连江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列语句排序，最恰当的一项是（）

①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

②至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

③实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。

④特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

A. ④①②③ B. ②③①④

C. ①③④② D. ③④②①

2、下列有关文学常识的说法正确的一项是（   ）

A. 《社戏》是鲁迅先生的作品，文中的“我”觉得社戏并不好看，但平桥村那些热情好客、善良质朴的小伙伴着实令人难忘，此文选自《朝花夕拾》。

B. 《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》的作者均是英国科普作家阿西莫夫。

C. 《小石潭记》的作者刘禹锡在被贬永州时曾下了著名的“永州八记”，他和柳宗元被后世之人合称为“刘柳”。

D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。风，又叫“国风”，是各地民歌。

3、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A.束缚  翡翠  川流不息  怒不可恶

B.扶植  赋予  分崩离析  纷至踏来

C.帷幕  模糊  世外松园  人情世故

D.骨骼  严峻  大彻大悟  天衣无缝

4、选出加下加点实词意义相同的一项（   ）

A.如鸣珮环，心乐之　　　　　　　　　子非鱼，安知鱼之乐

B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也　　　　食之不能尽其材

C.选贤与能　　　　　　　　　　　　　未复有能与其奇者

D.其视下也，亦若是则已矣　　　　　　是谓大同

5、古诗文阅读

示长安君①

王安石

少年离别意非轻，老去相逢亦怆情②。草草③杯盘④共笑语 ，昏昏⑤灯火话平生。

自怜湖海三年隔 ，又作尘沙万里行。欲问后期⑥何日是，寄书应见雁南征。

（注）①这首诗作于嘉祐五年(1060 年)，当时王安石将出使辽国。王安石与他的大妹长安君王文淑感情很深，这次隔了三年再见面 ，见面后马上又要分别。②怆情：悲伤。③草草：随便准备的。④杯盘:指的是酒和菜。⑤昏昏：昏暗，光线暗淡。⑥后会的日期。

【1】下列有理解或赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A. 古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“寄书应见 雁南征”中的“雁”就因为有借雁足传信的说法，常用来借指书信，“南飞的大雁”常含有思归之意。

B. 尾联中，妹妹挂念地问：“后会在什么日子?”兄长给出了下次相会的明确的日期，此次相会在欢乐的氛围中结束。

C. 文中巧妙地运用了叠字。“草草”二字，虽说酒席是随便准备的，也说出了兄妹俩的感情至深，用不着世俗的客套。“昏昏”二字，写两人说了又说，灯油已快干，灯火已昏暗，仍顾不上休息。

D. 后四句写离别，呼应首联。刚刚在叹息经三年没有见面，知心话说不完，眼下自己马上又要到万里外的辽国去，诗便自然而然地转入惆怅，话题也就引人别后。

E. 这首诗运用了多种手法，如比喻和用典，诗歌语言华丽，意蕴深远，情意非常亲切真挚，道出了兄妹间真挚而又亲切的感情。

【2】诗人为什么说“老去相逢亦怆情”？诗歌表达了诗人怎样的情感？

6、古诗文默写

（1）关关睢鸠，_____________________（《关雎》）

（2）无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）《饮酒》中描写诗人不受尘俗烦扰、与大自然融为一体的句子是_____________________，_____________________。

（4）无论在战争年代，还是在今天，我们都应有忧患意识，就像孟子说的那样“___________，________。”

（5）《卖炭翁》中最能体现卖炭翁矛盾心理的诗句是：___________，________。

7、阅读选段，回答问题。

孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！

……

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

——《傅雷家书》节选

(1)以上文段中提到的“孩子”指的是________（人名）。

(2)楼适夷评价《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。请希望父母讲求教育方式方法的你写一段推荐语，将《傅雷家书》推荐给你的父母。

8、阅读下文，完成下列小题。

假如春天可以留住

①当我要去美国留学时，母亲显得非常兴奋。我是村里第一个走出国门留学的人，她觉得脸上很有光彩。

②离开的那天，一大早我们吃完早餐，围坐在一起，聊起一些家常，可是话刚起了个头，却又撂了下来。于是，一家人决定干坐着，等村里进城的汽车。母亲似乎有什么想和我说，但又欲言又止。她再次拉开我行箱的拉链，简单地查看了一下，又合上了，然后走进厨房，倒出一杯温水，递给了我。我摇了摇头，告诉她我已经喝饱了水。“你就不用瞎忙活了，干吗不坐着？”言语里，我其实在抱怨。村里的汽车站很简单，只是在路边上竖了一块牌子，牌子的旁边是条很深的水渠，初秋时候，由于上一季水田的泥巴渗入，现在已经灌满了泥土。菱角在这个季节恰好成熟，深绿的菱角叶上沾着早晨的露水，在清晨的微弱光线下看起来十分漂亮。一家人在家里等得不耐烦了，便提着行李到了汽车站旁。几个乡亲背着锄头在田埂上除草，看着我们一家人都提着行李，就顺便问问谁要远行。

③“我的大儿子。”母亲口吻里充满了自豪。她告诉农夫，她的儿子要去美国，那个只在电视新闻里听说过的国家。

④很快地，一辆汽车拖着扬起的灰尘，驶入村中的公路。我朝汽车看了看，而母亲在此刻却将视线移到了我的身上。她想笑，毕竟这次远行能够给我一个更好的未来，而作为母亲，她应该为儿子的未来祝福。可是，母亲又意识到这破来的汽车将把她儿子送到一个地不熟悉的地方，在未来你很长一段时间里她都见不到儿子，她又有点伤感。

⑤母亲并不知道该说什么，那些动情的离别赠言，她只在电视剧里看过，在现实中，她什么也说不出来。她笨拙地握住我的手，尽管这个动作显得那么的不自然。我显然也感到了这份不自然，故意说要去提包，顺手甩开了她的手。母亲大概明白我的意思，于是，她也弯腰去帮我提包。

⑥母亲和我就这样，相互提着本可以放在地上的包，静静地等着汽车到站。

⑦“儿子，你还记得菱角是什么味道吗？现在正是采菱角的时候。”母亲指着水渠的菱角。

⑧“当然记得呀。这是小时候我们经常吃的零食，怎会忘了呢？”我笑了笑，“我上次吃菱角的时候还是上大学之前，一转眼已经过去四年多了。”

⑨“你想不想吃几个菱角？美国吃不到。”

⑩我点了点头，但感觉来不及了。

⑪“你等等我，我这就去弄几只来。”话音还没有落，母亲放下行李，朝附近的水渠边跑去。她趴到地上，想用手抓住靠近岸边的菱角叶，可她的手不够长，怎么也够不着。我看了便想阻止：“我下次回来再吃吧。”

⑫母亲根本听不进我的话。

⑬乘客已经陆续上了到站的汽车，我一个人站在车门边，看着母亲正努力拔菱角的背影，“妈，算了吧，我上车了。”

⑭母亲急了，她站了起来，脱掉鞋子，抓住水渠旁边的草，一点点漫进了水渠。

⑮“哗啦！”母亲踩进了水渠的深泥巴里。我听到响声，惊讶地回头，只见母亲在齐胸的泥巴水里走着，碰到水渠里长熟了的菱角便抓进手里，扯掉菱角叶，在水渠里洗了洗，便朝着岸上扔了过来。

⑯“儿子，快捡几个大的赶紧上车去。这司机也真是性急，又在按喇叭了。别看我，朝我看干啥？我待会儿回家换身衣就好了，你快点捡几个菱角，上车去。”

⑰我满眼泪水地站在车旁，看着还在水渠中笑着的母亲。

⑱我想告诉母亲自己是多么爱她，可是，乡里孩子很少会用“爱”这个字，即便是母子之间。我不知该和母亲说些什么，我捡起菱角，在裤脚擦掉了沾在菱角上的泥巴，用牙齿咬掉了硬壳，把菱角掰成两半，立即跑到母亲身边，递了一半给地。母亲站在水里接过去咬了一口，我站在岸上咬着带汁的另一半。

⑲……

⑳如今，我已离开家很多年。可每到春天，我总会想起那条公路旁水渠里新鲜的菱角，和那个跳入水中为我摘菱角的母亲。

（作者：何江。有删改）

【1】根据提示，请用简洁的语言分别概括母亲和“我”之间的另外两件事。

①在家时，__________________________________________。

②等车时，母亲拉住“我”的手。

③车快来时，“我”不白然挣脱她的手时，她帮“我”提包。

④车来时，__________________________________________。

【2】分析第②段中画线句在文中的作用。

菱角在这个季节恰好成熟，深绿的菱角叶上沾着早晨的露水，在清晨的微弱光线下看起来十分漂亮。

【3】从人物描写的角度赏析下面句子。

母亲急了，她站了起来，脱掉鞋子，抓住水渠旁边的草，一点点滑进了水渠。

【4】文中的“母亲”是个什么样的形象？请结合内容具体分析。

【5】本文以“假如春天可以留住”为题有何妙处？请简要分析。

9、读下面材料，然后作文。

一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫·门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说：“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不出现真实姓名、校名、地名。