黄南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列说法有误的一项是(　　)

A. 《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都是古代的文体。

B. 散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式，它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。

C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府名歌。

D. 《假如生活欺骗了你》是俄国著名诗人泰戈尔的作品。

2、下面不符合《骆驼祥子》内容的一项是（ ）

A．作品围绕着祥子的最大梦想——有一辆属于自己的车，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。

B．祥子计划着自己的新生活：曹先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。顺着曹先生的主意去作事，而后再有小福子的帮助；他打外，她打内，必能成功。

C．高妈为祥子的生活出了这两个主意：放小型高利贷、起会（即小型集资互助）。从这些手段中可以看出她是一个精明泼辣、有头脑、有手段的人。

D．虎妞是老舍精心设计的一个人物。她贪吃懒惰，好逸恶劳，市侩气浓，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感，还设计让祥子成了她的丈夫，作者对她的态度只有批判。

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查力度。

B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

4、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(        )

A．建设共产主义的事业，是任重道远的责任，我们青年要立志为此奋斗终生。

B．他辞去了所有的社会兼职，如释重负，终于可以一心一意地教书了。

C．这个人海阔天空地谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。

D．圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人的胸怀。

5、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 据记者观察，浏阳的街边冷饮店盛装饮料的杯子，大多是塑料杯为主。

B. 中国国际进口博览会，是国际贸易发展史上一大创举。

C. 通过精准减贫方略，是帮助贫困人口的唯一途径。

D. 第五届世界互联网博览会，举行了110余场新产品新技术发布。

6、下列句子翻译有误的一句是（ ）

A.志想象犹吾心也。 译文：心志和想象如同我的心意。

B.普少习吏事，寡学术。   译文：赵普年轻时习惯官吏的事务，不善于学术研究。

C.初为霖雨之操，更造崩山之音。译文：起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。

D.罔不因势象形，各具情态。  译文：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状.各有各的情态.

7、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

B．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

C．我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了学校许多老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）楚有养由基者，善射。去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣？”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右①。夫射柳叶者百发百中不已善息少焉气力倦，弓拨矢钩②，一发不中，前功尽矣。”

（注释）①支左屈右：伸直左臂持弓，弯曲右臂引弓持箭，是种正确射箭法。②弓拨矢钩：弓拉不正，箭射不直。拨：不正。钩：弯曲。

【1】下列句子中加点词的解释错误的一项是

A.释担而立（放下） B.去柳叶者百步而射之（离开）

C.笑而遣之（打发） D.前功尽矣（完）

【2】对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A.夫射柳叶者/百发百中/不已善息/少焉气力倦。

B.夫射柳叶/者百发百中不已/善息/少焉气力倦。

C.夫射柳叶/者百发百中/不已善息少焉/气力倦。

D.夫射柳叶者/百发百中不已/善息/少焉气力倦。

【3】用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？

【4】陈尧咨和养由基二人具有怎样的共同特点？说说两文告诉人们什么道理？

9、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：

10、阅读下面的文字，完成下列小题。

君子的争与不争

蒋骁飞

①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。

②梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。

③按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。

④一天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了！”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。

⑤原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出不同见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。

⑥面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。”

⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗？”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道：“你滚！陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。

⑧陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。

（有改动）

【1】通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成下面的读书卡片。

“争”的表现：

陈寅恪：A：_________________________________

梁启超：这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招。

“不争”的表现：

陈寅恪：通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。

梁启超：B：__________________________________

【2】“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子？请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。

【3】“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说辞。”这句话是从文中抽出来的，你认为应该放在第______段和第______段之间。

【4】本文虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第⑦段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。

11、   良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌． 如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在:手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。

②你们是指大哥和我。医生的话让大哥的脸刷地变白，手术单在他手中噗噗地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸．上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢?

③签就签呗! 我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说:昨晚我打 了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!

④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学顶替。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相，上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不终局，于是决定让大哥回来顶替。

⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把白己推销出去，其中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我顶替呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

⑦请你们帮着把病人抬上手术床。医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥:假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒我们的风俗，一个儿子立一根，写上你的名字……

⑧为什么?大哥吃惊地问。我也对父亲的遗言感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗!

⑨因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸，上，二子到现在还没 找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。

⑩我的身世让我震惊。

⑪我的狭隘让我羞愧。

⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，不明包块原来是肠腔积液，真是虚惊一场。

⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。

【1】在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。

冷漠——（________________）——（________________）——感激

【2】按照提示回答问题。

（1）分析选文第⑦段画线句中加点词语的表达效果。

我只好跟着大哥来到父亲的病房。

（2）怎样理解第⑫段画线句子

我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！

【3】文章为了更好地塑造人物形象多处运用了对比的写法。请选择其中一组对比进行分析。

【4】通读全文，说说题目“良心”有哪些含义？

12、按要求完成作文。

在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。不论结果是成功还是失败,尝试都会让我们成长。

请以“那一次尝试,让我成长”为题,写一篇作文不少于600字。

作文要求：⑴认真书写，力求工整、美观；⑵叙事时应条理清楚；⑶详略安排得当；⑷要有对细节生动具体的描写；⑸文中不得出现真实校名、人名。