

【1】第(1)段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。

【2】文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。

（1）

（2）

【3】我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵，请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

冬天的阳光是温暖的，家人的关心照顾是温暖的，老师的理解支持是温暖的，朋友的帮助鼓励是温暖的……其实温暖无处不在，只在于是否被你发现。

请以“温暖就在身边”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。