滁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列文化常识中说法错误的一项是（ ）

A.《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两节一行，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B.“黄发垂髫”指老人和小孩，“小生”指年轻男子。

C.《诗经》中，“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。

D.《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。

2、下列标点符号使用有错误的一项是（  ）

A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。

C.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

D.网络让人类有限的大脑实现任意接，但是也不知道网络搜索会不会让人变？

3、下列加点实词的意义和用法相同的一项是( )

A. 如鸣珮环，心乐之/黄发垂髫，并怡然自乐

B. 不可久居/佛印居右，鲁直居左

C. 余人各复延至其家/尝贻余核舟一

D. 其中往来种作/往来翕忽

4、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.雾霭（ǎi） 褶皱（zhě） 眼眶（kuāng）   销声匿迹（nì）

B.冗杂（rōng） 狩猎（shòu）   蛮横（mán） 出类拔萃（cuì）

C.争讼（sòng） 龟裂（jūn） 彷徨（páng） 接踵而至（zhǒng）

D.撺掇（duo）   堕落（duò）   萦绕（yíng） 络绎不绝（zé）

5、阅读下面的古诗，完成下面小题

经行岚州 （唐）杜审言

北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。

水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。

（注）：杜审言于公元670年中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州。

【1】“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联有哪些精妙之处。

【2】这首诗歌的情感较为丰富，请结合诗句分析。

6、古诗文默写填空

（1）__________________，并怡然自乐。（《桃花源记》）

（2）伐竹取道，下见小潭，__________________。（《小石潭记》）

（3）山光悦鸟性，__________________。（《题破山寺后禅院》）

（4）__________________，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》）

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃之景象的诗句是：__________________，__________________。

（6）为呼吁统治者识别人才、重用人才，唐代著名文学家韩愈在《马说》一文首段用“______________________，_____________________”概述了“不以千里称也”的千里马的生死遭遇。

7、阅读《傅雷家书》选文，回答问题。  

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不安慰你，又该谁安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再的），拿出这封信重读几遍。

(1)从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

(2)在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？

(3)作者提到克利斯朵夫的目的是什么？

8、阅读下面的材料，完成下面小题（本题共7小题，16分）

（材料一）

历史和现实都证明,中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头,文化都能（   ）,为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时jù（ ）进,使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。

没有中华文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。没有先进文化的积极（1）,没有人民精神世界的极大丰富,没有民族精神力量的不断增强,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

——习近平2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话

（材料二）

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“山川异域,风月同天”……A新冠肺炎疫情防控期间,使这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意,还有磅礴的精神力量。B打赢疫情防控这场硬仗,可以从中华经典诗词中汲取精神力量。

C中华经典诗词意境广泛、内容精美、韵律和谐、意象深远,蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念,是中华文明重要的精神标识。千百年来,人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天,在抗击疫情的特殊时期,中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。

积极的精神、乐观的心态、从容的气度,是我们能够共kè( )时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。D这次疫情来势汹汹,防控阻击战任务重、时间长,对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛不但可怕,但恐惧绝望却要不得。“甲”。恐慌焦虑于事无补,从容淡定方能进退有据。滋养了一代代中华儿女的经典诗词告诉我们:困难是暂时的,胜利是（2）的,“乙”；挫折是暂时的,前进是永恒的，“丙”。越是在急难险重之时,越是要努力保持“青山不厌三杯酒,长日惟消一局棋”的恬淡心境,我们不仅要战胜病毒,更要成为身心健康的胜利者。只有这样,才能在“回首向来萧瑟处”时,感受到“山头斜照却相迎”的欣喜；才能无比欣慰地说:“丁”。

——康震《从经典诗词中汲取共kè( )时艰的精神力量》节选

（材料三）

音乐院长说你的演奏像流水、像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅（即朱人秀,傅聪母亲最小的哥哥）说你小时候常以克利斯朵夫自命；而你的个性居然和罗曼 罗兰 的理想有些（3）了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。

——《傅雷家书》一九五五年一月二十六日信节选

（材料四）

为了让傅聪学会“做人”,这位精通洋学的大翻译家,既没有把儿子送到他早年留学的法国,也没有让他进音乐学堂,而是（4）,用近乎“私塾”的方式,从孔孟先秦诸子、《国策》、《左传》、《晏子春秋》、《史记》、《汉书》、《世说新语》中自选教材,进行“道德规范”——“做人ABC”的教育。……而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样,保持“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。真是:有“德”才有“品”,有“品”才有“境”,有“境”才能铸造高人!而傅雷,就是这样带着儿子走人生之路的。

傅聪的艺术之路,是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术顶尖的“通路”。陆游示儿: “功夫在诗外”。可傅聪的功夫倒是在“诗内”。他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话,谈论李白杜甫,他最喜欢的就是李后主的词。他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼(意大利著名指挥家)对莎士比亚的熟乐。

——陈刚《钢琴家的脚》节选

【1】请为下面两个词语中加点的字注上拼音。

屹（_____）立 气吞牛斗（_____）

【2】请根据所给拼音，为下面两个词语填上正确的汉字。

与时jù（_____）进  共kè（_____）时艰

【3】依次填入四则材料中（1）（2）（3）（4）四处的词语，全部恰当的一项是（ ）

A.引领  必然  相像  另辟蹊径

B.引导  必需  相像  别开生面

C.引领  必须  相象  别开生面

D.引导  必要  相象  另辟蹊径

【4】（材料一）划横线句子中的括号（ ）内补写语句，最恰当的一项是（ ）

A.感国运之变化、发时代之先声、立时代之潮头，

B.立时代之潮头、感国运之变化、发时代之先声,

C.发时代之先声、感国运之变化、立时代之潮头,

D.感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,

【5】（材料二）中四个划波浪线的句子中，没有语病的一项是（ ）

A.新冠肺炎疫情防控期间，使这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意，还有磅礴的精神力量。

B.打赢疫情防控这场硬仗，可以从中华经典诗词中汲取精神力量。

C.中华经典诗词意境广泛、内容精美、韵律和谐、意象深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识。

D.这次疫情来势汹汹，防控阻击战任务重、时间长，对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛不但可怕，但恐惧绝望却要不得。

【6】下面四句诗是从（材料二）甲、乙、丙、丁四处中抽出来的，请根据上下文的意思，将下面四句诗还原到相应的位置。正确选项是（ ）

①萧瑟秋风今又是，换了人间。

②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

③不管风吹浪打，胜似闲庭信步

④大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

A.①④②③ B.①③②④ C.③④②① D.③①②④

【7】阅读材料（四）结合上下文，谈一谈你是怎样理解陆游说的“功夫在诗外”和傅聪的功夫在“诗内”的。

9、作文

有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景，有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情……

请以“收藏 ”为题目，写一篇作文。

要求：①请把题目补充完整；②不得抄袭，不得套作，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名；④文体不限，诗歌除外。