白杨2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一数学

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如图,在ABC中,C=90°,点D在AB上,BC=BD,DEAB交AC于点E,ABC的周长为12,ADE的周长为6,则BC的长为(  )

A.3 B.4 C.5   D.6

 

2、下列命题是真命题的是(  )

A. 若a≠0,则ab≠0    B. 所有的命题都是定理

C. 若|a|=|b|,则a=b    D. 定理是用来判断其他命题真假的依据

3、如图,直线与直线相交于点.直线y轴交于点A.一动点C从点A出发,先沿平行于x轴的方向运动,到达直线上的点处后,改为垂直于x轴的方向运动,到达直线上的点处后,再沿平行于x轴的方向运动,到达直线上的点处后,又改为垂直于x轴的方向运动,到达直线上的点处后,仍沿平行于x轴的方向运动,…照此规律运动,动点C依次经过点,…,,…则当动点C到达处时,运动的总路径的长为(       

A.

B.

C.

D.

4、以下关于多边形内角和与外角和的表述,错误的是(  

A.四边形的内角和与外角和相等

B.如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角也互补

C.六边形的内角和是外角和是2

D.如果一个多边形的每个内角是,那么它是十边形.

5、已知,则的值为(  

A.4 B.3 C.2 D.1

6、下列图形中,表示一次函数与正比例函数是常数且图象是(   ).

A.   B.   C.   D.

7、我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代的数学著作《周髀算经》中.汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称之为“赵爽弦图”.现在勾股定理的证明已经有400多种方法,下面的两个图形就是验证勾股定理的两种方法,在验证著名的勾股定理过程,这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称为 “无字证明”.在验证过程中它体现的数学思想是(       

A.函数思想

B.数形结合思想

C.分类思想

D.统计思想

8、在平行四边形ABCD中,已知∠A+∠C=200°,则∠A=(       

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

9、下列各式是分式的是(  )

A.

B.

C.

D.

10、已知点(-4)(2)都 在直线上,则的大小关系是(

A. B. C. D.无法判断

二、填空题(共10题,共 50分)

11、直线轴于,交轴于,当__________时,

12、若分式的值为0,则x___

13、,则的值是__________

14、已知ab是正整数,若有序数对(ab)使得的值也是整数,则称(ab)是的一个理想数对,如(1,4)使得=3,所以(1,4)是的一个理想数对.请写出其他所有的理想数对”: __________

15、已知一次函数的图象过点,则_____

16、把命题对顶角相等改写成如果那么…”的形式_______________________________.

 

17、ABC中,BC=8,BAC=110°,AB的垂直平分线交BC于点D,AC的垂直平分线交BC于点EADE的周长为___________;DAE的度数为__________

 

 

18、一个长方形的两邻边分别是,若,则这个长方形的面积是_________

19、已知ABC中,∠ACB= 90°CDAB于点D AE平分∠BAC,交CD于点F

(1)如图1,若AC=BC=1,则CF的长为__________

(2)如图2,若AC=4,BC=3,则DF的为__________

20、如图,桌面上有MN两球,若要将M球射向桌面的任意一边,使一次反弹后击中N球,则4个点中,可以瞄准的是_____点.

三、解答题(共5题,共 25分)

21、如图,在平面直角坐标系中,点分别在笫一、二象限,轴于点,连接,且

1)如图1,若,探究之间的数量关系,并证明你的结论

2)如图2,若,探究线段之间的数量关系,并证明你的结论.

22、如图,已知矩形ABCD的对角线交于点O,点EFG分别平分线段ABODOA

(1)求证:四边形OFGE是平行四边形.

(2)猜想:当______°时四边形OFGE是菱形,并证明.

23、如图,△三个顶点的坐标分别为

(1)若△与△关于轴成轴对称,在网格图上画出△.且△三个顶点坐标分别为:      

(2)在x轴上找一点P,使得值最小,在网格图上作图(保留作图痕迹),且P的坐标为  

(3)计算△的面积.

24、直角梯形OABC中,CBOA,∠COA=90°,CB=2,OA=8,AB=2,分别以OA、OC边所在直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系.

(1)求点B的坐标;

(2)在平面内是否存在点D,使以O、A、B、D为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点D的坐标;若不存在,说明理由.

25、如图所示,在中,于点平分于点,求的度数.

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